自编讲义2017暑假模板

1、第一讲竖直上抛（黑体 3 号）（行距 1.2 倍，右击增加/减小缩进量可以改变序号级别，中文用“华文中宋”，英文字体“Times New Roma”）（知识点可以挖空，但是挖空不要太长，挖的空应该是重点内容，挖空方法：英文输入模式，shift横线）（用红色字体，就在知识点的下面）一、竖直上抛定义：物体以一定的初速度竖直向上抛出的运动叫竖直上抛运动。特征：（1）具有竖直向上的;（2）加速度恒为。二、落体定义：特征初速度为;加速度恒为。三、都是好朋友【】初速度；g0；g（行距 1.2 倍，楷体）逃学记德国才可以不必回来服兵役。由于对深恶痛绝，加之独自一人呆在般的波尔德中学已忍无可忍没有同父母商量就

2、私定离开德国，去意大利与父母团聚。但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。谁知，他还没提出申请，训导却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因都内疚不已。大概这种事情与他坦率、的个性相去太远。1895 年春天，已 16

3、岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在 17 岁以前离开（行距 1.2 倍）例题 1 等等用制表符制作，在每道题的后面内容要求：每个知识点都有相对应的例题，后面至少两道难道比较大的例题，前面加。例题1.如图，一个小球从地面竖直上抛，不计空气阻力，已知小球两次经过一个较低点 A的时间间隔为 TA，两次经过较高点 B 的时间间隔为 TB，则 A、B 两点间的距离为（）ABCD【】A例题2.以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可以忽略，另一个物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的 vt 图象可能正确的是（）ABCD【】A例题3.在某处以

4、初速度 20m/s 竖直向上抛出A 球后，又以同样速度竖直向上抛出 B 球，两球抛出的时间间隔 2s，重力加速度取 10m/s2则（AA 球在上升过程中与 B 球相遇BB 球在下降过程中与 A 球相遇CA 球抛出后，经过 3s 与 B 球相遇DB 球抛出后，经过 2s 与 A 球相遇）【】A例题4.在离地高 h 处，同时下落和竖直向上抛出各一个小球，其中竖直上抛的小球初速度大小为 v，不计空气阻力，重力加速度为 g，两球的时间差为（）ABC2D+【】A例 5. 为了测量运动员跃起的高度，可在弹性网上安装压力传感器，利用传感器运动员运动过程中对弹性网的压力，并由计算机作出压力时间图象，运动时可视

5、为质点，则可求运动员跃起的最大高度为（g 取 10m/s2）（运动员在空中）A7.2m】AB5.0mC1.8mD1.5m【（题号 1,2,3 用制表符制作，行距 1.2 倍，题目一定要跟例题有对应啊，你习题里面的题目，跟例题没关系就没意义了）题量在 10 到或者 30（不同年级题量差别比较大，主要控制一下时间，在好都有涉及到左右），选择填空计算实验各种题型最1.做竖直上抛运动的物体，在任意相同时间间隔内，速度的变化量（）A大小相同、方向相同B大小相同、方向不同C大小不同、方向不同D大小不同、方向相同【】A2.一个小球做竖直上抛运动，与某一给定的位移对应的时刻（）A只有一个 B可能有两个C可能有

6、三个D可能有四个【】A3.将小球 A 从地面以初速度 vA0=8m/s 竖直上抛，同时将小球 B 从一高为 h=2m 的上以初速 vB0=6m/s 竖直上抛，忽略空气阻力当两球同时到达同一高度时，小球 B 离地高度为（）A1m B2m C3m D4m【】A4.一物体自空中的 A 点以一定的初速度竖直向上抛出，1s 后物体的速率变为 10m/s，此时物体的位置和速度方向是（不计空气阻力，重力加速度 g=10m/s2）（）A在 A 点上方，向上B在 A 点下方，向下C在 A 点上方，向下D在 A 点下方，向上【】A格式同上，难度比上面稍大一些（右击可以重新开始）做竖直上抛运动的物体，在任意相同时间间隔内，速度的变化量（）1.A大小相