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文档简介
1、幼儿园网络安全教育守/护/网/络/安/全/呵/护/精/神/家/园主讲人:时间:如今在全球-体化的发展趋势中,人们的联系方式除了通信、电话、电报、视频影像之外,更依赖于互联网,它具有传播速度快、传播范围广、信息丰富多样、资费低廉等优势,成为人们生活中必不可少的要素之-。教育要面向现代化、面向世界、面向未来,幼儿园也都切实加强了现代教育技术.现代网络工作,在教育的改革和发展中大力研究和推进现代网络信息技术的应用。前言目录01网络对幼儿的危害02家长应如何应对03重视家庭网络安全教育04家长安全使用网络须知PART 01网络对幼儿的危害网络对幼儿的危害在信息化的今天,互联网正以海量的信息、开阔的眼界
2、、便捷的方式影响着我们的生活。然而,网络在给我们带来巨大便利的同时也隐藏着一些不文明甚至有风险的信息。网络对幼儿的危害经研究发现,网络在儿童中的渗透率远超过大人想象;幼儿通过一日生活接触各种电子产品了解网络、认识网络,以及对游戏、动画等虚拟空间的痴迷,这对幼儿的视力危害很大;当幼儿的感官世界发生变化后,对幼儿专注力、自控力的培养产生不利影响,让幼儿无法正确使用网络。自控能力差网络对幼儿的危害模仿能力强幼儿的模仿能力较强,经常会在手机等电子设备上浏览到不利于幼儿健康成长的内容,例如:暴力、危险性极强的动作、不良生活习惯等,这些情景对幼儿的影响极其恶劣。PART 02家长应如何应对家长应如何应对尽
3、可能晚一些让孩子接触电子产品1尽可能隐藏家中的电子产品2家长以身作则,不要当着孩子的面玩游戏3孩子调皮时,不要把玩电子产品当作奖励4多给孩子一些有趣的图书,参加集体活动5需要使用时,控制时间与内容,避免游戏的诱惑6PART 03重视家庭网络安全教育重视家庭网络安全教育引导孩子正确使用网络,是家长的义务和责任。家庭是未成年人使用互联网的主要场所,作为家长,应该正确引导孩子的上网行为,重视对孩子的上网管理和教育,帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯,让网络成为孩子成长道路上的好帮手。家庭网络安全教育“六字原则”保持开放的心态,多了解信息互联网技术,在日常生活中主动关注孩子喜欢的网络文化比如流
4、行的社交平台、游戏、应用、网络用语等。愿意倾听和了解,与孩子就上网问题进行有效交流,更好地理解孩子的网络生活体验,及时提供引导和帮助,增进尊重及信任。家庭网络安全教育“六字原则”家长是陪伴孩子探索网络的最佳人选,多参与孩子在网上进行的活动,和孩子一起提高网络技能和素养,共同制定并遵守家庭上网规则。有效的沟通、理解和陪伴需要建立在良好的亲子关系基础之上,尽可能从孩子年幼时就开始进行,尽早让沟通常态化,理解孩子的需求,提供高质量的陪伴,对建立终生良好的亲子关系起着事半功倍的效果。家庭网络安全教育“四类问题”1、网络过度使用培养孩子的规则意识。了解孩子的真正需求使用相关资源和技术工具。2、网络欺凌鼓
5、励孩子正确管理情绪。关注孩子的日常状态。告诉孩子正面解决问题。家庭网络安全教育“四类问题”3、个人信息泄露引导孩子保护个人信息。告诉孩子理性消费。使用安全管理软件。4、网上不良信息和孩子一起筛选内容适度探讨相关话题。阻止不良信息传播。家庭网络安全教育“五要”一要善引导,重监督。二要重表率,立榜样。三要常陪伴,增亲情。四要导心理,促健康。五要多配合,常沟通。PART 04家长安全使用网络须知家长安全使用网络须知“三不”原则不随意打开链接不随意下载软件不随意填写信息家长安全使用网络须知诈骗短信安全1.不轻信要求转账。汇款或提供银行卡号的短信;2.收到上述短信时,务必与相关人员核实信息(如110、银
6、行客服电话等) ;3.当发现有诈骗行为时,及时向公安机关举报。家长安全使用网络须知假冒网站的防范安全1.不登最不熟悉的网站,键入网站地址时要仔细核对;2.不随意打开陌生人发来的链接,特别是即时通讯工具(短信、QQ、微信等)上传来的信息。家长安全使用网络须知邮件安全1.选择有过滤垃圾邮件功能的邮箱;2.工作和私人邮箱分开使用;3.加密重要邮件,并扫描每个附件;4.谨慎使用电子邮件发送个人信息和银行信息。家长安全使用网络须知公共Wifi安全1.谨慎使用公共场合的wifi热点,可找工作人员确认后连接使用; 2.尽量不用可以直接连接且不需要验证或密码的公共wifi; 3.谨慎使用公共wifi进行网络购
7、物或网络支付。家长安全使用网络须知短信钓鱼安全1.回拨发短信的电话,如无法拨通基本判定是诈骗短信;2. 直接短信报警,转发短信到12110。附幼儿园网络安全教育教案一、设计思路 现在的小朋友对于一些电子产品孰能运用,比如看电视、玩游戏等,而大人有时会拿给小朋友们玩,因此我设计此课,让小朋友不玩手机,保护自己的眼睛。二、活动目标 (一)学会自我保护意识。 (二)通过此次活动,让幼儿了解网络的利与弊,不沉迷于网络游戏里面三、活动准备 视频、图片四、活动过程(一)教师谈话导入1、人类社会已经跨入了信息社会,神奇的因特网已经进入了我们的校园,进入了我们每个教室,给我们的学习带来许多好处。(观看视屏)除了这些,小朋友在家也有一些产品网
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