部编二下 语文《彩色的梦》教案一等奖_第1页
部编二下 语文《彩色的梦》教案一等奖_第2页
部编二下 语文《彩色的梦》教案一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、彩色的梦一、导入1.大家都做过梦，那你都做过什么梦？你说，请你说。是的，刚才，我从同学们的梦境中感受到美好和神奇。2.的确，梦能给我们带来许多新奇的感受，今天，我们就走进一个梦。一个怎样的梦？是的，一个彩色的梦。注意，彩是左右结构，这里的木最后一笔变成？对了，要相互谦让。而右边的三撇注意长短，最后一笔稍长。再看梦字，上下结构，上大下小。3.来，谁来读一读课题？注意的字，轻而短，谁再来试试。一起读。4.那这个彩色的梦，究竟是谁的梦？是怎样的一个梦呢？让我们一起走进这首小诗吧！二、初读1.课前，大家都预习过了课文，你看，文中的词语朋友都来到了咱们教室里，你会读吗？请你自己试着读一读。有哪位小老师带

2、领大家一起读一读?2.嗯，读读得特别响亮！哎，你发现了吗？这里的生字中，有哪些字的字音你想提醒大家注意的呢？前后鼻音，开火车读。3.刚才大家都读得特别认真，你注意到了吗？其中，里面有一个词语“叮咛”，你能观察一下偏旁试着猜一猜，叮咛的意思吗？都是口字旁，说明和什么有关？说话有关。对呀，再三嘱咐一件事，这就是叮咛。在生活中，你肯定也遇到过，那谁叮咛你做过什么呢？4.现在，这些生字朋友都藏进了这首小诗里，你还会读吗？请4位其他小朋友一边听一边思考：彩色的梦是谁的梦？5.刚才4位小朋友都读完了，那你知道，这是谁的梦吗？你是从哪里发现的?（第一节）三、学习第一小节1.刚才，这位小朋友说的，其实就藏在课

3、文的第一小节。2.自由读3.彩色的梦究竟是什么样子的呢？用圆圈圈出。4.这些彩色的梦在做些什么？5.难怪，一打开铅笔盒，这些彩色的梦就在干嘛？是的6.你感受到了什么？他们非常活泼、有趣四、学习第二小节会做梦的彩色铅笔在纸上跳蹦，瞧，脚尖儿“滑”过的地方，神奇的事情发生了【PPT出示图片】小朋友们，在这彩色的梦里，你们看到了哪些画面？谁能你用自己的话说一说？哇！太神奇了！课文中是怎么写的？2.赶紧去读一读第2小节，用波浪线划出彩色铅笔脚尖滑过的地方，用“ ”标出神奇的变化。 3.彩色的梦脚尖滑过哪些地方？这些地方都怎么样了？4.你看，大块的草坪？大朵的野花？大片天空？5.是呀，彩色的梦滑过的地方都出现了神奇的变化，特别是天空，不仅变蓝了，而且蓝得怎么样？蓝得透明6.你发现了什么？，有三个破折号7.破折号像什么？一条线，长长的，那我们在读时候，也要读得怎么样？8.谁来试试？9.你想不想看一看他们变化后样子？9.配乐朗读10 大片的天空蓝了，蓝得透明，那大片的草坪绿了，会绿得怎么样呢？大片的野花红了，会红得怎么样呢？

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论