老师培训心得体会汇编15篇

1、老师培训心得体会汇编15篇老师培训心得体会汇编15篇我们有一些启发后，能够寻思将其写进心得体会中，这么做能够让我们不断考虑不断进步。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是我整理的老师培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。老师培训心得体会120 xx年_月_日至_日，我县组织了小学语文骨干老师暑期培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深入而生动。从县教研室_教师的（怎样搞好网络大集体备课）到_教师的（依托集体备课）；从_教师的（小学语文课标的目的和认识）到_教师的外出学习汇报（关于语文课堂教学的有效性）；从优质课堂观摩（给予树）到（揠苗助长）、（凤辣子初见林黛玉）。通过这

2、次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。固然学习的时间只要短短的三天，但在朱建淑教师的合理安排和精心指导下，我们每位老师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、当代化县教研室_教师教我们怎样参加网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我以为网络教研是新时期教育发展的趋势，老师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而老师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到

3、分享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课能否充分，能否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为老师减负增效。二、学会不断反思，在反思中成长进步在培训期间，我们观摩了优质课堂（给予树）、（揠苗助长）和蒋军晶教师的（凤辣子初见林黛玉），使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。十分是_教师的（凤辣子初见林黛玉）到如今还记忆犹新，_教师对于（红楼梦）的深入解读，对人物王熙凤的性格把握是那样准确。教学中，他耐心引导学生通过凤辣子的穿着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言幽默，课堂上不时发出

4、阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关心林黛玉，而是讨好贾母、夸耀本人的地位。从中可见蒋教师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和自信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。老师培训心得体会2我有幸于xx月xx日至xx日参加了xx省第二期农村骨干老师培训，这次培训既有专家讲座，又有互动沟通。感觉受益匪浅。针对听课的情况也进行了及时的讨论，收获多多。先写一点体会与大家共同共享。这次培训，对我来讲，最大的感触是及时。及时于本人思想觉悟的感悟，及时于本人教学理念的充

5、足和提升。在培训中我充分理解了老师的敬业精神的内涵，它不仅表如今对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关心学生，而且更重要的表如今对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献本人的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开阔本人的教育视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便获得良好的教育教学效果。短短十几天的学习，我的思想上遭到了震撼，我不断的在反思本人的教学，在寻找本人的差距。综观目前我的教学，最重要的就是学生的学习成绩，简单的讲就是学生的考试分数，它就是我们老师的生命。于

6、是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。面对新课程改革有一种体会，当教师太累、太痛苦。他讲对于我们老师来讲将如何当“好教师是最主要的。这使我深入体会到只要通过学习这种唯一的途径来彻底改变本人陈旧的观念，提高本人的理论水平，平常注意学习的方式，通过摘录、剪报、写简单的小结等形式扩大知识量。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新教师一样，不能由于本人新而原谅本人教育教学上的缺乏，由于对学生来讲初中教育也只要一次。在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的实践中总结经历得失。第二，学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠，

7、知识是财富，人生旅程是财富，教学经历、经过与感悟更是财富。第三，沟通。别人直言不讳的意见与建议可能是发现缺乏、认识“庐山真面目的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。20 xx年xx月，千里迢迢来到xx，参加了教育部主办、天津师范大学承办的小学数学骨干老师培训。这次培训活动，得到了各级领导的高度重视，为我们创造了良好的学习时机，提供了优越的学习条件。为期半个月的时间固然很短暂，但是天天的感觉是紧张的繁忙着，幸福的收获着。通过本次培训学习，使我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。作为一名青年老师，我深知本人在教学上是幼稚而不成熟的，在

8、教学经过中还存在过多的问题。但是经过这一段时间的学习，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。由于每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。经历了这一场“头脑风暴，荡涤了我心灵的尘埃，开拓了我的视野，触动了我的心灵。更重要的是从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高档次的生命形式。促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地考虑如

9、今所面临的挑战与机遇，更认真地考虑将来的路怎样去走。经过十几年的教学生涯，我已经渐渐倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，暗淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高本身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱是教育永久的主题，我们知道了如何更好地去爱我们的学生，如何让我们的学生在更好的环境下健康的成长。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深入阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能讲通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要

10、了解新理念的内涵、要把握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实本人的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出本人的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我忽然感到本人身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断更新本人，努力提高本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后本人付出更多的时间和精神，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过本人不懈的

11、努力，一定会有所收获，有所感悟。再次感谢国培班会务组辛勤工作的每一位教师，他们周到热情的服务和安排使我们有了一个良好的学习气氛；感谢学校和我的家人，是他们的支持付出，才能使我在这里放心的学习。在前行的路上只要起点，没有终点，我将坚实走好每一步。老师培训心得体会320 xx年5月5日，我满怀等待和热情地参加了教研员李教师精心准备的化学新课程培训。我都和其他教师一样认真观看老师讲座，具体的做好笔记，积极介入研讨，沟通心得。尽管培训时间很短我却有不少收获，在了解化学新课程标准的同时，对本人以后的教学有了明晰的思路和努力的方向。下面，针对这次培训我谈谈本人的一点体会。一、正确树立化学课程理念转变教育思

12、想，更新教育理念：建立有倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在当代社会的生存和竞争能力；建立有利于学生个性发展的课程评价体系；充分开掘化学课程的人文内涵，有利于学生构成正确的人生观、世界方式。使学生在进行接受学习的同时，加强学习的自主性、探究性和合作性，倡导主动介入、探究发现、沟通合作的学习方式。构成一种对学习主动探求，能相互沟通讨论、重视实际问题解决的积极学习方式。力求培养出具有终身学习能力和有创造能力的时代性人才。二、教学设计与施行中应注意的问题1、准确把握知识的深广度，避免随意扩展内容老师头脑中要有三个阶段的知识，整合核心知识，提高教学时效

13、：清楚学生在初中阶段的学习的内容和程度。2、分析栏目功能，合理运用教材中各种栏目教材中栏目的设置，蕴含着教与学的方法，体现了新课程的理念，了解、借鉴教材倡导的教学基本方法，选取素材创设学习情景、设计学习活动，考虑教学设计要点，有助于老师驾驭教学经过。3、创设以探究为核心的多样化活动多样化活动：实验、探究、沟通讨论、调查参观、资料收集加工、自学、文献探究、网络查询等。学生在学习经过中，应综合运用多种学习方式。每种学习方式各有长处和短处，运用得好都会发挥其他学习方式不能代替的特殊成效。三、老师在课程改革的实践中必须不断充实自我为了进一步贯彻新课改精神，提高课堂教学效益，促进学生的发展，老师必须转变

14、传统的单一教授型的教学观念，既要充当知识的教授者，又要成为一名教学环境的设计者、学习的组织者、学生自主探索知识的引导者、学生学习经过的合作者和促进者以及新课程的开发者。1、重新认识老师的角色地位新课程改革后老师不再是教书的匠人，而应肩负起了解人、培养人的工作、老师不是学生的主宰，学生也不再老师的工作成绩与效果的表征、新课程下老师只是学生学习阶段的鼓励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解本人的特长、潜能，为学生的发展提供指导、老师不是教教材科书，而是用教材教：在课堂上老师不单纯是知识的讲解、教授者，是学习活动的设计、组织、指导、调整者。老师的教学工作：了解学生的学习需要、发

15、展方向和可能性，予以指导、帮助，创设学习情景，提供学习工具；组织学习活动、介入学习经过；倾听学生发言、发问；观察学生的学习活动，给予帮助和指导、师生要共同创造美妙的有生命力、创造力的教学生活2、努力提高本人的专业水平、通过新课程的学习，我觉得作为老师必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高本人的课堂教学水平、结合新课程的学习，努力提高本人的化学专业知识、对STS的认识水平扩大知识面、提高信息获取、加工和传播水平、3、争做学生满意的化学教师：挑战与机遇并存1树立新的课程意识，树立新的教育理念。2转变教学观念，施行新的教学方式。3运用全新评价理念，

16、全面公正地评价学生。4转变角色，成为学生学习的促进者，引导者。5不断充电，更新知识，提高驾驭新课程的能力。改革是教学的生命，课程改革与课堂教学改革是一个不断发展、不断探索的经过。在这个经过中，要请教师能够正确、深入地理解新课程理念，辩证地分析和处理各种在新课改中产生的观念和做法，树立正确的育人理念，开拓进取，促进学生的全面发展。我们将面临的是实际的教学工作，我们应该以饱满的热情和充满无限的希望积极稳妥地投入到新课改的真枪实弹中，接受时代的检验老师培训心得体会4我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的

17、职责。“做一个当代人务必获得当代的知识，学会当代的技能，感觉当代的问题，并以当代的方法发挥我们的气力。时代是继续不断的前进，我们必得参加在当代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的当代人，“我们做老师的人，务必天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的把握广泛的文化科学知识，更新知识构造;不断的学习当代教育技术，运用当代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必需要鞭策自我，发奋跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责。一名老师，就应是教学能手，更是科研先锋

18、，这样的老师，才能可持续发展，才能更好的履行自我的职责。老师就应严密结合教学实际，立足课堂，以研究者的目光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行用心探究，以构成规律性的认识。一名老师“仅有研究和分析事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、习以为常的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。老师只要加强自我的科研意识，把自我的课堂、班级当成自我的“实验室、“试验田，并投入精神去做，就必须能使自我变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经历型向科研型的转变。当我们的老师走上了从事研究的这条

19、幸福的道路，就会得到老师职业的成就感和自豪感，同时也为自我的职业生涯展示了新的期望。本人以为积累丰富的教学经历是培养自我在教育中智慧性行动的不二法门。网络学习在确定树立教学风格，构成教学思路，估计教学问题的经过中不断丰富自我的认识和潜质，积累有意的教学经历和教学方法。在情境教学中，根据已有经历对各种可能性进行猜测和假设，教学情境准备的意向框架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、越高效!活力是教育智慧性行动的点金石，没有活力的老师即便再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的介入意识。所以，仅有透过老师不断的学习，才能展现本身智慧行动潜质，表现他的机智和光彩。时代

20、的呼唤，事业的责任，教育的职责，鼓励着老师们长期精心耕耘，终身学习，在教育这方热土，一位位老师，桃李芬芳，硕果累累，博得了家长和社会的敬重，这真是老师职业的魅力所在。老师培训心得体会5一位教育家以前讲过：“好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。老师职业的特点和性质，决定了老师要做“人之楷模。师德不仅仅是对老师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。作为老师的我仅有坚定自我从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应潜质，才能成为一名合格的教育工作者。一、坚定从事教育事业的信念当前老师行业出现不放心工作、人员流动、跳槽等现象，使很多人不敢讲：“我喜

21、欢教书。而我却理直气壮的讲：“教书真好!或许我的个性很合适教书，但我更觉得我的梦想就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我满足常乐。其次精神上，我觉得追求所有，不如追求内心的安静冷静僻静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的安然平静、纯正。再次，从教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不一样的方式对我表示关心。所以放眼将来，诸多学生在社会上的成功是我一生的幸福。坚信从事教育事业的信念，给教育创造一片蓝天。坚信此刻比过去。“穷且益坚，不坠青云之志。像谭世明，陈善知等这些诚本质朴的人民老师，为保护近万名学生的生命安全，临危不惧，舍生忘

22、死，创造了学生无一人丢失，无一人伤亡的奇迹，涌现出了很多可歌可泣的英雄人物和感人事迹。他们的身上闪烁着师德的绚烂光芒。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，典范的气力是无穷的，其身教必然重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。老师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精

23、神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同发奋的系统工程，高素质的老师队伍是这一工程顺利实现的.根本保证。二、爱岗敬业，无私奉献奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师就应对学生无私奉献。具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一。敬业，就是敬重自我从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办妥。中华民族历来有“敬业乐群、“忠于职守的传统。爱岗敬业还表此刻对学生的无私的爱。高尔基曾讲过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教育孩子。同时，爱也是一门艺术，我们务必学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注的是“分数优秀率、及格率。此刻我们关注的是能否有

24、利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时刻的有限性促使我们去关注学生的潜质培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的表现。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。所以，老师要树立终身学生的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正把握教书育人的本领，尤其是必要的当代化教育技术手段。用心介入教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以老师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践潜质学生的目的。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者务必先为人师

25、，育人者必先行为示范，老师的职业特点决定了老师务必具备更高的到素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。既然选取了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们老师的职责，也是我们老师适应教育改革开放的必然需要。老师培训心得体会6教学技能的方方面面带来了比拟科学的理念，让我受益匪浅。老师是教育经过中的主导气力。老师道德品质不仅仅是老师本身的行为规范，并且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关联到到素质教育能否得以正确顺利地施行。透过寒期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。我

26、以为，好老师务必有敬业精神，要毕生忠实党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识老师工作的好处，进而深深地热爱教育事业。当代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。老师的详细工作在于“传道、授业、解惑，也就是讲老师要透过本身的教学实践，给学生教授知识，培养学生的实践潜质，使学生懂得、各种事理。这就要请教师应具有“学而不厌，悔人不倦来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备

27、，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜质。老师务必有高尚的品德。老师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自我的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动经过中，老师既要把丰富的科学文化知识教授给学生，又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因此老师务必要有高尚的思想境界，纯洁完美的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。务必耐得住寂寞，受得住挫折，将自我的所有精神全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所讲的“捧得一颗心来，不带半根草去。老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠实，对教育事业的强烈事业心和高度职

28、责感。老师的母爱精神具有宏大的感召作用和教化气力，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的用心性，使其在学习上有无穷的气力源泉。很多老师的成功经历都证实了母爱气力的神奇作用。务必热爱自我的教育对象学生。老师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生之所以“落后，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放罢了。来自学生本身的主观因素和来自客观的影

29、响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“学困生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到暖和，加强自信，进而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。老师要不断更新充实自我的学识。做到博学多，博学多才对一位老师来讲显然很重要。正因老师是学生心目中的偶像，老师博学多才，学生才会“亲其师、信其道。所以老师务必有扎实的专业知识。它表此刻精通与知

30、新的方面。精通，就是对所教学科，要把握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅仅要知其然，并且要知其所以然，捉住要领，举一反三，触类旁通，运用自若，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。现代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要请教师要汲取新信息、新知识、新理论，不断充实自我，完善知识构造。专业知识的精通与知新，要请教师自觉坚持理解继续教育，始终站在知识的前沿。我们是直接应对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，并且往往“打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑，传为人之“道。但知识绝不

31、是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，个性是被称作“知识爆炸时代、“数字时代、“互联网时代的这天。因此，我们这些为师者让自我的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不间断，仅有这样，才能不断的充实自我，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来的境界。所以，我利用业余时刻自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。与此同时，老师要有崇高的梦想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的

32、意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。一个好老师还务必特别重视“言传外的“身教，要以本身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。所以，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中获得的珍贵经历，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感遭到你不仅仅是良师还是益友。透过学习，在学习中提高本身素质。俗话讲“给人一碗水，自我就务必

33、是常流水。个性是在这个知识经济时代，知识构造更新比拟快，这就要求我们在日常教学及日常生活中加强本身学习，发奋营造良好的学习环境和学习气氛。同时也就决定了我们老师这个行业必是学习的一生，也仅有在不断的学习中积累知识、丰富自我了才能提高自我，仅有本身的素质提高了，才能更好地为教育事业服务。总之，仅有做到与时代同步，才能培养出贴合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。老师还应具备“柔性化的管理才干和“相当的研究水平等。老师仅有具备老师的素质，才能出色的完成教育教学工作。老师培训心得体会7今天暑期的时候，我认真介入了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和

34、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强本身师德修养，展现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的经过中，老师既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高本身的道德修养，展现本身的人格魅力。那么，怎样提高本身的师德修养呢？我以为应该从下面几个方面做起：1、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人

35、不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种宏大的教育气力。它能使学生感遭到老师的暖和，产生愉快的情绪，进而鼓励他们对学习的兴趣和喜好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。老师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立考虑，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和蔼平等地对待学生，绝不能为了树立本

36、人的威信而对学生采用体罚、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜本人的赞美之辞；当学生犯错或退步时，老师也不要任本人的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。2、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛精神，甘做“人梯，安于“粉笔生涯，以“捧着一颗心来，不带半根草去的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不热爱本人的事业，“身在曹营心在

37、汉，必定不能把工作做好。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，老师只要以身立教，为人师表，才能有力地讲服学生，感染学生。无数经历证实，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这讲明但凡老师要求学生做到的，本人必须先做到，给学生树立好典范；但凡要求学生不做的事情，本人本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以本人的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，本人必须勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常

38、教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以本人的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领本身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中汲取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学经过中和学生共享知识；擅长和同事沟通，扩大视野，促进本身专业成长。老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进本身专业化成长，老师就要具有

39、终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只要主动去把握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使本人重视终身受益教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必须认清终身学习对本身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高本身的素质，以适应当代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首的原则，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事

40、业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们老师要有一种强烈的资源意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展本人的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他

41、们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够教授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎么能够，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使本人不被社会所淘汰，只要加紧学习的步伐！一个优秀老师应该抓紧一切时间增加知识储备，只要这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因而，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长本身的才干，适应当今教育改革的新形势。老师培训心得体会8这次老师培训的内容特别丰富，

42、理论上包括对师德、老师发展，学生管理和专业等众多方面的系统学习，观摩有着丰富教学经历的老老师的讲座。通过认真的培训和本人的学习，获得了很大的收获，现将本人的心得体会总结如下：一、对本人选择人民老师的职业无怨无悔。我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我愈加对我们学校的前途充满了自信心，也坚定了本人扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的自信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。我已经积累了很多的工作经历，但是做一名人民老师，对其中的很多工作规范和制度还是特别陌生的。结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到

43、要成为一名合格的老师不是一件容易的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为老师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，进而确保教学任务的顺利完成。三、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探索。从前作为一名学生，对老师的工作一直特别崇敬，但是对怎样才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏认识的。通过听讲和本人的认真体会，使我对老师的内

44、容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同介入的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。作为教学经过，也是一门艺术，它不仅需要老师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的老师，确实要付出本人艰巨的努力和辛勤的劳动，只要这样才能收获丰厚的回报。这次培训又安排了三十小时观摩。固然是

45、不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合本人的教学实践，找到了本人的差距，认识到本人在教学中很多需要改良和提高的地方。总之，这次新老师培训固然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有过多的时间和次数。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。确实，作为一名老师，要学习的东西实在是过多了。不过我有自信心通过本人的不懈努力和学习，尽快地提高本人的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任本人本职的教学工作，进而真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业，为我们的发展壮大做出本人应有的奉献。老师培训心得体会9在学习经过中，我细心做好学习笔记，用心记下

46、随时获得的学习感受，及时沟通、讨论学习中碰到的问题。此次初中化学新课程远程培训，我感受深入，学习收获很大。在新的教学理念下、新的教学形势下，创新教学设计，初中化学怎样正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，如何有效地施行课堂教学，进而到达教学目的，在学习经过中均得到具体的解答，本次培训的内容主要有四部分，第一部分，主要根据新课程理念进行教学设计，对必须十分注意的几个问题分别作了专题讨论；第二部分，根据课程标准中的五个主题内容，提供了一部分设计案例供老师们参考；第三部分，作为尝试，提供了一些“学材；第四部分，提供了部分资料供教学设计时选择使用。1.正确树立化学课程理念。倡导以科

47、学探究为主的多样的学习方式,重视化学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力,在当代社会的生存和竞争能力，建立有利于学生个性发展的课程评价体系;充分开掘化学课程的人文内涵,有利于学生构成正确的人生观、世界方式。2.教学经过中三维目的的设计与落实。感受最全面的是，重新认识了课堂教学、三维目的，怎样鉴定课堂教学三维目的，为学生的科学素养服务。三维目的分为知识目的、能力目的、情感价值目的，通过学习，我深入认识到三维目的只要真正落实下来，才算真正完成二节课堂教学，在我的课堂教学中，经常会只落实知识目的，能力目标和情感、价值观目的基本略掉了。在学习中，学生实验技能的学习是很重要的。在教学中，充分调动学生情

48、绪，以饱满地热情进入化学课堂教学，是学好化学的前提，而实际上把教学生学变成学生学会学习这种行为习惯的落实是很重要的，而充分利用本地资源，因而，在培养学生主动获取教学资源构成素材，是培养学生情感、价值观的重要手段。3.构建师生的和谐教学关系，提高课堂效应及质量。教学的经过，本身是一个不断发现问题，找出问题和解决问题的经过。传统的教学中，只注重知识的教授经过，片面强调老师的教授功能，在老师与学生关系中，老师是知识是非的唯一裁判。教与学经过中，老师是主动的，学生总是被动的。课堂上，总是老师为中心，学生为附庸，老师教授，学生接受，师生关系停留在一种不平等的情感之中，完全忽略了学生个性发展的需要。4.应

49、用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。我决心在以后的工作中做到：1老师每时每刻都要通过不同形式进行研修，多学习、多沟通，使本人的知识面不断扩大，加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高本人的整体素质，使本人的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。2认真备课，关注教学知识的背景，提示知识的构成经过。老师不仅要关注知识的本身，而且要关注知识的发生、发展。同时合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不落伍，让他们成为真正的智慧型人才。3倡导合作沟通的学习活动，重视自主探究的学习方式。新课标强调合作沟通学

50、习，它能够改变传统的教学形式，建立师生互动、生生互动的信息沟通方式，学生的主体地位得到更好的体现。教学中应当重视学生的动手实践、自主探究经过。总之专家的讲座深入独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，获益匪浅。对新课程的理解和教学方式有了转变，通过对很多优秀案例的学习，与同行的网上研讨沟通，在以后的教学中能起到借鉴作用，知道本人和别人的差距，知道本人努力的方向。在今后的教学经过中将更新教学理念和教学思想,努力实践.积极探索,提高信息获取，加工和传播水平，使本人的教学水平再上新的台阶。老师培训心得体会1020 xx年5月，我们县教育局县委托重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新教师安排

51、了为期十二天的岗前培训。在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员安排了新教师必备技能课程，也为我们安排了都是县里优秀的教师。通过主讲老师的生动讲解和对问题的讨论，我学到了很多新的理念和研究问题的方法，不管是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又不安，由于本人在校时学的是化学，毕业距今已八年多，由于形势所迫，在社会上从事很多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的知识和技能没有得到实践，对于专业知识和教课技能已经很陌生了。通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，必须加强责任感，树立好典范。提高本人的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识，

52、广泛深厚的文化科学基础知识、全面深入的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经历的资深老师学习，不断充实本人，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教育的老师来讲，认清形势、正确定位本人的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：本人从事的基础教育的责任重大。通过深入的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比拟高的境界，十分是在这样一个教育环境下，老师成长途径很多，确实需要我们好好去反思和借鉴。常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，

53、对老师来讲，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样忠诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“教师这个神圣称谓的好教师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用本人扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育！从培训中我也学到了有关新老师的新知识技能，对于我们新老师在工作中碰到的问题作了一些反思和讨论，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先老师必需要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供典范。所以老师的心态和素质是非常重要的。这样的培训，对于我的以后教育来讲，很有意义。从整个教育大背景、老师的怎样成长、老师的心

54、理、老师的教科研、班主任工作实践和经历、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有本人的理解和体会：必需要将理论转化为本人的实际行动，扎实地做好每一项工作，为本人正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我将来的人生道路该怎样迈步。老师培训心得体会11在前一段时间，由墨江县教育局和教育研究培训中心组织了为期五天的新老师岗前培训，我作为一名新老师参加了本次培训。简单的讲，这次老师培训的内容特别丰富,形式也多种多样,包括班主任工作、新时期师德修养、素质教育与教育教学管理、教育教学与教育评价、教育科研、教育政策与法规，教育发展

55、纲要解读、教学观摩等众多方面的系统学习。固然培训学习的时间很短，但是我的感触却是很多的，能够讲是我们投入到工作中的第一次学习，也是一次难忘的学习沟通。使我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各位领导和教师的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，“老师一个平凡而又伟大的职业，是能够站在讲台上去实现本人的人生价值，把本人所学的知识教授给学生的人民园丁，对我日后的教育工作有很大的意义。新时期师德修养课，谈到职业道德，就要讲到着八条：依法执教，以德育人;爱岗敬业，尽心竭力;热爱学生，诲人不倦;严谨致学，精业勤业;团结协作，携手共进;尊重家长，共同育人;廉洁从教，以身

56、做责;为人师表，明德为馨。不管是什么职业，都是要有职业道德的。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。由于作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德发展，老师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。一、遵守老师的职业道德和规范作为培养造就劳动者的老师，只要具备良好的职业道德，才能顺利完成教育教学任务，要造就千千万万有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。二、新老师怎样才能做一个快乐的教师教师，要有爱，没有爱就没有教育。当我们在教育

57、别人子女的时候，我们本人的子女正在(已、将)被别人教育。可怜天下父母心!假如我们每一位老师都像对待本人的子女一样去爱我们的学生，那么学生美妙人生的开场就把握在我们老师手中。要做好的教师，需要懂得教学。在新的时代，要时刻跟上时代的步伐，要树立新的理念，做当代型、有思想的老师;要加强专业学习，做专业型、有学养的老师;要投身教育科研，做研究型、有灵气的教师;要重塑师生关系，做民主型、有魅力的老师。爱，要爱我们的事业、爱我们的学校、爱我们的学生。做一名幸福、快乐有成就的教师。老师培训心得体会12这种训练使人感到得不偿失，礼仪就是以最适当的方式表达对别人的尊敬；礼了仪的核心和精华就是律己和敬人；品格就是

58、一切美德，同时，我也了解到2.5-6岁是幼儿行为规范的敏感时期，在这段时间里，儿童擅长模拟，礼仪教育非常重要，并且会感觉到本人的责任。怎样以最适当的方式在日常教学中向父母和孩子表达尊重？老师提及的细节很多，其中有些是我注意到的，有些是我没有注意到的，听完这堂课后，我要纠正我以前没有注意到的地方，在各个方面做一个有礼貌的人。儿童从幼年起就需要学习园中礼仪，园中礼仪包括：上课上床活动、生活卫生习惯、待人接物、站立、站立、站立、走路等。小孩子要学习，教师更要学习！在学习中，我更懂得了做一名幼儿老师的“穿着和“化装的重要性。由于在家时，我们没有固定的观众，所以尽量根据本人的爱好来打扮，或者根本不打扮。

59、但是，当我们走进幼儿园，当我们走上讲台，我们就扮演着一种尊长的角色，“授业，传道，解惑。要做孩子们的典范。穿着所要表达的信息是尊严而非刻板，是美丽而非妖娆，是优雅而非富贵，是宽厚而非怪异。因而，在“着装、“化装方面我还需要进一步学习。我也被这句话深深感动了，他讲：“赞美别人是人际关系中的一件好事。在中国民间有句俗语：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，讲明了好的言辞，可以以理解为赞美之词在交际中的重要作用。尤其对我们幼儿园的孩子们来讲，赞扬和鼓励总是促使他们前进的最好方式。因而，让我们向孩子们多讲一些赞美的话吧！请记住：“好孩子是夸耀出来的！有一句话是这样讲的：“微笑是人际交往的又一个利器！尤其

60、对于孩子来讲，我们更需要发自内心的微笑，这样我们才能真正得到孩子的真心！老师请对我们的孩子们保持微笑，这不仅能保持老师的良好形象，而且能保证您对他的教育的权威！在课堂上，教师还会讲授一些基本的礼仪，比方教师的体态，社交场合等等，让我们学到很多知识，对我们的教学工作，对我们的人际交往都有帮助。新纪元是翱翔的时代，我要与所有教师们一起，与我们的孩子将来的主人们一起，以高贵的气质，良好的仪态，优雅的语言，规范的礼节，面对将来开放的世界，开放的社会！老师培训心得体会13在这次网络培训中，我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。作为一名老师，我深知本人在数学教学上是幼稚且不