19小泽征尔的判断 (2)

1、第19课 小泽征尔的判断语文版 四年级上册复习检测觉（ ）（ ）曲jujioqq冠unun乐yul1、多音字zai全神贯注-再 三 -（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 用自己的话向大家介绍小泽征尔 小泽征尔 日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。 1959年，24岁的小泽征尔还是一个名不见经传的音乐指挥家，那年他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名的决赛中，他做出了一个什么判断？是在什么情况下做出判断的？自由朗读课文，找出来答案。整体感知课文解读1、他做出了_ 的判断。“不！一定是乐谱错了！”2、他是在什么情况下作出果敢的判断？1.朗读第二自然段。2.划出，小泽征尔是在参加什么大赛中说了这句话

2、？3.你从哪几个词语中体会到了比赛的高水平和竞争的激烈？小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。3、面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。 此时的小泽征尔再三考虑些什么呢？结合以上句子，填空说一说：不是（ ）的错，因为（ ）；不是（ ）的错，因为（ ）；一定是（ ）错了。 就这样，年轻的小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是他脱口而出：“不！一定是乐谱错了！” 指挥全神贯注，世界一流指挥家的风度乐队世界一流乐队而且重奏一次4、为什么能做出这样的判断？ 因为他有深厚的艺术功底，坚定的信心，十足的勇气，

3、不迷信权威。 他们认为只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。 他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。为什么一句果敢的判断，就能使小泽征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢？1.不迷信权威2.相信自己3.果敢地做出正确判断5、我们应该向小泽征尔学习什么？ 1.不迷信权威，2.相信自己，3.能果敢地做出正确的判断。拓展延伸2、10几年后，你已经长大，参加了工作，请问遇到下面情 况你会怎么做？ a、假如你将来当了一位医生，一天，你在诊治病人时，发 现了同一科室里优秀的主任医师的诊断竟然出现错误； b、假如你将来做了一位建筑公司的普通员工，一天，你发 现总工程

4、师设计的图纸存在重大的安全隐患；1、课文学完了，你们有什么想对这位音乐指挥家说呢？课堂小结小泽征尔面对着几百名国际音乐大师，凭借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力量，做出了果敢的判断，并且坚信自己的判断正确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。达标测试1、在括号里填上合适的词语（ ）的判断 （ ）的指挥家 （ ）的掌声（ ）的乐队 （ ）的乐曲 （ ）的设计2、选择合适的关联词填在括号里只有-才- 虽然-但是- 只要-就- 因为-所以-（1）（ ）小泽征尔果敢地做出正确的判断，（ ）获得了大赛的冠军。（2）（ ）具备这种素质的人，（ ）是真正的世界一流的指挥家。（3）（ ）在场的作曲家和评委们都郑重声明乐谱没有问题， （ ）小泽征尔还是坚信自己的判断。果 敢一 流一 流热 烈国际水平精 心因 为 所以只 有 才 虽 然 但是3、我们应该向小泽征尔学习什