幼儿园年级组长工作总结合集

1、Word 幼儿园年级组长工作总结合集 下面是我为大家整理的幼儿园班级组长工作总结合集【完整版】,供大家参考。 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢?是时候仔细地做好工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是我整理的关于幼儿园班级组长工作总结，欢迎阅读! 幼儿园班级组长工作总结1 一年来，在园领导和同志们的关心和支持下，我严格遵守幼儿园各项规章制度，仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要，以“身正为范，学高为师”为宗旨，乐观探究幼儿身心健康成长的规律，不断促进幼儿的全面进展。现将一年来的工作状况汇报如下： 一、加强学习，不断提高自身综合素养。

2、为了提高自身的综合素养，今年自学完成了学前教育本科的全部课程。在自学的过程中，我坚持理论与实际工作相结合的原则，乐观参与论文的投稿和教案的投稿，三月份我撰写满意幼儿合理心理需要，促进幼儿全面健康进展获政府教科所心理优秀论文三等奖;浅析新纲要对幼儿老师素养的需求获市“庆祝学前教育100年”论文评比二等奖;在11月份政府教科所组织的教案评比中我乐观参与了投稿。这不仅激发了我学习的欲望，同时提高了我的专业理论水平。七月份，我参与了市教育局举办的幼儿园现代信息技术培训，我特别珍惜这次学习机会，为把学到的学问运用的教学中，在12月份幼儿园组织的公开观摩课活动中，我用多媒体进行的教学，虽然教学中存在很多不

3、足之处，但也在教学中积累了不少阅历。八月份，参与了市幼教办组织的新纲要学习班，在工作中我在对幼教书刊进行仔细阅读外，还乐观地选读一些有意义的小说、散文和中外名著，把“五个一”读书活动真正落到了实处。 二、爱每一个孩子，做好保育工作。 在工作中我深深体会到一名优秀的幼儿老师不仅要有精湛的专业素养，还要有爱心，爱每一个孩子，不管他有多少优点或存在多少缺点，我都要用自己的爱心去教育、感染他们，让孩子们在爱的关怀下度过欢乐的每一天。孩子们做错了事情是常有的事，对他们既不能包庇也不能一味的训斥，我就实行把孩子们的所作所为编成故事或用情景叙述的方法讲给他们听，让孩子们在故事中熟悉到自己的不足，鼓舞他们去改

4、正。在日常生活中，老师要到处为孩子们做出榜样，特殊是卫生习惯方面，孩子们使用的物品随脏随洗，定期消毒，保证孩子们环境的卫生与平安。使每一个孩子都能健康成长。 三、不断进取，提高自身的教育教学水平和教研力量。 下半年我园使用了建构式课程，新的教材对我们来说比较生疏，我准时与中班的班主任在园领导的带领下，课前讨论教材，认真阅读每个主题说明与活动支配，与其他两位老师仔细地进行研讨与沟通，以通过教研提高教学的科学性与趣味性。今年上半年，我担当小班英语老师，我深知自己英语的底子薄、基础差，就利用英语的大小型师训等各种机会刻苦学习，在教学中虚心向其他英语老师学习，使我获益匪浅，把学到的学问用生动活泼地教学

5、方式教给孩子们，圆满地完成了英语的教学工作。 11月份，我观摩了教育局组织的公开观摩课。我仔细地观摩了每个老师的教学活动，并对每个老师的活动分析了每个环节的优缺点及她注意进展了幼儿哪一方面的力量，教育活动的精华在哪里。并思索：假如是我，我应当怎么设计。在观摩和思索中拓宽了自己的教学思路。 四、乐观参与园内的各项活动。 在搞好教育教学的同时，我还注意发挥班级组长和班主任的带头示范作用，到处以身作则，与班内的其她老师共同努力圆满完成了本年度的各项工作。我和中班的老师们组织的“中班幼儿拍球竞赛”、家长开放日、庆新年家园联欢会等活动均收到了较好的效果。5月份我和美术班的老师们共同制作的画展及12月份的

6、油画棒画展，让孩子们在绘画和观赏中受到美的感染和熏陶，培育了孩子们对美术活动的爱好。 只有不断地充实自己才能适应幼教事业进展的方向。我深刻地熟悉到，自己在很多方面还存在着不足，诸如，备课中有的活动设计缺乏创新;与家长、孩子们沟通的还不是够，这一切都需要我在今后的工作中留意克服改正。在新的学期，我将发扬特长，克服不足，连续团结带领中班全体老师在新的学期为全园的幼教工作做出新的努力。 幼儿园班级组长工作总结2 岁月总是匆忙，伴随着孩子们的成长，细心品尝着他们的点点进步，一学期又在紧急劳碌中即将结束。回顾本学期，在大家共同的努力下，我们大班班级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。 现

7、我将我们班级组的一学期的工作做以下总结汇报。 一、学习生活 乐观参与培训，踏踏实实工作。俗话说：学海无涯。在幼儿园的组织支配下，我们大班班级组的老师总能乐观的参与到学习中去，如：去参与园内外的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、师训学习等。在学习中，我组的老师能够仔细的摘抄笔记，乐观的发表自己的想法看法，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参加到争论中来，我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方式，然后运用到自己的工作中来。在老老师的带动下，新老师的乐观求上进中，我们的老师正在一步步的前进。 二、加强老师专业化素养，提高教学力量。 1、通过互听课活动，让老师有实实在在的进步。本学期更

8、有效的提高老师的教学力量，我们开展了班级组互听课活动,，通过互听课捕获老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，然后我们进行了集体争论、沟通、辨析和调整，最大程度地关心老师朝专业化方向更好的进展。除此之外，我们组的朱玉艳、李艳两位老师，参与了园内的新老师公开课的开放活动，活动前，全班级组的老师乐观主动的帮2位老师选课、试上、提看法，让两位老师组织的活动在全园的开放中获得较高的评价。 2、开学初组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并准时完成超周备课，更好的让幼儿汲取到有利于他们进展的科学、文化学问。 三、开展的各项活动 除幼儿园组织的早操竞赛、迎国庆歌咏竞赛、教玩具评比、圣诞淘宝义卖助残等

9、活动外，本学期我们大班班级组各班还组织幼儿进行不一样的活动，如九九重阳时，我们大班的幼儿每人预备一件礼物，派代表到敬老院慰问老人，还给他们带来了一场精彩的文艺演出。迎新年运动会的跳绳、拍球竞赛等，这些活动都是依据大班幼儿的年龄特点以及特别节日而策划、实施的。除此以外，大班各班还开展了丰富的特色活动，如大七班的“故事大王”竞赛，大八班的亲子包饺子活动等。在各类竞赛活动后，孩子们不仅能得到代表着鼓舞的奖状，还能得到一些奖品。不仅丰富了孩子们的在园生活，也让孩子们真实的体验到了幼儿园的欢乐。更是让家长看到了我们的工作，使其更加的信任我们老师。 四、团结精神的加强 在一个团队中，团结意识是特别重要的。

10、在平常，我会常常的与组内的成员沟通，了解他们的想法，更好的做好团结工作。我们的生活老师也一样，许多时候幼儿园有加班任务时，她们乐观主动的参与，帮助班级老师工作。她们让我觉得我是值得庆幸的，由于我有一帮不错的助手，能有一群善解人意的伴侣。 一学期以来，通过我们大班组全体老师的共同努力，团结帮助，使各项工作都得以顺当完成。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关怀，相互关心，尤其对我的工作赐予了大力支持，在这里，我要忠心的向她们说声：“感谢!”培育幼儿不是一朝一夕的事，要做好班级组的工作也不仅仅是一个人的事。但是只要我们坚持以恒，就肯定能把工作做好。 幼儿园班级组长工作总结3 回顾这一学期，从幼儿园

11、内外环境的打造到班级嬉戏材料的投放，再到户外环境创设等工作，每位老师都过得紧急而充实。依照指南精神和0-8岁儿童学习环境创设一书，我们班级组的全部老师们相互研讨、观摩、调整无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互关心，荣辱与共，是一个团结的团队。班级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力协作，较好地完成本学期的各项工作任务。为更好地开展今后的活动，我将本学期的班级组工作做如下小结： 一 多途径提升老师的专业化水平。 作为中班班级组长，我组织各班老师乐观开展教科研活动，比如：美食街区域规划与布置、班级区域嬉戏评比、户外活动调研以及户外活动课题讨论等内容。我们班级组的老

12、师都有相当长的工作经受，对各科教学也有了肯定的阅历，但到达肯定程度后，再想上一个台阶，显得很难。 为了提高老师们的教育教学水平，我带领班级组老师们深化学习指南，在实践中反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为都得到了提升，满意了幼儿多方面进展的需要。开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，关注个别差异，坚持保教并重、家园联系，使幼儿身心健康成长。 本学期，我带领组员共同参与了江苏省玩教具竞赛，并荣获一等奖的好成果。在集体教学力量方面，我们中班组的老师们仔细学习，集体备课，共同探讨，转换教学理念。如：关于如何上好中班下午的教育活动，探讨后我们确定了以科学活动为主，

13、活动结束时，可以将今日的活动进行回顾和提炼。再如：我们共同探讨主题墙的创设，在争论过程中大家乐观发表见解，争论气氛很活跃，我们将得到的新启发，进一步改进到教育教学中，并依据幼儿的爱好与需要准时的调整主题内容，支持和推动幼儿的生成活动。 二 抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长 在保育工作方面： 我们乐观做好冬季传染病的预防工作，杜绝了传染病在中班的传播; 孩子活动前进行平安提示，把平安工作放入每月的日程支配; 孩子活动量的达标我们也重点关注。 在环境创设工作方面： 我们努力营造适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参加到班级环境的创设

14、中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的进展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓舞大家常抓常新。 活动常规方面： 我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应当说进步是明显的。而中班配备保育员后，园部把中班作为保育达标试验班，对进餐活动有了细致的要求。我们依据班级实际状况，规定餐前孩子们的座位支配，进餐过程的具体流程，并仔细执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟识流程的基础上也渐渐加快了分发的速度。 区域活动方面： 我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自

15、主选择区域，进行各方面的学习。依据孩子的爱好和学习活动的需要，供应丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互协作，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。 三 全面细致地做好家长工作，实现家园共育 各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，我们班级老师能意识到家长工作的重要性，从不怠慢。以乐观主动的态度采纳多种途径，全面细致的开展家长工作，使我们班级组达成了家园同步共育的目标，促进了幼儿健康和谐全面的进展。关于家长工作，本学期，我们做了以下工作： 1.组织家长会和家长开放半日活动，充分发挥家园之窗的作用，让家长观看了解自己孩子在园表现。 2.

16、利用早晚接送的时间主动与家长沟通，乐观撰写谈话记录。 3.需要家长协作的重大活动，我们以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 4.充分利用亲子活动、电话联系等，与家长常联系，关心家长提高家教水平。对不同性格特点的幼儿，建议家长采纳不用的教育方法，共同为幼儿的身心和谐进展而努力。 5.本学期我们的家长也非常协作工作，乐观收集主题开展所需要的资料、收集制作户外体育玩具所需的物品、丰富自然角的内容、参加亲子制作等。 6.为庆祝元旦节，我们中班组开展了“首届国家幼亲子才艺秀”活动，并得到家长们的全力支持。 通过以上的活动内容与形式，家长清晰地知道幼儿园学习的方向及内容，并更加协作我们开展

17、的各项工作和活动，为创建一份双方互动的和谐的家园关系奠定了坚实的基础。 四 下一阶段的目标 虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。 1.老师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，但理论学习的力度还不够。在实践中，我们也发觉理论方面的不足，面对问题，我们怀疑，却不能从理论的角度找到合理的解释。在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有方案有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。 2.本学期，我们注意了老师的专业化进

18、展。整个活动贯穿整个学期，大家都比较劳碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个学期中，我们将有方案地针对孩子保育及教育方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面进展。 幼儿园班级组长工作总结4 岁月无痕，时间不经意从指缝间静静溜走。本学期，我们全组老师在园领导的亲切关怀下，在各位老师的通力合作下，仔细贯彻36岁儿童学习与进展指南幼儿园教育指导纲要的精神，连续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展各项活动，圆满地完成了各项工作，现总结如下： 一、教育工作追求务真。 加强组内学

19、习。开学初，教研组长带领全组老师仔细贯彻幼儿园指导纲要幼儿园一日活动规范36岁儿童进展指南幼儿园园务方案，使“要我学，变成我要学”。本学期，教研组长能严格根据开学初制定的教研组方案，有方案，有目的的带领老师进行理论学问的学习和业务上的研讨。如在每个新主题开展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带领本组老师进行研讨，从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研讨、沟通中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定基础。本学期，为了提高老师上课、看课、评课的力量，教研组能仔细、扎实的开展组内“说上评活动”。赵君君、李梦雅、汤燕群等老师在“说上评”活动中渐渐成熟，在整个说上评活动中，上课老

20、师能仔细预备，大胆创新，评课的过程中，老师们都能精确 抓住活动所体现的亮点、并结合自己的阅历提出完善的看法和建议，让教研活动“研”的氛围更浓了。 二、班级组活动追求丰富多彩。 为了给老师和孩子供应进展与展现自己的舞台，为了能够让孩子在活动中张扬共性、增加自信，结合36岁儿童进展指南、中班幼儿的年龄特点、主题教育活动、节日等，开展了丰富多彩的活动。 二月份进行了小小开学典礼，对幼儿提出了新的要求和盼望，各班结合主题创设环境;三月份开展了“我为妈妈”庆三八活动，结合植树节，还进行了“珍爱绿色，爱护家园”系列活动，激发了幼儿从小树立爱护环境，爱 护家园的意识，同时还评比了“绿色小标兵”;四月份，各班

21、进行了“查找春天”活动，孩子们观看中、沟通中、发觉中，知道了春天的季节特征，各班进行了“小小故事王”幼儿讲故事竞赛，中1张建泽小伴侣用那抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动而俏皮可爱的肢体动作，把故事情景活敏捷现地呈现在大家面前，获得了第一名的好成果;结合世界卫生日，加强了春季传染病预防学问宣扬，评比“小白鸽”。五月，开展了“劳动最光荣”系列活动，鼓舞孩子们人人爱劳动，争当勤劳的小蜜蜂，开展“香袋制作过端午”亲子活动，中二、中六亲子包粽子、中三班的亲子编手链，中七、中八班亲子编鸭蛋网等，一张张笑脸，一串串笑声，处处洋溢着欢乐和温馨;六月，迎来了“艺体”节，无论是百米长卷中家长和孩子的其乐融融，体育

22、嬉戏中孩子的欢声笑语，还是班级特色站牌的精彩呈现，都体现了“幼儿以嬉戏为基本活动”的需求。孩子们的节日“六一儿童节”，老师和孩子们一起唱、一起跳，庆祝孩子们的节日;本学期的老师基本功竞赛，更是如火如荼的进行着，折纸、绘画、弹琴、舞蹈、手工制作等，在充分呈现老师们扎实的基本功的同时，涌现出了一些专业突出的青年老师，如等。 三、互帮互学，共同提高。 本学期，中班组老师年龄、教龄分化比较大，有工作10几年的老老师，也有刚工作的新老师，针对这种状况，组内提倡互帮互学，师傅帮徒弟、骨干老师帮青年老师等，无论是组内“说上评”还是园区的评优课、观摩课，大家共同讨论、共同出谋划策、研讨氛围较浓。各班的两位老师

23、之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。班级组的各项活动，老师们总是乐观参与，出谋划策，关心班级组长顺当完成各项工作，从不计较个人得失。 四、家长工作力求务实 本学期，除了结合主题、季节、节日等定期更换、充实家长园地，我们还利用安康网站、校信通等形式向家长宣扬育儿阅历、保健学问，还利用家长早晚接送孩子的时间，有目的地与家长沟通孩子在园的状况，使家长能准时了解幼儿的近期表现，寻求家长的协作。家长在育儿方面存在的疑难问题，老师们能准时地给与指导。同时，通过家长会、半日活动开放等形式，让家长更多地了解幼儿园、了解孩子在园各个方面的详细表现状况。我们还转变以往的家长 会形

24、式，结合节日进行主题式汇报活动，如二月份，我们以“欢乐元宵节”为主题，进行亲子制作灯笼展活动，家长们在活动中体会孩子长大的幸福，重温新年和家人一起团聚的欢乐;三月份我们以“相亲相爱”为主题，带着家长们感受爱的付出、爱的收获;四月份我们以“我们在春天里”引领家长们在感受春天的生气勃勃时，不遗忘对幼儿的传染病预防;五月份以“爱在端午”的主题的汇报中，家长们在体验幼儿在生活、学习等方面的进步的同时，感受了和孩子一起过中国传统节日的欢乐。活动中老师、家长相互学习，相互理解，共同进步。 在忙劳碌碌中一学期的工作画上了句号，我不会遗忘领导们的指引与关爱，不会遗忘组内老师们的支持与理解，我信任，我们在彼此地

25、赏识中，友好的相处中、相互合作中，我们肯定会得到更好的进展和提高，肯定会奋勇向前! 幼儿园班级组长工作总结5 时间过得真快，一学期匆忙而过。回首这一学期，我们全组老师在园领导的亲切关怀下，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，连续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下： 一、工作态度，敬业精神，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标，深化开展了系列主题活动及丰富多彩的区域嬉戏。在教学上我组老师都能

26、充分利用时间钻研教案，在课程审议时认真分析教材，仔细学习，转换教学理念，常常在一起集体备课，共同探讨;在业务上我们相互学习、相互沟通、相互借鉴珍贵的优秀阅历，不断提高自己的业务水平;在孩子面前，我们组的老师群策群力，仔细创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高;在老师方面，我们组的老老师都能热心关心新老师，把自己的阅历毫无保留的教给她们。互帮互学，讨论氛围较浓。每位老师也都能依据自身的工作特点乐观主动的负责幼儿园的各项工作，并使自身有所提高。各班的两位老师之间协作也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以仆人翁的态度乐观参与各项工作，

27、一学期来我们顺当的完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组老师的心血和汗水。老师之间能团结协作。平常谁有困难，我们这组其他老师能主动去关心、帮助，组内的老师在自己工作繁忙的状况下，还是乐于奉献，乐观挑起了代课的任务，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。 二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲密的联系，才能达到家园协作全都教育幼儿的目的。我们班级组的详细做法是： 各班都设有家长园地，每月更换一次，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应把握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长准时了解、

28、把握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地实行相宜方式与老师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。 利用电话、网络、短信、宝宝成长记录、家校路路通等手段进行与家长沟通，开展主题活动，老师主要通过家校路路通、短信以及家长接送时请家长支持协作我们的工作，使主题活动顺当地开展。每月发放宝宝成长记录。老师在宝宝成长记录上向家长反馈幼儿一个月来在生活、学习、嬉戏、情感等方面的状况，并对如何实施家庭教育进行一些必要的指导;家长通过宝宝成长记录向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使教育工作更加有的放矢，同时通过宝宝成长记录加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情沟通。 三、从丰富多彩

29、的活动着手，促使幼儿健康和谐的进展 三月我们中班组进行了庆祝“三八”妇女节活动，我们中班小伴侣团聚在活动室庆祝“三八”妇女节。首先由小伴侣歌表演世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈、我的好妈妈等;接着奶奶们表演双推磨、舞龙等;最终在小伴侣的庆贺声中结束。祝：奶奶、老师、阿姨们节日欢乐，身体健康!通过活动不仅让孩子能了解节日，体验节日带来的欢乐和感受，更让孩子体验到的是妈妈、奶奶、外婆们的辛苦! 三月，我们进行了书香节活动，班内进行了书香漂流活动，还制作了书香节的展板，牛牛(1)制作了欢乐阅读展板，牛牛(2)班书香满园、牛牛(3)班欢乐书香。每班中评比出书香家庭、书香之星。通过这样的活动，为孩子们营造

30、了一个浓郁地读书氛围，让孩子们学会共享，爱上图书，爱上阅读，享受阅读的乐趣，养成良好的阅读习惯。信任通过读书节的一系列活动，孩子们和图书交上伴侣，真正喜爱阅读。我们也信任，有家长、老师和孩子的共同努力，孩子定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才! 四月，进行中班组家长半日开放活动。本次家长半日开放活动经过老师们的细心支配，进行得有条不紊，早操、教学活动、区域活动一环紧扣一环。本次活动家长的参加度很高，从许多家长的脸上都能看到满足的笑容。首先家长观看了幼儿早操，随后各班开放了两节教学活动和区域嬉戏活动。如中一班的语言活动树真好以及舞狮、拼搭花和树、中二班数学活动花儿多漂亮、漂亮的花、舞龙，中三班语言活动花瓣儿“鱼”、纸杯龙鳞、果树吹画等丰富多彩的教学不仅让平日繁忙的家长增加几份愉悦，更增进了亲子之间的感情。 春天，阳光明媚、鸟语花香，正是孩子感受自然亲近自然的大好季节。4月13日，中班小伴侣走出校内，孩子们就感受到春天的气息：和煦的阳光、清爽的空气，金灿灿的油菜花好一派生气勃勃的景象!一进入小公园，在老师