我爱劳动主题班会的反思

1、我爱劳动主题班会的反思达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成 果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。下面是我们给大家整理的我爱劳动 主题班会的反思5篇，希望对大家能有所帮助！我爱劳动主题班会的反思1一、活动目的1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类 就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。使 学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。3、使学生体会到爸爸妈妈

2、劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父 母的负担，增强劳动观念。二、活动过程（一）导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。（二）质疑1、你们在家里做家务吗？经常做吗？2、能够做哪些力所能及的家务劳动？请举例说明。（三）讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃 都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了” 。讨论：1、小华和妈妈的做法对吗？2、不对的地方应怎么做？故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：

3、“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？（四）判断1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 （）2、妈妈不在家，小红自己做饭。（）3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）通过刚才的学习，你有什么感受？（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣（附件）（六）班长要求全班同学要做到：1、会穿衣服和系鞋带；2、自己会系红领巾和洗红领巾；3、会自己整理床铺和书包；4、会自己洗脚、梳头；5、会叠衣服和摘菜；6、坚持每天做一件家务。（七）竞赛整理书包比赛三句半我们爱劳动独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯

4、，不能娇 我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干 自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服 自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错 爱劳动拍手歌你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。你拍三，我拍三，不会的事学着它。你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。我爱劳动主题班会的反思 2班会目的：.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增 强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。.在活动中

5、，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。班会准备：活动一、在家庭中寻找目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的 家务，体会劳动的甘苦。活动二、在校园中寻找布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学 生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。活动三、制作主题为我劳动，我快乐小报目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。班会过程：一、开幕主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭 的一员，应该怎样帮一帮他们呢 *近一段时间，我们班开展了 “我劳动，我快 乐”的活动。同学们跟妈妈换一

6、天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。 下面请几位同学介绍自己的劳动视 频资料。a;整理房间。b：刷马桶。c:介绍炒菜主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我 们的生活会是什么样子呢？今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带 给我们快乐的。下面我宣布：一（一）班我劳动，我快乐主题班会现在开始！二、中场第一板块：主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获了快 乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧！c：我学会了洗碗。d：我学会了煎鸡蛋。e：我学会了擦玻璃。第二板块：主持人：请同

7、学们谈谈对于以上同学的表现的看法。同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。主持人：请同学继续发言（学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说）同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小 皇帝的生活。同学们想想这样做好不好 ？回答一定是肯定的，所以我们必须改变 这种不良习惯。第三板块：主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀？主持人：请同学们发言。主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀！就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力

8、吧！三、闭幕主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子 ！（班委会代表宣读倡议书）主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了我劳动，我快乐为 主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。（欣赏制作的课件）主持人：请同学谈谈感受。主持人：今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题班会 已经接近尾声了，下面请班主任讲话。班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了 观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家 的收获可真不小呀！全体同学：我劳动，我快乐！主持人：我宣布 小学一一

9、班我劳动，我快乐主题班会到此结束！我爱劳动主题班会的反思 3一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。二、活动形式：讲故事等。三、活动准备：有关课件等。四、活动过程：（一）：名言警句主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“我劳动，我快乐”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服 务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧！主持人甲：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸 福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍

10、惜 别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请 大家说说收集到有关劳动的名言。.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的 玩物。.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸 福本身就会找到你。乌中斯基.劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉配第.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善 的源泉。.马克思说：劳动创造了世界。.童弟周说：天才是劳动换来的。.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福

11、的基础。马卡连柯1学习是劳动，是充满思想的劳动。.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意 味着思维和语言的修养。.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到 自己的幸福。（二）：听故事小白兔和小灰兔我爱劳动主题班会的反思 4时间：4月21日上午第四节地点：教室.目的要求：.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一 步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成 珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。.会前准备：歌曲劳动最光荣。小品、名人故事

12、、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。.班会过程：（一）引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸 福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成 果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我 们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？ “五一”是国际劳动节，那让我们为这个 全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。（二）全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少 人知道什么是公益劳动呢？（三）小品表演。.请杨黎明

13、、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品一件小事 。.主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够 的。像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中 的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢 ？请学生讨论、发言。（四）学生讲话助人为乐的故事。.请王兰兰同学讲毛泽东助人为乐的故事。.主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱 公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生， 是不是更 应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动， 珍惜劳动成果

14、。.表扬部分同学五）献给劳动者一首诗。请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃 。六）小品表演.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小品粒粒皆辛苦。.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗 ？劳动成果真的是随手可得吗？ 学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果 的坏习惯，要求同学们改正）（七）拼字游戏分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。（八）主持人小结。.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一 位有劳动能力的公民的光荣职责。.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。（九）班长宣读“热爱公益劳

15、动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从 现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习 惯体现在日常的生活中吧！（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳 动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。我爱劳动主题班会的反思 5一、课题：爱劳动、爱群众二、本课目的：透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现， 也是对班群众尽职尽责，教 育学生当好值日生。三、过程设计.激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么（引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。）这天哪几个同学值日你们给大家说

16、一说是怎样值日的这天值日生对工作 负责吗（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关 心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么：“当好值日生”）.怎样当好值日生出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢（a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同 学齐心合力，工作认真负责，用心主动）.谈体会明道理为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢 （引导学生说出：值日是为了同学 们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都 是班级的主人，都就应当好值日生。）.

17、辨是非升华认识下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。 小兰跑过来说：“我去。”这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了 ；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。.夸夸这些值日生各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。四、活动总结透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班 级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地 做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁， 使同学们能在干净的学习环境中

18、学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好 吗？班会与教案点拨：以下是班会流程参考：一、班会主题：二、班会题目：三、班会目的：四、班会过程：（一）班会前1、拟写好班会方案、组织分工并准备相关材料2、确定日期，邀请好到会的领导、老师；3、准备好应用设备，人员坐位；（二）班会内容1、播放背景音乐，烘托氛围2、响上课铃后，主持人开场宣布主题班会开始3、节目环节：主持人为节目分别用词4、领导讲话环节：5、主持人宣布班会结束作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择 和运用教学方法，调动学生学习的积极性。班会课，要写教案，我首先主张是先写好简案。但简案不等于简单。一般说 来，有以下注意事项：一、给班会课拟一个响亮的课题。班会课要有一个响亮的课题，让学生一听到这个课题，就产生愉悦感。在拟课题时，应力求表达明确、新颖生动、上口 易记。二、教育目标应集中、明确 教育目标，又称活动目标。在实践中，有三种 写法。1、列为知识目标、情感目标、行为目标。这种写法比较多地用于班级活动课。2、分为知识与能力目标、过程与方法目标、情感、态度与