2022年秋季开学第一课疫情防控安全教育教案三篇

1、开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课疫情防控主题班会主要从三个局部给学生 普及防疫知识。一、认识新冠.什么是新冠。.新冠的传染源是什么。.新冠的传播途径有哪些。.新冠的主要病症是什么。二、个人防护.勤洗手，保持手卫生。.保持良好的呼吸道卫生习惯。.做好通风和清洁。.正确佩戴口罩。.每日进行自我健康监测。.住校学生有哪些考前须知。.在学校就餐时有哪些考前须知。.课间休息时应注意什么。.应如何做好心理调适。三、健康防护知识1.如何正确选择和佩戴口罩。一些急用物资，哪怕是这些物资永远不用，灾患有很多，疫 情只是其中的一种，还有很多，比方地震、洪水、干旱、饥 荒、火灾等等，面对这些灾患我们要有意识

2、地储存物资。还 有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧 缺总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。5.讲科学技术对疫情防控的作用这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅 仅从疫区流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据” 就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到 了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来 的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也 通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。医疗技术 也取得了开展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情 的防控功不可没。6.讲生命的意义（教师小结）生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，

3、告诉孩子 务必学会保护自己。病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。 但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己 之心。因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情 况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为 爱己，所以我们保持积极乐观的心杰，用科学的方法来抗击 疫情，养成健康的生活习惯。爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我 们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处, 亦是生命的意义所在。.考前须知。.用完的口罩怎么处理。.如何正确洗手。.注意隐身健康卫生。.加强体育锻炼，做好防护自检。.注意防寒保暖，及时增减衣物。.勤给常用物品消毒。在此期间，老师们还

4、播放了一些疫情期间的感人视频, 钟南山、李兰娟、刘志明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次 出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、爱 国、敬仰、热情等等情怀。同学们纷纷表示，作为新时代的 青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为生活营 造出不一样的气氛，争做有用之才。开学第一课疫情防控主题班会教学设计教案一、班会背景殷忧启圣，多难兴邦。肆虐的新冠疫情将我们每个人都 卷入了一场特殊的战役。举国上下不畏艰难困苦，为打赢这 场战役而贡献自己的光和热。但是，在新冠肆虐的日子里, 各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一 定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课, 思政

5、课，引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，正 确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，把 抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。二、班会时间X月X日上午三、授课对象班级全体学生勇敢前行五、学情分析因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学 生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导, 才能让他们掌握更准确，更系统的平安防护知识，提高平安 防护意识与能力。同时感受到这场“疫战”背后的“爱 国，“敬业，等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值 观和人生理想。六、班会目标.通过主题班会使学生正确认识新冠疫情，科学防疫。.通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的

6、心理焦虑等问题。.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举, 获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。七、教学难点通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承当公民的责 任，帮助学生树立理想信念，转化为学习的动力。八、班会准备.老师：班会教案，课件，新闻，图片.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民 众的新闻，并思考一己作为一名学生，可以在本次疫情中肩 负起哪些责任？九、教学过程.导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国 人来说，部将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来 的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不 断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我

7、们对战斗在疫 情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们一己也曾 惶恐不安、无所适从但是，面对这场没有硝烟的战争， 我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学, 少年当努力！.科学防护病毒，每个人都有责任。（1）同学们提供一己家为了抗击新冠做了哪些工作， 从一个普通人的角度阐述这样作的意义。引申为#个人都在 这场抗疫中做出贡献，都是抗疫战场上不可或缺的一份子。（2）新冠是什么？新冠是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观 察类似王冠而得名。目前为止发现，仅感染脊柱动物，可引 起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。（3）如何防范新型冠状病毒？教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，千

8、万不要放松 警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤 洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑 病症，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。.筑牢心理防线，正视和减轻负面情绪（1）学生面对疫情会产生一定的心理压力。压力主要 来源于疫情、学业等等方面。对此，教师应予以一定关注。（2）引入：老师和同学们一样要成认并接纳焦虑情绪， 坦然面对疫情。可以这样告诉一己：新冠疫情下，我们出现 焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从 而有效应对危险、做好防护、解决问题。（3）我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。（4）转移注意。感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时 间。试试阅

9、读、听音乐、看笑话能让你感到放松的事情。 你会发现可做的事情太多，焦虑自然而然就降低了。（5）正常作息，生活规律。保持一份平常心，维持正 常、规律、健康的生活作息，保持生活的规律性和稳定性, 该吃的时候吃、该睡的时候睡、该工作的时候工作、该完成 的事情完成，做好这些事情，不仅可以让我们的生活保持正 常节奏，更会让我们平静下来，感受到心情的愉悦。（6）适度运动，增强免疫。运动不仅能够增强免疫力， 更是调控焦虑情绪的最正确方式。（7）拨打热线，寻求支持。如果你尝试了以上的方法， 发现通过自助还是很难帮助自己的解焦虑，请记住寻求专业 的心理援助。.珍存感动，以实际行动致敬英雄。导入：面对这样突然而袭

10、的疫情，无数的人们不计报酬, 不管生死赶往一线，他们身上表达了怎样的精神品质？你认 为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些？我们应该在这场 全民战疫中学到什么？让我们一起来看最美逆行者们（播放 视频）。班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些 逆行者让你印象深刻？（1）交流最令你最感动的人和事。（2）赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、 每一个在家抗疫的普通人等等。十、拓展提升同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学 生者，到底是为什么读书？近代，是为中华之崛起；上世纪， 是为中国之富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚 盾，护国安宁。希望你们每个人都以我为什么读书写一

11、篇文 章，致敬英雄，也致敬努力的自己。结语：我最亲爱的同学们！他日，你长大。请你做像钟 南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为 10几亿人的倚靠。开学第一课疫情防控平安教育教案一、班会背景一场疫情，让今天变得与众不同，我们作为新时代的学 生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。二、班会目标.让同学们对新冠有更深入的了解，消除紧张之心，学 会防护措施；.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆 行之人”的人生观、世界观和价值观；.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些 什么。三、班会重点通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和

12、价值观；激发学生的感恩之心和 爱国之情，思考我们可以做些什么。U!活动流程:1.教师导入:.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗 技术的进步使得近几十年来“瘟疫” 一词对人们来说渐行 渐远。(1)讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。(2)讲讲清朝末期发生的鼠疫。(3)讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的 流行。(4)讲2003年的非典(SARS)。.讲防控疫情中“逆行者” “担当者”的故事这次的新冠传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是 潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是 一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写 请战书奔赴疫区；许

13、多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着 风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许 多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖 国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡 购买医用防护物资想方设法寄回祖国；居家隔离的你我也纷 纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这 种“万众一心、众志成城” “一方有难、八方相助”的珍贵 精神需要孩子们不断地传承与发扬。.讲疫情防控的做法（1）“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的 学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、 不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有 异常及时报告；（4）外出全程戴好医用口罩；“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持