2021年落实“双减”“五项管理”致家长的一封信两篇

1、2021年落实“双减” “五项管理”致家长的一封信两篇落实“双减” “五项管理”致家长的一封信1尊敬的家长朋友：您好！为响应国家“双减”政策（减轻学生作业负担、减轻校外培训负 担），落实教育部“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质） 工作要求，结合学校实际情况，现将XX区实验学校“双减”工作、 “五项管理”措施以及课后服务告知您，请您认真阅读，积极配合， 让我们家校共育，一起培养学生良好习惯，营造有利于学生健康成长 的环境。01作业管理学校将严格执行课程标准和教学计划，坚持一年级零起点教学。小学一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练 习，课后以听、说、读等综合性实践作业为主。三

2、至六年级每天书面 家庭作业完成时间平均不超过60分钟，初中不超过90分钟。周末、 寒暑假、法定节假日也会控制作业时间总量。科学设计作业。科任教师作业设计、布置与评价基于课程标准, 作业内容要与教学目标、生活实际等相联系。创新作业形式。根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能 力，加强作业统筹，科学、合理地布置书面作业、科学探究、体育锻 炼、社会与劳动实践等不同类型作业。建议家长不要根据自身爱好给孩子报大量兴趣班，占用孩子的 休息时间，加重学习负担，出现校内减负、校外增负的情况。02睡眠管理小学一至六年级8:20到校，8： 50正式上课，七至九年级学生 8:00开始上课，请家长合理安排学生上学时

3、间。家长应管理好孩子的睡眠，保证小学生每天睡眠时间不少于十 小时，初中生每天的睡眠时间不少于九小时。孩子因身体或其他特殊原因未能在就寝之前完成作业，可由家 长向任课教师说明情况，延时完成，确保孩子睡眠时间。加强科学睡眠宣传教育。更新育儿观念，教育学生养成良好睡 眠卫生习惯，请家长重视做好孩子睡眠管理。03手机管理学生原则上不得将个人手机、电话手表带入校园。确有将手机、 电话手表带入校园需求的，须经学生家长同意并书面申请，先由班主 任签字，然后交学校德育处签字后方可带入校园，但绝对不可以带进 课堂。进校后应将手机交由学校统一保管，待放学时领走。学校将通过国旗下讲话、班会队会课、心理辅导等多种形式

4、加 强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机。家长要营造良好 的家庭氛围，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合 力。04读物管理学校每学年参照教育部推荐新课标中小学课外阅读书目向 孩子推荐课外读物，建立图书室，设立班级读书角，开展形式多样的 阅读活动学校，学校设有图书管理老师，负责图书管理，优化校园阅 读环境。学校对孩子携带进入校园的读物进行统一管理，发现问题读物 及时处置。严格读物管理。净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力色情、 与社会主义核心价值观相违背的读物出现在校园。倡导亲子阅读。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读 书成果，与孩子一起享受阅读的快乐。05体质管理学校

5、严格按照国家课程标准，开齐、开足体育与健康课程。保 障学生每天校内1小时体育活动时间，认真开展特色体育大课间活 动。学校开展花灯、自行车、篮球、射箭等少年宫活动。每学期开 展运动会或体育节，孩子积极参与其中，在活动中掌握运动技能，增 强体质。学校保障每天两次眼保健操，并定期组织孩子进行视力检查， 切实加强视力健康管理。家长要引导孩子积极参加体育锻炼，关注孩子的用眼及身心健 康，控制孩子在家使用电子产品的时间，鼓励孩子到户外活动，提倡 开展亲子体育活动，促进孩子的健康成长。06课后服务课后服务采取自愿报名的原则，家长申请、班级确认、学校统 一实施。学校周一至周五下午每天开展2课时的课后服务。周一

6、开展团 体活动，周二至周四进行学科活动及作业辅导，周五开展特色乡村少 年宫活动或劳动实践活动。为避免放学时段校门口交通拥堵，学校实行错峰放学。一年级 学生17:20放学，二年级学生17:25放学，其他年级学生17:30放学, 请家长准时接孩子回家。4.请家长配合学校做好学生的安全教育和孩子的接送工作，遇特 殊情况不能参加当天课后服务的，需要提前向班主任请假。亲爱的家长朋友，孩子是祖国的未来，响应“双减”政策，落实 “五项管理”，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作，让我们携 起手来，家校合作，共建孩子美好的未来！此致！敬礼！落实“双减” “五项管理”致家长的一封信2尊敬的各位家长：您好！在举国

7、欢庆伟大的中国共产党建党100周年之际，孩子们迎来了 愉悦的暑假。为积极响应国家“双减”政策，落实教育部有关中小学 生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”工作要求，让我们家 校携手，同向同力，合理安排孩子暑期生活，促进孩子们身心健康发 展。1 响应“双减”政策教育部2021年工作要点中，明确提出“双减”的要求和号召。“双 减”即减轻学生作业负担和校外培训负担。孩子学业成长的关键是帮 助孩子专注于校内课堂教学，养成其自觉、自律、自主的学习意识， 发展学生学习自驱力，养成独立思考、有效学习的能力。家长应客观 理性看待校外培训的作用。为了让孩子都有一个平安、愉快、有意义的暑假，学校结合不同 年龄

8、段，布置了适量且针对性很强的作业，以进一步巩固孩子们在校 期间的学习成果。同时，聚焦综合素质全面发展，学校号召全体学生 积极参加“缤纷假期”十大工程，即便孩子不参加补习班，但却可以 度过一个更充实更有意义的假期，希望家长朋友们鼓励孩子积极参 与！缤纷假期“十大工程”01 拍摄一幅画卷“如果你不出去走走，你会以为这就是世界。”学生时代，旅行 就是见天地。你可以利用假期饱览祖国的锦绣山河。用眼看美丽风光, 用心感风土人情，用相机拍摄大好河山。在中国共产党百岁华诞之际, 你还可以追寻伟人足迹，重温红色记忆。祖国的烂漫山川，值得我们 去纪录；往昔的峥幌岁月，值得我们去追忆。02 撷取一缕书香读书，滋养

9、人的精神长相。在清晨、午后或夜晚，枕着静谧的时 光，徜徉于文字书海，读历史文化，阅散文小说，品百味人生。这个 暑假建议多阅读中国历史、中国文化、中国科技类书籍，从历史长流 中见古人智慧、悟文化内涵、赞中国力量，树立正确的历史观，并通 过阅读提升文化修养，增强民族自豪感。03 见证一段历史透过荧屏看中国，在荧屏里你可以寻找到不一样的深刻。你可以 看见中国的历史、文化和发展；可以看见中国的改变、创造与创新； 可以看见中国的奋进、突破与强盛；可以看见一代一代中国人不忘初 心，砥砺前行的奋斗史。04 留存一段真情经过游历、阅读、观影后，相信同学们对祖国的发展与变化已有 深切的体会。请将你的见闻感受“说

10、”出来。“说”的形式丰富多样, 可以是自己原创的一首散文诗，画的一幅画卷，写的一篇读后感，也 可以是自己拍摄的一段视频，录制的一首配乐朗诵音频等。05 召开一次会议暑假之初，请你组织家人召开一次家庭会议。家庭会议应该有主 题，可以是学期学习（工作）总结，可以是家务的分配，可以是自己 的发展，可以是暑期电子产品使用规定等主题。每位与会的家庭成员 都应该围绕主题认真准备自己的提案。在全体成员作出决定、订下规 则后，严格遵照执行。06 参加一项公益公益，不是看你捐了多少钱。它的意义在于你用爱心温暖他人， 唤醒世界的善意，同时也树立正确的人生观、世界观和价值观。给干 渴的树苗浇一盆水;给敬老院的老人一

11、次探访；给迷路的人一个方向； 给困惑的人一个微笑虽是举手之劳却温暖人心。这些温暖的善 举会汇聚成这个时代的爱心原动力。07 学习一项技能劳动是光荣的，我们能以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育 美，以劳创新。请同学们在暑假期间积极完成力所能及的家务事，并 且要解锁一项新技能。例如:学会看图纸组装家居用品；学会使用一 个视频编辑软件；学会做八大菜系中的一道大菜；学会一项以前不会 或不擅长的体育运动从陌生摸索到游刃有余，你多解锁一项新 技能，就多获得一把打开未来之门的钥匙。08 完成一个挑战“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”而人生亦是如此, 如果我们能从内打破，突破自己，就能获得一种成长，

12、一种新生。鼓 励大家去探索某一个未知的领域，你可以尝试去做一件你一直想做却 迟迟未做的事。在安全得到保障的前提下，你可以尝试去挑战一次攀 岩，尝试靠自己的能力挣得零用钱09 观看一场展演“艺以赋质，文以载道。”亲近高雅艺术，感受艺术的熏陶， 提高审美素养，以美育人，寻美而行，成为有知识、有技能、有品位 的人。利用假期，你可以去聆听一场交响乐，欣赏一次画展，看一场 话剧，看一台戏曲在艺术的殿堂高贵云游。10 尝试一项研究格物实践出真知。做研究性学习的过程就是你提升发现问题、提 出问题、分析问题、解决问题能力的过程。请利用暑假选取学校研究 性学习菜单中的一个课题（或自定研究项目），认真、深入地开展

13、调 查研究，并完成研究性学习报告和课件。开学后你有机会参加小组、 班级、学校的展示、评比和交流。2 落实“五项”管理“五项管理规定”包括手机管理、作业管理、睡眠管理、读物管 理、体质健康管理等五项内容。为有效落实“双减”“五项管理规定”， 助力学生的成长与进步，学校希望与全体家长积极配合，携手共育， 落实“五项管理规定”，让每一颗“星星”都闪耀。01 手机管理加强对孩子的教育引导。跟孩子讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，让孩子科学理性对待并合理使用手机。加强对孩子的督促管理。对孩子使用手机应提出使用时间的管 理要求，知晓其使用用途。做手机使用的榜样。家长在家，应带头规范使用手机，拒绝

14、过 度使用手机，为孩子营造良好的家庭教育环境与氛围。营造良好的家庭氛围。家长要关注孩子心理健康，亲子互动防 止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。02 睡眠管理创设良好的家庭睡眠环境。晚上家里尽量少接待客人、少开展 社交活动，营造安静的居家环境，屏蔽噪音，给孩子提供良好的睡眠 条件，确保孩子身心放松、按时安静就寝。培养孩子有规律性的生活习惯。准时上床，按时入睡，避免晚 睡晚起，准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高 睡眠质量。鼓励孩子午休。暑假天气炎热，中午时段人比较困乏。家长要 鼓励孩子进行午休，时间不宜过长，建议半小时左右，保证孩子有充 足的精力去安排下午的学习或者

15、活动。03 读物管理逛街不如逛书店。家长在假期中，可多带孩子去书店、图书馆,以学校推荐书目为重点，购买书籍，培养孩子爱读书、勤读书的好习 惯。营造家庭读书氛围。家长每天抽出一定时间，和孩子一起读书, 分享读书成果，良好的家庭阅读氛围，会让孩子终身受益。 “开卷有益”的前提是读好书。书籍是孩子的精神食粮，好的 书籍让孩子心灵健康成长。因此，在读物选择上，家长应做好监督和 引导工作。04 体质健康管理树立健康第一的观念。无论对谁而言，身心健康都是最重要的, 是个人与家庭幸福的基础。坚持锻炼与确保安全。家长引导孩子选择适合自己身体和年龄 特点的运动项目坚持开展锻炼。运动锻炼时注意量力而行，做好热身 运动，避免过激、过量运动，避免运动损伤。开展家庭体育锻炼活动。开展亲子体育锻炼活动，既培养学生 克服困难、战胜自我的意志品质，又营造愉悦的家庭氛围，促进学生 身心并健。05 作业管理创设良好的家庭学习环境。家长以身作则，不沉迷于手机、游 戏、电视和麻将，良好的学习