下次考试的计划

1、第 页下次考试的计划下次考试的计划1一、复习目的：1、以课程标准教材为依据，立足于顺应课改要求、为他们今后的学习奠定基础。2、通过复习，查缺补漏，帮助同学梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清楚的出现本册书所涵盖的知识内容。3、通过复习，进一步加强同学良好学习习惯的培育。留意帮助同学总结学习方法。二、复习时间：6月1日6月28日三、复习内容1、能正确认读二类字，正确读、写生字，正确区分音近、形近字。2、背诵课文，每个练习的读读背背部分。3、学会阅读短文，有肯定的阅读理解技能。4、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话。四、复习措施：1、有计划、有目的、有层次地进行

2、复习。2、充分激发同学的学习爱好，仔细备好每节复习课，留意复习习题的趣味性、实效性。3、抓好两端的同学，优生与学困生，着重辅导中下生，实行“一帮一”活动，以优带差，以优促优。详细复习内容：1、汉语拼音1能娴熟拼读音节，看拼音识字2能娴熟地拼写音节，为生字标音。复习策略：利用14单元的生字测查卷进行拼音识字写字和生字标音的复习。2、识字1初步学会运用不同的认字方法独立认识生字。2娴熟掌控累计常用部首，能写出部首和例字。3能分析字形，依据部首推知字义。4区分形近字、音近字、同音字。5掌控多音字的读音，能据词定音，据音写词。3、词语：能在阅读中积累词语，并在表达中尽量运用1把词语补充完整。2积累AA

3、BB、ABB式词语3积累单音节反义词和近义词，并能感知许多单音节反义词可以组成词语。4能在反复阅读中感知一些常用词语包括四字词语的意思，并能在表达中正确运用。复习策略：1熟读复习资料词语积累，包含了AABB、ABB式词语、常用词组、四字好词，并做一些相关练习。2进行重点词语的造句练习。3积累学过的近义词、反义词，熟读复习资料。4拓展性的积累一些好词。如含数字的成语，含故事的成语等。4、阅读1熟读本册课文，背诵指定课文、古诗，能按原文填空，并补充诗句。2在阅读中积累词语，学习不同的句式，同时感受阅读的乐趣。5、写话1能对自己熟识和感爱好的事物写出自己的认识和感想。2能看图写出基本意思，并有肯定想

4、像，乐于运用在阅读、生活中学到的词语。3学会写简短的日记。下次考试的计划2一、多看课本，课后实时复习。期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌控的公式都需要拿下。每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，由于复习是为了检查自己是否已经坚固地掌控了所学知识，假如缺少了复习，不但会影响新知识的消化汲取，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。新课讲授后，花费2-5分钟采纳“过电影”式回忆法，趁热打铁，实时消化新学知识点。由于在这个时候，同学们刚刚猎取到新的知识，还未能够真正做到全面掌控，所以就需要依靠实时地回顾复习来

5、让自己充分理解并且加深记忆。二、查漏补缺，相互提问每天课间、晚上复习时，通过与书本对比、与同学相互提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将知识点深深地记在脑子里。三、“回炉”复习制定好学习计划，规定每一步的复习进程。大约在两周左右的时间将全部内容复习完，然后再“回炉”复习，便可保持已学知识点坚如磐石，活学活用。四、考试时，多审题，多检查。要养成好习惯，在做题时肯定要把题看清晰，不要贸然下笔;不提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避开因非智力因素而带来的不须要的失分。下次考试的计划3复习有方法，一步一脚印一、整理老

6、师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。二、做模拟卷，要经常做，规定时间和评分标准，可谓“平常以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。三、整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。在复习过程中整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行肯定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清晰，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复

7、习和重要考试前复习的得力助手。四、不要整个晚上都复习同一门功课。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可五、在复习的过程中，我们还应当留意调整我们的身体和留意休息。我们应当合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。以下是语数外三科的一些复习方法：数学：整理公式，重新背一遍并理解。总结错题并做练习。语文 ：熟背课文，在理解的基础上进行记忆。作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。英语：单词句子熟背，最好能默。经常拿起课本念句子，要大声

8、念，不怕错。常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。掌控考试技巧，以平和心对待考试是掌控技巧也是特别关键的：1、整体阅览，拿到试卷之后，先总体上阅览一下，依据以前积累的考试阅历，大致估量一下试卷中每部分应安排的时间。2、提高速度，考试时，题目有了思路就抓紧做，不要迟疑。3、遇到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;假如“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;假如这样也不行，你可以猜想一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。4、检查试卷，假如能够提前做完试卷，肯定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速阅览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。考试既是知识的检测，

9、又是意志的磨炼。我们要有适度的焦灼与焦虑，但更重要是镇静冷静，满怀信心。总结阅历，谱写新篇章考试过后总结往往是我们最简单忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。1要想期中考好要学会尝试回忆。所谓尝试回忆是将课堂学习的内容再回想一遍。有人将它比方为反刍，这种方法事实上是在自己检查自己。学习的效果：在尝试回忆的过程中，假如能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己课堂学习效果是好的。在开始尝试回忆时，最好先不要看书或笔记，等到想不出来的时候再看书或笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。(2)可以提高记忆技能：由于尝试回忆是一种积极

10、的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的保持。(3)可以提高阅读和整理笔记的积极性：通过尝试回忆，把课堂学习的内容在脑子里再过一遍。对于那些想不出来的学习内容，自然就会急着去看书或笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的积极性，并自觉地将忘却的内容作为复习的重点，使得复习有针对性。子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。相信只要掌控了这些复习方法，大家肯定会进步的!世上无难事只怕有心人，让我们一起加油吧!下次考试的计划4不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验初一同学这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临

11、了。我应当如何合理安排时间，以保证我每一科都复习到位了呢？第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄期望于运气。当然还有少部分同学对于期中备考并不重视，希望考前几天的突击。考前仔细复习是能考出好成果的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。我爱学语文，可是以前的基础不好，总跟不上别人，有时感觉自己很笨。妈妈说是由于我学习总是三心

12、二意，不爱动脑筋的缘故。听了妈妈的话我略有所悟，于是我暗下决心：我肯定要仔细的复习每一节课，并认真的完成老师给我们留下的作业，写生字练新词，还要多看课外书，进而提高我的写作水平。数学也是更不能有半点马虎，我以前就是由于马虎，很简约的题都算错了，所以被老师批判了好几次。这次，我要仔细的对待每一道题，以前做过的题，再不能就这么忽视掉，要在就错奔上再重新做一遍，理解解题思路，掌控解题技巧和方法。下次考试的计划5一转瞬，期中考试也已经静静地接近了，来检验我们半个学期来学习状况了。为了可以考到一个好成果，让父母放心，我的复习打算是这样的：第一，上课肯定要仔细听讲，课前预习，课后复习，仔细完成老师布置的作

13、业，以便巩固所学的知识。第二，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。第三，当老师带领大家复习的时候，肯定要仔细听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。第四，带领同学们制造良好的学习气氛，能促使我们仔细学习，有助于我们取得好成果。我会努力做到以上四个点，为即将结束的上半个学期，画上一个圆满的句号!下次考试的计划6期末考试接近，我们的有效复习时间仅有两周。如何在短时间里取得较好的复习效果，力争期末考试中有较好的考试成果，有一个切实可行的复习计划显得尤为关键。一、指导思想本着培育同学的语文素养为核心，提高同学实

14、际语文本领为重点，力求挖掘同学的进取性和学习潜在本领，践行高效课堂中的教学理念，发挥同学间一助一的作用，将竞争、合作、激励的措施融入每堂课。二、复习目标1、加强基础知识复习巩固，引导同学对所学的知识进行归类整理，让同学更进一步的掌控所学的知识，经过查漏补缺，提高同学综合解疑问难的本领。2、调动同学学习的进取性，初步掌控复习方法和答题技巧，提高语文学习的本领，异样是自学的本领，培育同学的合作精神。3、现代文的阅读复习在得法于课内的基础上，进行课外阅读的拓展延伸，使同学扩大阅读量，开阔视野，提高阅读本领。4、引导同学进行素材积累，经过典型作文训练的审题、选材、片段写作等提高同学的写作水平。三、复习

15、重点1、基础知识方面：能够精确掌控每单元重要字词；系统归纳文言文各课文言现象；在理解资料的基础上实现对五篇文言文和十首古诗词的背诵和运用。2、现代文阅读方面：掌控叙事性散文和说明文的文体特点和基本的答题技巧，强化审题训练的基础上提高同学对语言文字的理解品尝和表达本领。3、写作方面：经过写作的专题训练，引导同学对已有素材进行加工整理，在细腻的描述中表达真情实感，并进行创新表达。复习难点1、关键词语的揣摩；理解一些重要语句的深刻含义。2、诗歌赏析技巧。3、作文的选材立意。四、复习原则优劣互补，双赢互利充分发挥小组合学的作用，让优生带动学困生的学习。多种复习，融会贯穿全面复习与重点复习相结合；横向复

16、习与纵向复习相结合；个人复习与结伴复习相结合；课内巩固与课外延伸相结合；培育习惯与提高本领相结合。五、复习措施1、发挥合作学习的优势，将学习的职责还给同学，增加同学课堂上参加的机会，以增进同学的学习爱好，让同学由被动的指示理解者转变为主动去理解知识。对老师而言，去除了单项讲解的味同嚼蜡，享受教学相长的乐趣。合作学习对那些学习兴致不高、上课不知所措的同学多参加课堂活动供应了机会。2、文言文复习采纳自主复习方式，老师引导同学设计复习框架，同学在此基础上自行复习、质疑问难，最终老师集中点拨。3、着重复习方法的丰富多样，采纳多种方式调动同学的复*取性。如开设鉴赏课形式、自出考卷、自主作业形式、互帮互学

17、，优优组合。4、写作复习中采纳范文引导的方式启发创作思维利用九班级同学例文六、复习资料及安排七班级的一至六单元，详细包括：1、基础知识复习文学常识、课后读读写写、十首古诗、繁星春水伊索寓言名著阅读、综合性学习2、五篇文言文复习，重点侧重虽有嘉肴和河中石兽。3、课外阅读复习。说明文、叙事散文、记叙文4、应试作文训练。下次考试的计划7一、提前着手预备全国每年考试的报名时间大略为8月中旬，考试时间一般安排在11月份，这之间仅仅只有3个月时间。并且导游考试的笔试指定复习教材有5本书含面试教材。假如考生在报名时才着手预备的话，对于大多数考生来说时间无疑是一个问题。去年某省导游考试实际报名人数达20000

18、多人，但考试到场实际人数却只有15000多人，为什么会存在这么大的落差？正是由于许多考生觉得复习时间不够，书本看不完，知识点掌控不住，对考试没有多大的把握，而导致最终放弃考试。所以在这里我提示那些预备参与考试的考生，假如你已经打算今年考导游证，应提前着手预备。二、正确了解考试相关信息许多考生在有考证的想法之后，都会以不同的渠道去了解导游考试的相关信息。当然大部分还是通过网络这个很便捷的方式去了解。利用网络有其优点也有缺点。优点就是可以让你足不出户就能了解到许多知识点和相关，并且不需要任何的花费，仅需要一点时间即可。其缺点就是网络上的信息往往是过时的，或者是一些不了解全国考试政策和状况的热心网友

19、发布上来的信息，这些信息或许对于某一个省市起到针对作用，但不能概况的认为就是全国各省市都是这样的政策和程序。打个简约的比如：许多考生第一个问题都会问我，导游证是否分国家导游证和省导游证。我问他们从哪里了解的信息，他们都会告知我网上就是这么写的。当然这些影响不大，有个比较重要的一点需要说明一下。目前导游资格考试由国家旅游局统一组织实施，试卷的命题和教材也是由国家旅游局组织相关单位去执行汇编。所以这个考试是全国统一考试。其中地方导游基础知识和导游服务技能两科，各省的导游考试指定的教材也不同。考生在预备考试时不要乱买教材和复习资料。要根据旅游局的要求去购买指定的教材复习备考，以免耽搁了考生的复习时间

20、。三、抓住复习要点，多看多练这点比较重要，许多考生向我反映，书本上的知识点太多，常常看后面忘却前面，而且抓不住重点。只有凭自己的感觉认为是重点的就用笔划下来，到最末整本书全都是重点。考生该如何去处理这样的问题？首先：考生要制定学习计划，今日要看什么，要看多少。明天该看什么都要有个具体的计划，切忌三天打渔二天晒网。其次：以书本为主，以练习为辅。考生复习抓不住重点，看后面记前面的缘由关键在于没有多加强相关的练习。考生应在通读完第一遍之后，多做一些相关的练习题。只有这样才能更好的去把握知识点，巩固记忆。考生在选择练习题的时候也有许多讲究，前面我也说到了地方导游基础知识和导游服务技能的考试教材都不同，

21、所以练习方面的资料也不同，可能是同一内容的试题答案却有所区分，许多考生在复习期间都会到网站下载一些试题来做，但却发觉许多试题在自己书本上找不到，即使找到了答案也跟书本上的内容不符。往往还起到一个反面的作用，就是误导考生的思维去看书。目前导游考试练习题具有针对性的极少，目前我们主编的全国导游资格考试通关宝典就是其中最好的练习题库之一，其他书店和网络上发布的试题都不适用全国的考试政策和要求。再者，就是要有坚持究竟的精神，许多考生在复习备考时，正是由于觉得考试复习的内容太多，而且耐烦不足，最终放弃了考试。所以在这里我期望考生，既然你选择了这个考试，就要坚决自己的信念，不到最末不要放弃。没有不可能的，

22、只有自己觉得不行的。四、考前冲刺，掌控应试技巧接近考试的前半个月，考生就应当掌控一些考试的技巧，例如导游考试都是客观题，考生在应对考试时，应掌控肯定的方法。无论是解答单项选择题，还是多项选择题，在对全部选项均拿不准的状况下，可以采用摒除法来确定选项。所谓摒除法，事实上是一种逆向思维，即将认为是错误的选项逐一摒除，将剩下的选项作为正确答案。这里我重点说一下案例分析题的解答技巧。案例分析题不仅是让同学掌控书本上的理论知识，更重要的是熬炼考生分析问题、理解问题、解决问题的技能。一般的程序是：审题解题。这里的审题是要求考生了解此道题主要考核的是哪个方面的知识点，是消费者权益爱护法还是导游管理条例方面的

23、内容等。第二是解题，考生在解答的时候，要根据要求解答，留意一切答案以教材为准！下次考试的计划8不知不觉，本学期已经有段时间了，广州的同学们刚刚经受了月考的洗礼不久，又要迎来期中考试。这是一次对本学期目前所学知识的一次阶段性检验。期中考试虽然是一次不小的考试，但是同学们不要过于焦灼，放松心态，充分利用这次考试来检验这一阶段自己的学习成果。第一、要合理安排复习计划，紧跟老师课堂布置不少同学一到重要考试前不会合理安排复习计划，按着许多同学们自己的话来说，“比较晕”，经常盲目的找来一堆参考书猛做题。老师建议：这个阶段再进行题海战术效果并不好。正确的方法是跟着课堂老师走，说究竟期中考试是阶段性的一次考试

24、，并且一般都是学校自主出题，老师一般都会依据考试，布置一些针对性的作业，完成这些已经能够很好应对考试了，假如同学们还不放心，可以找往年的期中试题或者这一阶段的经典测试题再练习一下，但在精不在多。假如感觉在某个章节有明显缺陷，可重点针对这个章节多做一些测试题，强化一下。第二、擅长知识点已经经典类型题的归纳和总结知识点的归纳总结对我们理清我们所学知识的脉络有很好的帮助。对学过的章节内容做一个框架图或整理一个知识大纲，理清各个知识点之间的联系。对其中的重点，难点、易混淆的知识点应当分门别类。第三、建立自己的错题本和精题本同学们可以建立自己的错题本和经典题型本。对于平常的作业，小测试中涌现的错题，有选择地记住来，并用红笔加以标注，考试前复习时重点翻看红笔标注的内容即可。再把日常做过的一些经典奇妙或难度高的题记录下来，同样用红笔加以标注，这里要留意，重点标注的是所用的解题方法和解题的思路。这样久而久之，同学们就可归纳出一些类型题的解题规律。最终它们会成为你拿到高分的有力保障。最末，提示同学们，肯定要放松心态，有科学讨论说明：人只有在放松状态下才能最大程度发挥自己的智力。说究竟，期中考试只是一次阶段性的考试。考好了当然可喜，是对自己这段时间学习的确定，没有考好的同学也不要垂头丧气。振作精神再