项目要求-目录

1、 PAGE PAGE - 32 -项目包1：系统平台软件及系统总集成技术部分要求一、总则则1.1 说明1.1.1 投投标人应应仔细阅阅读技术术文件中中规定的的所有条条款，包包括各项项技术规规格，并并且应全全部做出出响应。1.1.2 投投标人应应具有投投标本次次招标货货物的生生产能力力或供货货能力，具有良良好的设设备、工工艺、完完整的质质量保证证体系及及相应的的试验检检测手段段，并在在投标文文件中对对上述部部分的主主要内容容加以说说明。1.1.3 本本技术规规格与要要求提供供的是最最低限度度的技术术要求，并未对对一切技技术细节节做出规规定，也也未充分分引述有有关标准准和规范范的条文文，投标标人应

2、保保证提供供符合“技术规规格与要要求”和有关关工业标标准的优优质产品品。1.1.4 在在签订合合同之后后，买方方保留对对本技术术规格书书提出补补充要求求和修改改的权力力，中标标人应承承诺予以以配合。如提出出修改，具体项项目和条条件由采采购人与与中标人人商定。1.1.5“技术规规格与要要求”中所使使用的标标准和规规范如与与投标人人所执行行的标准准发生矛矛盾时，按较高高标准执执行。1.2 技术要要求总则则1.2.1 投投标人所所提供的的所有技技术文件件除非在在技术规规格中另另作规定定外，均均应使用用相应的的国际先先进标准准、中国国的相应应国家标标准、行行业的相相应标准准、国际际标准化化组织标标准要

3、求求。1.2.2 投投标人所所提供货货物的设设计、制制造、产产品性能能、材料料的选择择和材料料的检验验及产品品的测试试等，都都应按国国内外通通用的现现行标准准和相应应的技术术规范执执行。而而这些标标准和技技术规范范应为合合同签字字日为止止最新公公布发行行的标准准和技术术规范。1.2.3 投投标人提提供货物物所使用用的度量量衡单位位除技术术规格中中另有规规定外，应统一一用公制制单位。1.3 技术文文件要求求1.3.1 投投标人务务必在投投标文件件中明确确所报价价设备的的型号、商标名名称及生生产厂家家、产地地。投标标人应保保证，采采购人使使用该货货物或货货物的任任何一部部分时，免受第第三方提提出的

4、侵侵犯其专专利权、商标权权、著作作权或其其它知识识产权的的起诉,并保证证提供给给采购人人的软件件为正版版软件。1.3.2 投投标人在在投标时时应提供供完整的的技术文文件，其其中包括括设备的的性能参参数、主主要用途途、工作作原理、外观设设计、结结构示意意图、安安装效果果图、安安装部件件组合图图、工程程实施流流程（施施工准备备、工作作流程、工程界界面），网络拓拓扑图, 实施施计划等等资料。1.3.3投标标人在投投标文件件中必须须提供与与报价设设备型号号一致的的产品说明明书和产产品样本本或图片片，所用用的目录录、样本本、图片片应为正正式出版版样本，不能用用复印件件，且所所提供的的资料中中必须体体现报

5、价价产品的的主要技技术参数数规格等等指标，并以此此作为技技术评议议的重要要依据。必须详详细描述述项目实施施方案、资源建建设计划划、培训训方案，未按要要求提供供此类资资料的，可能导导致评标标委员会会因无法法确定投投标文件件的技术术响应度度而按非非响应投投标处理理。所有有资料可可另行装装订，随随投标文文件一同同密封递递交。未未按要求求提供此此类资料料的，可可能导致致评标委委员会因因无法确确定投标标文件的的技术响响应度而而按非响响应投标标处理。产品若若需特殊殊的工作作条件（如：水水、电源源、磁场场强度、特殊温温度、湿湿度、震震动强度度等），投标人人应在投投标文件件中加以以说明。1.3.4投标标人提供

6、供的所有有技术文文件、资资料、图图样都应应优先使使用中文文，字迹迹清楚，内容完完整，采采用ISSO标准准和中国国的相应应国家标标准规定定的通用用图形的的符号。1.3.5 投标标人所提提供的物物品的技技术规格格应与要要求的相相符。投投标人应应根据投投标产品品的正式式出版样样本如实实逐项填填写技术术规格响响应偏离离表。若若未根据据正式出出版样本本如实填填写，则则有可能能导致投投标文件件作为非非响应投投标处理理。若投投标人未未如实填填报技术术规格响响应偏离离表或有有弄虚作作假行为为，该投投标文件件将作为为无效投投标处理理。投标标人未填填写技术术规格响响应偏离离表的，将被视为非非应答投投标而被被拒绝。

7、1.3.6 在在评标过过程中，评委有有权索取取任何有有关本次次评标所所需的相相关资料料，投标标人在接接到此类类要求时时，务必必在规定定的时间间内，迅迅速给予予答复，无答复复的投标标，将视视为无效效投标。1.3.7 工作作条件要要求除非在技技术规格格要求中中另有说说明外，所有软软硬件设设备均应应适合国国家标准准或行业业标准规规定的使使用、运运行条件件。1.4 述标要要求投标人应应在开标标现场对对自己投投标文件件进行讲讲解，并并且能够够进行功功能现场场演示（设备由由投标人人自备），时间间不超过过30分钟钟。二、项目目概况2.1 项目规模模郑州市中中小学班班班通工工程，一一期项目目覆盖郑郑州市110

8、区（包括金金水区、二七区区、中原原区、管管城区、惠济区区、上街街区、高高新区、郑东新新区、经经开区、航空港港区）4099所学校校共计776266个班级级。具体体明细如如下表：全市各类类型班级级数（班班）总校数总班数标准型基本型利旧型班 数班 数班 数20100年计划划完成任任务4097626669322405289市直学校校481764417644金水区711511115111二七区69923554369管城区49558269289中原区561082210822惠济区5159355736上街区18343343经开区39797高新区30448448郑东新区区7240240航空港区区767672.

9、2 建设规规划按照上表表内建设设计划于于20110年110月330日前前完成整整体建设设任务。三、系统统建设要要求3.1总总体要求求总体功能能教学资源源整合管管理 建立规规范的、开放的的教学资资源管理理平台，建立统统一资源源目录和和元信息息规范，科学分分类管理理资源，支持分分布式存存储，实实现市、校两级级资源库库。可以以管理各各种格式式教学资资源（视视频、音音频、FFlassh、PPPT、图片等等格式），支持持FTPP、HTTTP方方式的文文件以及及文件夹夹上传、下载、在线预预览。教学资源源调度 建立统统一资源源调度中中心，实实现各级级资源服服务节点点间教学学资源的的统一调调度，支持多种格式式

10、教学资资源（视视频、音音频、FFlassh、PPPT、图片等等格式）的调度度分发。支持多多种调度度策略。教学应用用支持在线线和离线线的备课课、授课课方式，教师能能够根据据资源目目录方便便的完成成资源筛筛选、收收藏、在在线预览览播放、下载，支持教教师个人人资源的的分类管管理以及及多种格式式教学资资源（视视频、音音频、FFlassh、PPPT、图片等等格式）在线的的收藏、下载、预览、上传等等功能。教学信息息管理建立教育育基础信信息库，实现市市、学校校两级管理理，提供供工程建建设进度度管理，提供准准确的教教学资源源应用情情况（在在线浏览览、下载载）分析析、资源源目录的的访问量量分析，提供分分区域、分

11、学校教教师应用用情况、资源应应用情况况的多维维钻取分分析，为为教育主主管部门门和资源建建设者决决策提供供科学依依据，为为学校数数字化、信息化化应用的的广度、深度考考核提供供参考。运营维护护提供全方方位的系系统管理理手段，对市级级平台、校级平平台的业业务系统统及硬件件设备进进行全面面的性能能监控、性能分分析、故故障响应应及多媒媒体教学学机在线线智能升升级。逻辑结构构系统总体体由市、校（区区）两级级服务系系统组成成：市级平台台包括：教学资资源管理理系统、教学资资源调度度系统、教学资资源服务务系统、教学管管理信息息系统、网管系系统、统统计系统统。校（区）级服务系系统包括括：教学学资源管管理系统统、教

12、学学信息管管理系统统、教师师备课系系统、教教师授课课系统。市、校（区）两两级逻辑辑结构如如下：学校根据据需要的的年级、科目、版本通通过校级级服务系系统定制制下载市市级教学学基础资资源。学校教师师教学资资源应用用信息（资源浏浏览、下下载记录录）统一一上传到到市级平平台进行行数据聚聚合分析析。学校管理理人员通通过校级级服务系系统注册册教师信信息，教教师信息息通过校校级服务务系统上上报到市市级平台台进行统统一管理理。部署结构构整个系统统分市、校（区区）两级级部署，市、校校（区）两级基基于教育育城域网网进行互互通。承载网要要求“班班通通”网络平平台是一一个高速速宽带网网络平台台，以适适应多媒媒体信息息

13、传送的需需要，安安全性、高性能能与经济济性的平平衡是其其网络平平台的核核心。“班班通通”网络平平台连接接的网络络节点众众多，应用需需要有较较强的可可扩展性性，需要要建立一一个专用用公共共的网络络平台，统一实实现纵向向的信息息交互。“班班通通”网络平平台层次次结构分分为教育育城域网网、互联联网两部部分；网网络拓扑扑如下所所示：市级系统统平台带带宽资源源需求系统名称称设备名称称接入带宽宽要求备注教育城域域网互联网教学资源源管理系系统教学资源源管理服务务器千兆及以以上千兆及以以上阵列柜百兆及以以上百兆及以以上教学资源源服务系系统教学资源源服务服服务器千兆及以以上千兆及以以上阵列柜百兆及以以上百兆及以

14、以上教学信息息管理系系统教学信息息管理服服务器百兆及以以上百兆及以以上网管系统统网管服务务器百兆及以以上百兆及以以上统计系统统统计服务务器百兆及以以上百兆及以以上校级系统统平台带带宽资源源需求系统名称称设备名称称接入带宽宽要求备注教育城域域网互联网校级服务务系统校级服务务器百兆及以以上十兆及以以上教学机带带宽及链链路要求求授课教学学机下行行速率应应在2MMbitt/s以以上。采采用超五五类网线线接入校校园核心心交换机机。系统安全全内容安全全所有教学学资源在在入库之前前，应进进行检测测；所有教学学资源在在发布前前应经过过再次审审核，教教学资源源在最终终审核通通过之前前对资源源用户是是不可访访问的

15、；系统间交交互的数数据内容容采取一一定的加加密或其其他安全全控制策策略，避避免信息息的泄漏漏、篡改改、顶替替等。系统安全全系统具备备一定的的容灾恢恢复功能能，遭遇遇攻击、病毒破破坏能最最大可能能避免损损失；保障资源源的高可用性。保障系统统的高可可靠性。有一定的的抗攻击击能力。数据安全全保证数据据不被非非法用户户窃取、更改；有完善的的数据容容灾机制制，保证证数据不不会丢失失。3.2市市级平台台要求3.2.1教学学资源管管理功能描述述：资源管理理人员可可以通过过该系统统将资源源入库、上传、审核、发布，对资源源进行分分类管理理，对元元信息进进行维护护。教学学资源物物理文件件可以集集中存储储，也可可以

16、分布布存储。主要功能能有：资资源元信信息管理理、资源源信息管管理、资资源目录录管理、资源评评价、资资源需求求反馈、统计分分析等。技术要求求：支持教学学资源集集中存储储与分布布存储；支持对教教学资源源的科学学管理及及分类方方式，便便于应用用者进行行检索。全面支持持XMLL元信息息管理，支持单单一资源源、资源源文件包包的入库库及管理理方式，支持多多种资源源及资源源文件夹夹入库及及管理，主要是是视频、音频、Flaash、PPTT、图片片等格式式；支持教育育资源元元信息及及资源目目录的管管理发布布；具有资源源评价体体系，实实现资源源优化使使用；具备完善善统计分分析手段段； 3.2.2教学学资源调调度功

17、能描述述资源调度度系统主主要进行行资源的的发布和和删除、资源的的分布管管理和资资源的负负载调度度等功能能。技术要求求支持区域域管理。支持对服服务器进进行管理理，包括括服务器器的类型型、所属属区域、群组、性能阀阀值、IIP地址址以及服服务器上上安装的的服务等等属性。支持计划划分级查查看，可可以按区区域或服服务器查查看每个个资源的的分发状状态及速速度。支持数据据分布式式存储，服务节节点之间间资源可可以互相相调度。支持完善善的计划划管理，具备计计划制定定、审核核、执行行等功能能，支持持多种执执行策略略；支持灵活活的分发发方式，支持按按内容格格式、网网络负载载状态、分发到到相应的的服务节节点；支持分发

18、发集中调调度，动动态分配配下载源源，服务务节点之之间可以以互相下下载，减减轻中心心资源节节点的压压力，提提高整个个系统的的分发性性能。监控计划划的执行行状态，将出错错的计划划进行提提示并自自动进行行恢复，手工删删除或根根据策略略自动删删除已经经执行成成功的或或者超时时的计划划。支持共享享存储，允许共共享存储储内的多多台服务务器同时时作为下下载源，以提高高整个系系统的分分发速度度。支持协议议加密，防止外外系统恶恶意攻击击或下载载系统内内的资源源。支持标准准的WeebSeerviice接接口，可可以方便便的和外外系统进进行对接接。接口要求求：教学资源源调度系系统与教教学资源源管理系系统的接接口:教

19、学资源源调度系系统通过过接口从从教学资资源管理理系统中中获取资资源信息息，按照照计划将将资源分分发到相相应的教教学资源源服务节节点。教学资源源调度系系统与教教学资源源服务系系统的接接口:教学资源源调度系系统通过过该接口将将教学资资源分发发到教学学资源服服务系统统中。教学资源源调度系系统与教教学资源源服务系系统的负负载状态态及调度度接口：教学资源源调度系系统通过过接口获获取各资资源服务务系统节节点负载载状态信信息，根根据负载载策略，将资源源服务请请求转向向合适的的服务节节点上。3.2.3教学学资源服服务功能描述述：教学资源源服务系系统提供供多种教学学资源（视频、音频、Flaash、PPTT、图片

20、片等格式式）在线线播放、下载服服务，根根据用户户分布情情况，实实现负载载均衡、故障迁迁移。技术要求求：资源点播播服务。支持播播放、快快进、快快退、暂暂停、选选时等VVCR操操作，保保证网络络传送质质量。文件资源源服务。支持多多种文件件下载、离线存存储、在在线预览览。支持对资资源浏览览、下载载情况进进行记录录。支持对服服务器的的CPUU、内存存、网络络利用率率、磁盘盘I/OO、OSS磁盘调调度队列列、系统统cacche等等资源进进行监视视，保证证服务的的稳定运运行。支持多CCPU多多内核的的调度加加速，通通过对操操作系统统的内核核态和用用户态的的调用优优化加速速处理，提高服服务性能能。支持集群群

21、部署，负载均均衡。接口要求求：资源服务务系统与与教学资资源调度度系统的的接口通过该接接口实现现资源在在资源服服务系统统的合理理分布。资源服务务系统与与统计系系统的接接口统计系统统通过该该接口采采集资源源服务系系统的资资源应用用记录。3.2.4教学学信息管管理功能描述述：教学管理理系统主主要功能能有：行行政区划划管理、学校信信息管理理、教师师信息管管理、用用户权限限管理、统一认认证、问问题反馈馈管理、用户统统计及工工程建设设进度管管理等。技术要求求：支持行政政区划、学校、教师的的统一编编码；支撑多个个应用系系统全市市用户的的统一认认证服务务；要求求具有高高级别的的数据安安全、系系统安全全保护用用

22、户帐号号信息及及认证服服务；提供标准准、开放放接口供供第三方方应用系系统集成成用户、认证功功能；支持用户户数据导导入，方方便迁移移现有教教师、学学校等数数据，减减轻管理理人员数数据录入入工作量量；支持多级级区域权权限分配配管理，将管理理任务分分散到不不同级别别管理机机构，实实现管理理的灵活活性；支持工程程建设计计划管理理、工程程实施进进度管理理，教育育主管机机构实时时掌握工工程建设设情况。完善的用用户统计计，智能能化的分分析和直直观的展展现形式式；接口要求求：用户管理理接口:教学管理理系统将将用户信信息集中中管理，其他应应用系统统通过用用户管理理接口实实现用户户的管理理功能。记录接口口:采集各

23、学学校校级级服务器器使用信信息。3.2.5网管管系统功能描述述：网管系统统提供全全方位的的网络管管理解决决方案, 提供供全方位位的系统统管理手手段，对对市级平平台、校校级平台台的业务务系统及及服务器器、存储储硬件设设备及UUPS电电源进行行全面的的性能监监控、性性能分析析、故障障响应。技术要求求：网管系统统具有自自恢复能能力，并并支持系系统、终终端的在在线远程程升级管管理；网管系统统支持分分布式部部署；支持批量量导入、批量配配置等功功能方便便用户录录入设备备和业务务数据；支持以拓拓扑图的的方式展展示整个个系统的网网络拓扑扑及业务务拓扑，用户可可通过拓拓扑图进进行性能能和故障障的监控控。支持对设

24、设备和业业务进程程进行性性能监控控，支持持以二维维表、饼饼图、柱柱状图、线状图图等多种种展示方方式；支持对设设备和业业务进程程上报的的告警信信息进行行处理；支持系统统参数配配置、用用户管理理、角色色管理等等系统管管理功能能；支持穿过过防火墙墙采集不不同网络络的数据据。支持远程程统一配配置系统统运行参参数；支持分区区域、分分权限管管理和监监控，使使得管理理员通过过一个控控制台就就能够实实时进行行全系统统监控；支持SNNMP协协议监控控网络节节点，当当网络节节点出现现故障时时，系统统能够在拓拓扑图中中给出明明显的告告警提示示；支持实时时全面的的监视主主机的CCPU、内存、磁盘、网络及及UPSS电源

25、等等资源利利用情况况，并以以图形方方式直观观的展示示给用户户。支持对被被管设备备上运行行的应用用服务进进行实时时监视，监视应应用服务务运行情情况；对于应用用系统的的监控，管理员员可以自自定义监监控指标标的阀值值，监控控的时间间间隔，监控的的描述和和告警方方式；系系统需提提供按设设备、按按业务、按告警警类型等等多种方方式过滤滤告警；系统支持持设备占占用比统统计、设设备使用用分布统统计、设设备使用用分析统统计、告告警解决决情况统统计。3.2.6统计计系统功能描述述：市级系统统从各个个校级统统计数据据库抽取取数据，最终以以多维报报表或多多样式图图表的形形式展示示；主要的功功能模块块包括：用户数数量相

26、关关统计、用户行行为分析析相关统统计、设设备相关关统计、自定义义报表、系统管管理、数数据采集集。技术要求求：支持用户户发展、分布情情况，资资源分布布情况，用户使使用资源源情况等等多种分分析主题题；支持以多多维的形形式组织织数据，能够从从多个维维度对数数据进行行组合统统计，并并且支持持在不同同维度上上的数据据切片、钻取；支持多种种分析方方法，包包括：多多维分析析、趋势势分析、排名分分析、比比较分析析；提供灵活活多样的的展现方方式。包包括：固固定（预预定义）报表、图表，自定义义报表、图表等等；支持表格格和图表表转换为为EXCCEL，分析人人员可以以根据需需要排序序、分组组数据并并改变图图表的类类型

27、（直直方图、饼形图图、折线线图、堆堆积图等等），可可在任何何维度上上通过“钻取”和“切片”生成报报表及图图形；支持用户户自定义义数据采采集源、数据采集集项、数据据采集周周期；支持数据据项的增增量采集集；支持采集集程序自自动检错错、自动动恢复等等功能；接口要求求：统计系统统与教学学服务系系统的接接口:通过该接接口采集集教学服服务系统统的资源源、资源源目录等等数据信信息。统计系统统与教学学信息管管理系统统的接口口:通过该接接口采集集教学信信息管理理系统中中的用户信信息。校级统计计系统与与市级统统计系统统的接口口通过该接接口从校校级系统统获取各各种校级级统计数数据。3.3校校级系统统功能要要求3.3

28、.1教学学资源管管理功能描述述：资源管理理人员可可以通过过该系统统将资源源入库、上传、审核、发布，对资源源进行分分类管理理，对元元信息进进行维护护。教学学资源物物理文件件可以集集中存储储，也可可以分布布存储。主要功能能有：资资源元信信息管理理、资源源信息管管理、资资源目录录管理、资源评评价、资资源需求求反馈、统计分分析等。技术要求求：获取市级级平台发发布的资资源元信信息规范范、资源源目录；根据本校校所需（年级、科目、教材版版本）的的教学资资源版本本定期由由市基础础资源中中心下载载最新的的教学资资源，更更新校级级资源库库。支持对教教学资源源的科学学管理及及分类方方式，便便于应用用者进行行检索。全

29、面支持持XMLL元信息息管理，支持单单一资源源、资源源文件包包的入库库及管理理方式，支持多多种资源源及资源源文件夹夹入库及及管理，主要是是视频、音频、Flaash、PPTT、图片片等格式式；具有资源源评价体体系，实实现资源源优化使使用；具备完善善统计分分析手段段； 3.3.2教学资资源服务务功能描述述：教学资源源服务系系统提供供多种教教学资源源（视频频、音频频、Fllashh、PPPT、图图片等格格式）在在线播放放、下载载服务，根据用用户分布布情况，实现负负载均衡衡、故障障迁移。技术要求求：资源点播播服务。支持播播放、快快进、快快退、暂暂停、选选时等VVCR操操作，保保证网络络传送质质量。文件

30、资源源服务。支持多多种文件件下载、离线存存储、在在线预览览。日志采集集服务。支持对对资源浏浏览、下下载情况况、资源源点播日日志进行行采集。硬件管理理服务。支持对对服务器器的CPPU、内内存、网网络利用用率、磁磁盘I/O、OOS磁盘盘调度队队列、系系统caachee等资源源进行监监视，保保证服务务的稳定定运行。性能管理理服务。支持多多CPUU多内核核的调度度加速，通过对对操作系系统的内内核态和和用户态态的调用用优化加加速处理理，提高高服务性性能。3.3.3教师师备课功能描述述：备课平台台具备的的功能有有：资源源在线浏浏览、资资源下载载、资源源收藏、教师个个人资源源管理、教师个个人资源源共享、查看

31、教教师共享享资源、教材版版本设置置等技术要求求支持教学学资源的的科学分分类及展展现方式式，界面面直观、美观，操作简简便，符符合教师师操作习习惯；支持多种种教学资资源的（视频、音频、Flaash、PPTT、图片片等）在在线浏览览、收藏藏、下载载，支持持单一资资源文件件、资源源文件包包的下载载；支持视频频的快进进、快退退、全屏屏、暂停停播放功功能，支支持Fllashh全屏播播放效果果，支持持图片的的连续预预览、全全屏预览览效果，视频能能够按备备课时收收藏的时时间段播播放功能能；支持教师师个人资资源管理理，可以以建立个个人资源源目录，能够上上传、删删除资源源。经教教师本人人授权后后可以共共享给其其他

32、教师师使用；支持个人人资源与与市级基基础资源源、校本本资源的的整合；支持年级级、科目目、版本本设置，根据设设置的教教材信息息，管理理相关资资源。3.3.4教学学授课功能描述述教师授课课系统主主要用于于教师日日常课堂堂授课，主要包包括在线线资源浏浏览、UU盘资源源浏览等等，支持持在线播播放视频频、音频频、Fllashh、PPPT、图图片等教教学资源源。技术要求求支持教学学资源的的科学的的分类及及展现方方式，操操作简便便，符合合教师操操作习惯惯；支持教师师快速登登录系统统，无需需重复输输入教师师帐号和和密码。支持电子子白板、电视机机两种显显示模式式；教师可以以利用教教师文件件夹、教教师收藏藏、U盘

33、盘等方式式完成资资源调用用、课堂堂教学；支持视频频的快进进、快退退、暂停停、播放放功能，视频能能够按备备课时收收藏的时时间段播播放；支支持Fllashh全屏播播放；支支持图片片的连续续预览、全屏预预览；支持与电电子白板板工具软软件的融融合交互互；支持年级级、科目目、版本本设置，根据设设置的教教材信息息浏览相相关资源源。3.3.5教学学信息管管理功能描述述：教学管理理系统主主要功能能有：行行政区划划管理、学校信信息管理理、教师师信息管管理、用用户权限限管理、问题反反馈管理理、用户户统计等等。技术要求求：提供标准准、开放放接口供供第三方方应用系系统集成成用户、认证功功能；支持用户户数据导导入，方方

34、便迁移移现有教教师、学学校等数数据，减减轻管理理人员数数据录入入工作量量；完善的用用户统计计，智能能化的分分析和直直观的展展现形式式；支持用户户、资源源使用情情况等多多种分析析主题；四、货物物技术要要求项目包11：系统统平台软件件及总集成包品目名 称单位数 量1-1市级系统统平台软件件套11-2校（区）级系统统平台软件件套2701-3班班通教教学客户户端软件件套762661-4系统总集集成包括系统统平台、投影、白板、复合黑黑板、终终端教学学机等子子包总集集成安装装、调试试、培训训服务；项目包11：系统统平台软软件及集集成包系统平台台软件包货物清清单品目1-1：市市级系统统平台软软件配置置清单分

35、类序号货物名称称应用于单位数量提供授权权文件提供软件件产品著著作权证证书软件1-1应用软件件教学资源源管理系系统软件件套11-2应用软件件教学资源源调度系系统软件件套11-3应用软件件教学资源源服务系系统软件件套41-4应用软件件教学信息息管理系系统软件件套41-5应用软件件网管服务务系统软软件套31-6应用软件件教学数据据采集系系统软件件套11-7应用软件件教学数据据统计系系统软件件套11-8第三方软软件StorrNexxt文件件共享管管理软件件套41-9第三方软软件JBOSSS WWEB应应用软件件套61-100操作系统统Redhhat高高级服务务器版操操作系统统，要求求内核版版本2.6.

36、99-899.ELLsmpp套14品目1-2：校级级系统平台台软件（单单套）配配置清单单分类序号货物名称称应用于单位数量提供授权权文件提供软件件产品著著作权证证书软件1-1应用软件件教学资源源管理系系统软件件（校园版版）套1教学资源源服务系系统软件件（校园版版）套1教师备课课管理软软件（校校园版）套1教学授课课系统软软件（校校园版）套1教学信息息管理软软件（校校园版）套11-2操作系统统Redhhat 高级服服务器版版操作系系统，要要求内核核版本22.6.9-889.EELsmmp套1品目1-3：班班班通教教学客户户端软件件（单套套）配置置清单分类序号货物名称称应用于单位数量提供授权权文件提供

37、软件件产品著著作权证证书软件1-1应用软件件班班通教教学客户户端软件件套1系统平台台软件及及集成包包货物技技术指标标品目1-1：市市级平台台软件货物物技术指指标要求求教学资源源管理软软件技术术指标（序号11-1）*支持教教学资源源集中存存储与分分布存储储管理；支持对教教学资源源的科学学管理及及分类方方式，便便于应用用者进行行检索。全面支持持XMLL元信息息管理，支持单单一资源源、资源源文件包包的入库库及管理理方式，支持多多种资源源及资源源文件夹夹入库及及管理，主要是是视频、音频、Flaash、PPTT、图片片等格式式；*支持教教育资源源元信息息及资源源目录的的管理及及发布；具有资源源评价体体系

38、，实实现资源源优化评评估；具备完善善统计分分析手段段； 教学资源源调度软软件技术术指标（序号11-2）支持区域域管理。支持对服服务器进进行管理理，包括括服务器器的类型型、所属属区域、群组、性能阀阀值、IIP地址址以及服服务器上上安装的的服务等等属性。支持计划划分级查查看，可可以按区区域或服服务器查查看每个个资源的的分发状状态及速速度。支持数据据分布式式存储，服务节节点之间间资源可可以互相相调度。*支持完完善的计计划管理理，具备备计划制制定、审审核、执执行等功功能，支支持多种种执行策策略；*支持灵灵活的分分发方式式，支持持按内容容格式、网络负负载状态态、分发发到相应应的服务务节点；支持分发发集中

39、调调度，动动态分配配下载源源，服务务节点之之间可以以互相下下载，减减轻中心心资源节节点的压压力，提提高整个个系统的的分发性性能。监控计划划的执行行状态，将出错错的计划划进行提提示并自自动进行行恢复，手工删删除或根根据策略略自动删删除已经经执行成成功的或或者超时时的计划划。*支持共共享存储储，允许许共享存存储内的的多台服服务器同同时作为为下载源源，以提提高整个个系统的的分发速速度。*支持协协议加密密，防止止外系统统恶意攻攻击或下下载系统统内的资资源。支持标准准的WeebSeerviice接接口，可可以方便便的和外外系统进进行对接接。教学资源源服务软件件技术指指标（序序号1-3）*资源点点播服务务

40、。支持持播放、快进、快退、暂停、选时等等VCRR操作，保证网网络传送送质量。*文件资资源服务务。支持持多种文文件下载载、离线线存储、在线预预览。支持对资资源浏览览、下载载情况进进行记录录。支持对服服务器的的CPUU、内存存、网络络利用率率、磁盘盘I/OO、OSS磁盘调调度队列列、系统统cacche等等资源进进行监视视，保证证服务的的稳定运运行。支持多CCPU多多内核的的调度加加速，通通过对操操作系统统的内核核态和用用户态的的调用优优化加速速处理，提高服服务性能能。*支持集集群部署署，负载载均衡；教学信息息管理软软件技术术指标（序号11-4）支持行政政区划、学校、教师的的统一编编码；*支撑多多个

41、应用用系统全全市用户户的统一一认证服服务；要要求具有有高级别别的数据据安全、系统安安全保护护用户帐帐号信息息及认证证服务；提供标准准、开放放接口供供第三方方应用系系统集成成用户、认证功功能；支持用户户数据导导入，方方便迁移移现有教教师、学学校等数数据，减减轻管理理人员数数据录入入工作量量；支持多级级区域权权限分配配管理，将管理理任务分分散到不不同级别别管理机机构，实实现管理理的灵活活性；*支持工工程建设设计划管管理、工工程实施施进度管管理，教教育主管管机构实实时掌握握工程建建设情况况。完善的用用户统计计，智能能化的分分析和直直观的展展现形式式；网管服务务系统软软件技术术指标（序号11-5）*网

42、管系系统具有有自恢复复能力，并支持持系统、终端的的在线远远程升级级管理；网管系统统支持分分布式部部署；支持批量量导入、批量配配置等功功能方便便用户录录入设备备和业务务数据；支持以拓拓扑图的的方式展展示整个个系统的的网络拓拓扑及业业务拓扑扑，用户户可通过过拓扑图图进行性性能和故故障的监监控。支持对设设备和业业务进程程进行性性能监控控，支持持以二维维表、饼饼图、柱柱状图、线状图图等多种种展示方方式；支持对设设备和业业务进程程上报的的告警信信息进行行处理；支持系统统参数配配置、用用户管理理、角色色管理等等系统管管理功能能；支持穿过过防火墙墙采集不不同网络络的数据据。*支持远远程统一一配置系系统运行行

43、参数；支持分区区域、分分权限管管理和监监控，使使得管理理员通过过一个控控制台就就能够实实时进行行全系统统监控；支持SNNMP协协议监控控网络节节点，当当网络节节点出现现故障时时，系统统能够在在拓扑图图中给出出明显的的告警提提示；*支持实实时全面面的监视视主机的的CPUU、内存存、磁盘盘、网络络、UPPS电源源等资源源利用情情况，并并以图形形方式直直观的展展示给用用户。支持对被被管设备备上运行行的应用用服务进进行实时时监视，监视应应用服务务运行情情况；对于应用用系统的的监控，管理员员可以自自定义监监控指标标的阀值值，监控控的时间间间隔，监控的的描述和和告警方方式；系系统需提提供按设设备、按按业务

44、、按告警警类型等等多种方方式过滤滤告警；系统支持持设备占占用比统统计、设设备使用用分布统统计、设设备使用用分析统统计、告告警解决决情况统统计。教学资数数据采集集系统技技术指标标（序号号1-66）*支持用用户自定定义数据据采集源源、数据据采集项项、数据据采集周周期；支持数据据项的增增量采集集；支持采集集程序自自动检错错、自动动恢复等等功能；教学数据据统计系系统技术术指标（序号11-7）*支持用用户发展展、分布布情况，资源分分布情况况，用户户使用资资源情况况等多种种分析主主题；支持以多多维的形形式组织织数据，能够从从多个维维度对数数据进行行组合统统计，并并且支持持在不同同维度上上的数据据切片、钻取

45、；*支持多多种分析析方法，包括：多维分分析、趋趋势分析析、排名名分析、比较分分析；*提供灵灵活多样样的展现现方式。包括：固定（预定义义）报表表、图表表，自定定义报表表、图表表等；支持表格格和图表表转换为为EXCCEL，分析人人员可以以根据需需要排序序、分组组数据并并改变图图表的类类型（直直方图、饼形图图、折线线图、堆堆积图等等），可可在任何何维度上上通过“钻取”和“切片”生成报报表及图图形；品目1-2：校校（区）级系统统平台软件件货物技术术指标校级系统统软件技技术指标标（序号号2-11）教学资源源管理获取市级级平台发发布的资资源元信信息规范范、资源源目录；根据本校校所需（年级、科目、教材版版本

46、）的的教学资资源版本本定期由由市基础础资源中中心下载载最新的的教学资资源，更更新校级级资源库库。支持对教教学资源源的科学学管理及及分类方方式，便便于应用用者进行行检索。*全面支支持XMML元信信息管理理，支持持单一资资源、资资源文件件包的入入库及管管理方式式，支持持多种资资源及资资源文件件夹入库库及管理理，主要要是视频频、音频频、Fllashh、PPPT、图图片等格格式；具有资源源评价体体系，实实现资源源优化使使用；具备完善善统计分分析手段段； 教学资源源服务*资源点点播服务务。支持持播放、快进、快退、暂停、选时等等VCRR操作，保证网网络传送送质量。*文件资资源服务务。支持持多种文文件下载载

47、、离线线存储、在线预预览。日志采集集服务。支持对对资源浏浏览、下下载情况况、资源源点播日日志进行行采集。*硬件管管理服务务。支持持对服务务器的CCPU、内存、网络利利用率、磁盘II/O、OS磁磁盘调度度队列、系统ccachhe等资资源进行行监视，保证服服务的稳稳定运行行。性能管理理服务。支持多多CPUU多内核核的调度度加速，通过对对操作系系统的内内核态和和用户态态的调用用优化加加速处理理，提高高服务性性能。教师备课课*支持教教学资源源的科学学分类及及展现方方式，界界面直观观、美观观，操作作简便，符合教教师操作作习惯；*支持多多种教学学资源的的（视频频、音频频、Fllashh、PPPT、图图片等

48、）在线浏浏览、收收藏、下下载，支支持单一一资源文文件、资资源文件件包的下下载；支持视频频的快进进、快退退、全屏屏、暂停停播放功功能，支支持Fllashh全屏播播放效果果，支持持图片的的连续预预览、全全屏预览览效果，视频能能够按备备课时收收藏的时时间段播播放功能能；*支持教教师个人人资源管管理，可可以建立立个人资资源目录录，能够够上传、删除资资源。经经教师本本人授权权后可以以共享给给其他教教师使用用；支持个人人资源与与市级基基础资源源、校本本资源的的整合；支持年级级、科目目、版本本设置，根据设设置的教教材信息息，管理理相关资资源。教学授课课支持教学学资源的的科学的的分类及及展现方方式，操操作简便

49、便，符合合教师操操作习惯惯；支持教师师快速登登录系统统，无需需重复输输入教师师帐号和和密码。*支持电电子白板板、电视视机两种种显示模模式；*教师可可以利用用教师文文件夹、教师收收藏、UU盘等方方式完成成资源调调用、课课堂教学学；*支持视视频的快快进、快快退、暂暂停、播播放功能能，视频频能够按按备课时时收藏的的时间段段播放；支持FFlassh全屏屏播放；支持图图片的连连续预览览、全屏屏预览；*支持与与电子白白板工具具软件的的融合交交互；支持年级级、科目目、版本本设置，根据设设置的教教材信息息浏览相相关资源源。教学信息息管理提供标准准、开放放接口供供第三方方应用系系统集成成用户、认证功功能；支持用

50、户户数据导导入，方方便迁移移现有教教师、学学校等数数据，减减轻管理理人员数数据录入入工作量量；*完善的的用户统统计，智智能化的的分析和和直观的的展现形形式；支持用户户、资源源使用情情况等多多种分析析主题；品目1-3：教教学客户户端软件件技术指指标要求求*满足班班班通市市、校平台台系统对对教学终终端的管管理、教教师日常常授课需需求；支持全媒媒体教学学资源点点播、直直播；*支持PPPT、Flaash等等教学课课件播放放、展示示；*支持UU盘资源源的本地地播放管管理，教教师文件件夹管理理功能；支持电子子白板软软件管理理；支持文件件自动下下载服务务、软件件自动升升级；支持学习习机终端端设备系系统写保保

51、护、系系统一键键恢复，系统安安全保护护；品目1-4：系统总总集成职职责要求求系统总集集成商应应根据要要求的工工期制定定完善的的集成实实施方案案，配合班班班通项目目各子包包中标人人及项目目监理合合理安排排各项工工作。要求系系统总集集成商具具有信息息系统集集成一级级资质，为本系系统提供供以下技技术服务务：项目目实施、系统调试试、各类验收收、技术术培训、售后服务务；项目实施施设备的拆拆箱、安安装等项项工作由由中标人人负责，但必须须在采购购人指定定人员的的监督、管理和和参与下下进行。中标人人实际实实施前必必须先经经招标人人同意方方可进行行设备安安装。设备安装装前，中中标人应应制定完完整的施施工方案案、

52、安装装调试规规范等必必要技术术文件，并提交交招标人人审核确确定。所有设备备均须由由各子包包设备中中标人送送货到施施工现场场，集成成商配合合监理进进行设备备初验，子包设设备人应应安排专专门的工工程专业业技术人人员，配配合到现现场进行行安装、调试，并出具具安装调调试手册册，其中中包括设设备组装装、固定定、调试试等。中中标人安安装设备备期间应应严格按按照经招招标人审审核确认认的设备备安装规规范实施施设备安安装。投标方需需要在标标书中提提出详细细、可行行的项目目施工方方案，内内容包括括：工程组织织与人员员配置，必须提提供所有有项目参参与人员员简历表表；质量保障障措施；安全管理理保障措措施；工程分工工界

53、面，详细描描述各方方所负责责工作；工程实施施流程；详细工程程进度计计划及工工程进度度保障措措施，包包括可监监督、可可跟踪的的项目实实施时间间进度表表；主要工程程建设内内容，包包括市级级平台、校（区区）级平平台、班班级授课课终端详详细施工工规范和和施工图图纸。中标人应应安排具具备计算算机系统统集成专专业的高高级项目目经理作作为工程程实施负负责人，负责该该项目的的实施、管理、协调、验收等等工作，并不得得在实施施期间未未经招标标人同意意更换人人员。中标人应应至少安安排具备备计算机机系统集集成行业业认证的的5名高高级项目目经理、10名名项目经经理组成成项目组组，形成成完善的的项目管管理机构构，负责责具

54、体的的管理、监督、协调项项目实施施和培训训工作。由中标人人负责该该项目设设备和软软件的安安装、调调试，招招标人予予以协助助配合。中标人在在招标人人协助下下对施工工地点进进行现场场勘察，保证施施工进行行。设备安装装、调测测所需工工具、仪仪表及安安装材料料均由中中标人提提供。设备应能能牢固固固定，并并具有一一定的抗抗震强度度。主要设备备按照以以下方式式进行安安装：短焦投影影仪：使使用挑壁壁+支架架或吊装装安装与与电子白白板上方方，垂直直方向有有加固杆杆。教学机：具备一一定的防防破坏能能力，安安装于远远离教室室门侧，尽量靠靠近黑板板。电子白板板与黑板板：电子子白板复复合在黑黑板内，安装于于远离教教室

55、门一一侧。黑黑板中线线应位于于教室前前墙的中中线位置置。高度度应适应应教师授授课和学学生学习习要求。系统测试试将由中中标人提提供测试试方案，经招标标人确认认后，在在中标人人的督导导指导下下进行，招标人人指派人人员参加加测试。中标人要要通过书书面形式式按照工程进进度日报报的格格式向招招标人每每日报告告工程施施工进展展(包括括遇到的的实际问问题)，工程负负责人必必须按时时参加工工程周例例会及其其他必要要会议。工程进度度日报项目名称称报送单位位报送人报送时间间联系人联系方式式今日进度度情况：（今日日完成主主要工作作）工程整体体进度：（截至至今日整整体进展展情况）目前存在在的问题题及处理理方法建建议：

56、明日工作作计划：备注：中标人应应提供详详细的测测试方法法、测试试目标和和系统测测试的必必需仪器器，并经经招标人人确认。在细心心严格的的系统测测试后，中标人人认为系系统的质质量和稳稳定性达达到要求求时，中中标人要要向招标标人提供供汇总的的测试记记录申请请系统作作正式验验收。设备安装装和软件件调试由由中标人人负责，并提出出调试的的内容、项目、指标和和方法，并提供供相应的的仪器和和工具，中标人人有责任任对招标标人的技技术人员员提出的的问题作作出解答答。调试试应进行行详细记记录，系系统调试试结束后后，由中中标人技技术人员员签字后后交给招招标人验验收。工程整体体进度要要求如下下，中标标人应严严格执行行：

57、中标人应应在合同同签订后后5个日历历日内安安排工程程实施负负责人（项目组组成人员员简历表表所列）与收货货单位就就安装、调试、培训等等工作进进行部署署。中标人应应在合同同签订后后10个个日历日日内完成成市级平平台的建建设，115个日日历日内内完成招招标文件件要求的的教学资资源建设设与录入入。中标人应应在合同同签订后后30个个日历日日内安排排全部工工程施工工人员（项目组组成人员员简历表表所列）到达学学校开始始校级平平台和班班级授课课终端的的工程施施工。中标人应应在20010年年10月月30日日前完成成所有本本期项目目所有招招标的设备、软件的的安装、调试工工作，达达到招标标文件所所要求的的技术指指标

58、。中标人在在学校施施工过程程中，必必须配合合学校收收集校本本教学资资源，并并负责录录入到校校级平台台教学媒媒体服务务器上。中标人在在学校施施工过程程中，必必须指导导并配合合学校编编制教师师代码表表，确定定每名教教师在系系统平台台中的唯唯一代码码，并负负责录入入并完成成初次配配置。中标人在在施工期期间不得得影响学学校正常常的教育育教学活活动，在在上课时时间内不不得进行行进入校校区做设设备安装装工作。必要时时利用夜夜晚、节节假日或或其他不不影响教教学的时时间进行行设备安安装工作作。每个学校校施工完完毕后，中标人人应向学学校提供供完整的的设备说说明书、竣工图图纸、IIP地址址分配表表等技术术资料，并

59、作正正式的书书面交接接。所有施工工人员在在工地施施工期间间，须统统一着装装，仪表表整洁。必须随随身携带带有效证证件及证证明文件件，服从从各级教教育局、学校的的管理。不得出出现不文文明现象象，在施施工期间间所有违违反国家家法律法法规、教教育管理理部门规规定、学学校管理理制度等等造成的的一切后后果，由由中标人人全部承承担。如如果造成成严重恶恶劣影响响，招标标人有权权要求赔赔偿。若未能在在交货期期内完成成合同规规定的义义务，由由此对采采购人造造成的延延误和一一切损失失，由中中标人承承担和赔赔偿。系统调试试设备的安安装完成成后的调调试由中中标人负负责，设设备的单单机和系系统联合合调试等等项工作作由中标

60、标人负责责，但必必须在招招标人指指定人员员的参与与下进行行。所有设备备均须由由中标人人负责调调试，中中标人应应派工程程专业技技术人员员负责设设备调试试，并安安排技术术支撑人人员对系系统的调调试进行行指导和和及时解解决疑难难问题，其中包包括单机机调试、子系统统调试和和系统联联合调试试等。技术培训训：投标人应应提供全全面的技技术培训训，使系系统平台台管理人人员达到到独立进进行系统统平台管管理、故故障处理理、日常常维护测测试等工工作，保保证日常常备课、课堂多多媒体教教学和互互动教学学正常实实现。技技术培训训应分为为系统平平台培训训和校级级培训。市级系统统平台培培训：投投标人在在设备安安装调试试完毕后