2022年第一学月总结反思

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年第一学月总结反思一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑不安起来，“咚咚，咚咚”老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。喧闹的教室里马上变得鸦雀无声，连自己的呼吸声都听得一清二楚。突然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是人生中的第一次。考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑着、跳着，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激荡的湖水一样不平静。我一次又一次的警告自己：一定要认真，不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开始写作文的时候，笔突然没墨了，我的心慌了：怎么办。我该怎么办呢?我停了下来。猛然间，我才发觉我应

2、该还有一只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿了出来。我慌慌忙忙地写着，生怕马上要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，这才发觉我写的字太过于潦草、太小，又用了修正带，这肯定又会扣个一分两分的。心中充满内疚，后悔得不得了。考试时的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”，有的咬着笔头思考问题，有的正文思如泉，把想好的答案写在试卷上，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。“收卷。”突然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案的声音，我听不下去，也不想去同

3、他们一起讨论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。2022年第一学月总结反思（二）一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑不安起来，“咚咚，咚咚”老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。喧闹的教室里马上变得鸦雀无声，连自己的呼吸声都听得一清二楚。突然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是人生中的第一次。考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑着、跳着，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激荡的湖水一样不平静。我一次又一次的警告自己：一定要认真，不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开始写作文的时候，笔突然没墨了，我的心慌了：怎么办。我该怎么办呢?我停了下来。猛

4、然间，我才发觉我应该还有一只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿了出来。我慌慌忙忙地写着，生怕马上要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，这才发觉我写的字太过于潦草、太小，又用了修正带，这肯定又会扣个一分两分的。心中充满内疚，后悔得不得了。考试时的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”，有的咬着笔头思考问题，有的正文思如泉，把想好的答案写在试卷上，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。“收卷。”突然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案的声音，我听

5、不下去，也不想去同他们一起讨论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。2022年第一学月总结反思（三）我是一颗来自天国的雪花，妈妈曾经告诉我和我的姐妹，我们的美是无限的，人间的美更是无限的。可是我不知道什么才是最美无限，有一天我偷偷的来到人间，因为我要寻找美我离开了妈妈的怀抱，跟着风婆婆飘啊飘，我们来到了一处农院，风婆婆告诉我说：“孩子，你不是要寻找美吗，去吧，在那你会感受到最美无限的。”我听了婆婆的话，悄悄的进入了院子这是个落后的小山村，似乎是被现代化社会所遗忘了。一个_五岁的小女孩正在认真的写作业，一位中年妇女她的旁边做针线活，她的认真程度一点也不亚于小女孩。她每个礼拜才回家一次，每次回校的时

6、候她总是穿着母亲亲手做的衣服，虽然别的同学穿的都是买来的时髦衣服，在同学中间显得特别的落伍，可是她知道穿的不仅仅是衣服，更是母亲深深的情，浓浓的爱我悄悄的退出了院子，风婆婆和蔼的说：孩子明白什么是最美无限了吗?我点点头说“谁言寸草心，报得三春晖，我想即使是寸草心，只要真诚的去做，我想这就会是最美无限的春晖了吧!”风婆婆笑了笑，孩子，你发现了美，我们再去领略一下别的美“采菊东篱下，悠然见南山”一为老爷爷正扛着锄头边吟诗边回家，他就是陶潜。风婆婆用力一收脚，把他的草帽刮走了，他呵呵一笑，捡起来，顺手拿出酒壶，尽情的喝了一口，大有“荣辱不惊望天上云卷云舒”之态。风婆婆给我讲了他的传奇人生，我想这份豁

7、达和安贫乐道便是最美无限了“夕阳无限好，只是近黄昏”人们常常用这句诗感慨人生，然而黄昏又何偿可怕呢?累了，休息一下;把自己最美的一面呈现出来，或许这样就够了，没有遗憾的人生便是最完美的人生。为了人间贡献自己的力量，我想这就是美吧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是美;“落红不是无情物，化作春泥更护花”这也是美2022年第一学月总结反思（四）时间流逝，一转眼一个学期就已经过去了！在这个学期中，我与我们班的孩子在一起，让我觉得我过的很充实，也很快乐，同时也很辛苦，可以说是有苦，有甜，有乐。而总的回顾这个学期，在与学生的上课过程中和平时的交流中，我不断的反思，反思自己的上课流程与教材的把握，努力

8、使自己不愧对与教师这个神圣的职业。因此，现总结如下：本学期的教学工作如下一、认真备课认真备课，不打无准备之战。每一次上课之前，细读课本把知识点先理清理透，写好教案，后为学生们讲解知识。根据课文内容和学生的实际情况，设计不同和拟定不同的教学方法和教学小游戏，上课前先把上课的流程想清楚，下课后反思自己的不足，争取下一节课不犯同样的错误，不断的改进，使自己不断的进步。二、抓好学生的学习习惯一年级是学生从幼儿园进入到小学的第一阶段，也是人生中的重要阶段。因此在本学期中就需要培养起学生自觉的学习习惯，而这学习习惯并不是一朝一夕就能快速进步的，而是需要每天的培养，每天的一点一滴，所以在孩子进入学校的第一天

9、，我就跟孩子强调了这学习习惯，让孩子有一个深刻的印象，同时制定口令和编儿歌的形式，让学生上课中和阅读中和写字中不断的自觉地进步，自觉的做到。从站姿到坐姿，从写字到读书拿书，从保持正确的读书写字姿势到爱惜自己的学习用品，刚开始都需要我每天不断的强调，说说说，讲讲讲，但是一个学期下来的培养，我们班的小孩子大多数还是可以自觉的做到，养成了良好的学习习惯。三、抓好学生的基础知识一年级作为学生走进小学的第一步，正如修筑高楼大厦一般，必须要为学生的成长打下坚实的基础。所以本学期，我主要注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。、抓好汉语拼音汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重

10、点。班上的孩子都是上过幼儿园的，因此对于汉语拼音并不陌生，那么如何再次激起学生重新学习汉语拼音和巩固汉语拼音的兴趣呢?那我就在课堂上为了调动孩子学习的积极性，我制定了小组PK榜和开火车的小游戏等，通过游戏和PK让学生的注意力集中，同时班中虽然有些学生对于拼音很熟练，但是也有7、_个学生的基础不好，因此我就针对性的对于不同的学生问不同的问题，因材施教，并且鼓励学生阅读课外书，利用我们所学的拼音灵活运用，激发和巩固学生的拼音知识。、抓好写字姿势写字姿势是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，那

11、作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书和生字在田字格中的指导书写。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而这也恰恰是这影响了学生的写字质量，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我也注重每位学生有一个良好的写字习惯。所以在每次的写字过程中一旦看见孩子的背歪了，眼睛与书本很靠近时，我就会用我们制定的读书写字三个一来提示学生，“眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸”。3、抓好读书习惯学生进入小学的第一周开始我们就有了一三五第一节课是语文早读的要求。而早读是什么呢？

12、早读就是学生每天早晨来到学校集体朗诵课文从而能达到熟悉甚至记忆的学习效果。那么在早读中学生要积极并且认真的读书，这样才能把我们所学的拼音和课文深入的刻入自己的脑袋中。俗话说的好“一年之计在于春,一日之计在于晨”，所以早读是很重要的。那么在日常的教学中，学生的读书也是一样的重要。读书既然是重要的，那调动学生读书的积极性更是最为重要。所以我在课堂上，经常设立各种各样的读书比赛，例如小组读、男女读、抽生范读、教读等在一定程度上激发学生读书的兴趣，读书声音要求洪亮而又有利。同时在读的时候我也会引导学生展开自己的想象力，读出属于自己的感受，但在读出自己的感受的时候要读准字音，不能多字和少字。由于一年级的学生模仿力很强，所以在正式的教授课文之前我是先安排学生回家自读三遍，过后通过教师范读，听一听，看一看，你读的与教师读的有什么不同，读的时候通过语音、语速、语调的不同，以身作则，尽可能地为学生做好读书的示范。四、存在问题与不足、学生的作业。个别学生书写质量太差，作业本的保护还不够好，对于生字的笔画笔顺掌握不好，错别字太多，还没有养成书写习惯。、学生的卫生。个别学生卫生习惯不好，喜欢乱扔垃圾，没有爱护和保护环境。3、个别学生学习语文的积极性不高，上课注意力不集中，自制力不强，需要教师多次与学生与家长沟通交流。4、教学。对于课本的专研还不足，教学过程还不够简洁和凝练，