二年级语文下册第二单元检测卷4套+答案

1、第2单元 达标测试卷 时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(45分)1读拼音，写词语。(8分)gn tin wn nun wi do jng s mi ci mo xin wn j lin lin b sh 2查字典填空。(6分)(1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_查字法，先查_，再查_画。(2)我在写字时，不会写“花bn”的“bn”，可以用_查字法，先查_，再查_。3比一比，再组词。(4分)像（） 糖（） 象（） 塘（）弯（） 四（）变（） 匹（）4照样子，填入合适的词语。(6分)(1)例：(弯弯)的小路( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水(2)例：(大声)地呼唤( )地

2、抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业5给下列词语分类。(6分)寻找叔叔伤心哥哥 奔跑 农民兴奋 拍打 高兴 蹦跳 售货员 激动(1)表示动作的词：_(2)表示心情的词：_(3)表示称呼的词：_6近义词、反义词连线。(4分)寻找反常舒适寒冷特别 寻觅 温暖 难受安静 特殊 付出 明白异常 寂静 糊涂 索取7照样子，把句子写具体。(2分)例：他拾起一根枝条。他拾起一根又长又细的枝条。妹妹跨上“马”奔向前去。_8照样子，补充句子。(3分)例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯(1)天上的云/雪白雪白的/像_(2)河水/_/_9下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“”，把不完整的句子补充完整。(6分)(

3、1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。( )_(2)把大米磨成粉做的。( )_(3)帮您消除一天的疲倦。( ) _二、教材回顾。(9分)1予人玫瑰，_。_，急时有人帮。与其锦上添花，_。2雷锋叔叔是一名_，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。eq x(温暖秋风火热严冬)对待同志要像春天般( )，对待工作要像夏天一样( )，对待个人主义要像( )扫落叶一样，对待敌人要像( )一样残酷无情。三、主题探究。(6分)我给好友画张像。请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。好朋友档案姓名：_性别：_长像：_我和他

4、（她）经常做的事情：_四、阅读拓展。(20分)(一)课内阅读。(8分)妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1仿写词语。(2分)蹦蹦跳跳_ _2选文中“一匹出色的马”指的是_。(3分)3为什么说这是“一匹出色的马”？()(3分)A因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。B因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。(二)课外阅读。(12分)做什么事最快乐小

5、青蛙想：做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“( )最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“( )最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“( )最快乐。”他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”1短文一共有()个自然段。(1分)2选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。(3分)A耕地B采蜜C捉虫子3小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。(5分)他跳到( )问( )：“( )，做什么事最快乐？”( )

6、说：“( )最快乐。”4读了青蛙妈妈说的话，我懂得了_的道理。(3分)五、写话展示。(20分)仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。参考答案一、1.甘甜温暖味道景色 买菜冒险玩具恋恋不舍2(1)部首艹11 (2)音序Bbn3示例：eq blc(avs4alco1(好像,大象)eq blc(avs4alco1(糖果,池塘)eq blc(avs4alco1(弯曲,变化)eq blc(avs4alco1(四个,匹配)4示例：(1)柔软香甜碧绿 (2)紧紧欢快仔细5(1)寻找奔跑拍打蹦跳(2)伤心兴奋高兴激动(3)叔叔哥哥农民售货员eq avs4al(6.,)

7、 7示例：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。8示例：(1)一朵朵巨大的棉花糖(2)清澈透明像一面明亮的大镜子9(1)(2)米糕是把大米磨成粉做的。(3)花香帮您消除一天的疲倦。二、1.手有余香平时肯帮人不如雪中送炭2解放军战士好事做了一火车温暖火热秋风严冬三、示例：张迪男脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹果。我们经常在一起打乒乓球，一起阅读四、(一)1.示例：开开心心打打闹闹2一根又长又细的枝条3B(二)1.62CAB3示例：荷叶上荷花姐姐荷花开花4做对别人有用的事，就会觉得最快乐五、思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子

8、。例文略。第2单元达标检测卷开始计时：_一、基础训练营。（46分）1下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(8分)(1)工程师(chng) 营业员(yn) 建筑(zh) 的确(d) ( )(2)演员(yn) 裁判员(pn) 计算(sun) 顺着(xn) ()(3)需要(x) 饲养(s) 魔术(m) 熬汁(o) ()2读拼音写词语。(8分)b wn b nng lin lin b sh jng s nng j tin ci mo zhe 3照样子先组词，再变成新字并组词。(6分)例：波(波浪)_皮_(皮肤) 味( )_( ) 汁( )_( )4读一读，连一连

9、。(10分)走进 温暖的 汗滴沿着 安静的 春风泛起 长长的 小院乘着 层层的 小溪洒下 晶莹的 波纹5选词填空。(8分)蹦蹦跳跳高高兴兴(1)林林一天到晚都( )的，好像从来不知道什么是烦恼。(2)妹妹走路时老是( )的。6给加点词选择正确的解释。(填字母)(2分)经过：A.通过；B从某处过。(1)经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。( )(2)经过操场时，我看见李明正在打球。( )7照样子，完成句子练习。(4分)例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。(1)妈妈把所有的小猫都送人了。_(2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。_例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(3)小河，_，

10、_。(4)_，_，_。二、综合展示厅（10分）8二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。我：_三、课本直通车9乘着_的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出_，_就出现在哪里。10爸爸不作声，他_我的手，从路旁_柳树下，拾起一根_的枝条，把它_了妹妹。四、阅读检阅台。（10分）从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jiji)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。一天，

11、猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bibi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子_。这就是互相帮助的好处。11选择短文中加点字的正确读音，并打上“”。(2分)12根据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2分)A自己高兴地吃起来。B和牛一起高高兴兴地吃起来。13“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“”画出短文中的相关语句。(2分)14短文主要讲了猴子和牛_的事，这个故事告诉我们_。(4分)五、习作百花园15仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。结束

12、时间：_参考答案一、1.(1)ynyng(2)xnshn(3)ss2波纹不能恋恋不舍景色农具甜菜冒着3味道未未来好像象大象4. 5(1)高高兴兴(2)蹦蹦跳跳6(1)A(2)B7(1)所有的小猫都被妈妈送人了。(2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。(3)示例：清亮清亮的像一面巨大的镜子(4)示例：云朵雪白雪白的像一群小绵羊二、8.我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。三、9.温暖爱心雷锋叔叔10松开一株又长又细递给四、11.jibi 12.B13牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。14

13、合作采果子要互相帮助五、15.思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。例文：我帮妈妈做家务星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！”我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的

14、习惯。第二单元测试卷 (总分：100分)积累运用（63分）一、下面加点字的注音，正确的画“”，错误的改正在括号里。（9分）曾经（zn）( ) 晶莹（yn）( ) 花瓣（bn）( )泥泞（ln）( ) 计算（sn）( ) 面粉（fn）( )甘蔗（z）( ) 柔软（rn）( ) 跨上（ku）( )二、给加点的字选择正确的读音。（6分）三、读拼音，写词语。（8分）四、按要求完成练习。（8分）1.写出下面汉字的音序和部首。（3分）2.按查字典的要求填空。（5分）（1）“泛”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，读音是 ，可组词为 。（2）“糖”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ，可组词为

15、。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，这个字的结构是 。五、仿写词语。（8分）1.恋恋不舍（AABC式） 2.碧绿碧绿（ABAB式） 3.蹦蹦跳跳（AABB式） 4.又长又细（“又又”式） 六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分）新鲜：刚生产，刚制成的； 新奇的，少见的； 清新的。1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( )2.早晨的空气最新鲜。( )3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。( )特别：与众不同，不普通； 格外，十分； 尤其。4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )5.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？( )6.你们这个班的学生学习

16、都很用心，特别是王小锋。( )七、词语搭配，连一连。（5分）柔软的 露珠 冒着 妈妈长长的 大娘 拾起 爱心迷路的 绿毯 留下 细雨晶莹的 小溪 献出 枝条年迈的 孩子 请求 足迹八、照样子，写句子。（8分）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。1.天上的白云，像 。2.路旁的大树，像 。例：乘着温暖的春风，我们四处寻觅。3.妹妹 跨上“马”， 奔向前去。4.操场上 飘扬着 红旗。九、背一背，写一写。（5分）1.予人玫瑰， 。2.平时 ，急时 。3.与其锦上 ，不如 。读写天地（37分）十、课内阅读。（7分）爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前

17、。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”1.用选文中带点的词语写句子。（2分） 2.这一块平平常常的糕，经过了 、 、 等很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以，只有 、 ，我们的生活才会更美好。（5分）十一、课外阅读。（15分）小鹿回家在一个宁静的夜晚，弯弯的月亮挂在天上，皎洁的月光笼罩着大地，森林一片寂静。小鹿跟妈妈去散步，走着走着，小鹿和妈妈走散了，它急得哇哇大哭起来。正巧，前面来了一只小乌龟，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走过来问：“请问你为什么在这儿哭呀？”小鹿红着眼睛说：“我和妈妈一起散步走散了，我找不到妈妈了。”说着，大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊淌下来

18、。小乌龟说：“别哭别哭，我家就在这森林深处的一棵小橡树旁，可能你的妈妈就在那附近，我带你去看看吧。”于是，它让小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家，发现了自己的妈妈正在墙角打瞌睡呢！小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了，小鹿和妈妈手牵着手回家了。1.填上合适的词语。（4分）( )的夜晚 ( )的月光( )的脚步 ( )的月亮2.写出表示“哭”的词语。（3分） 3.小鹿为什么哭呀？它是怎么回家的？（8分） 十二、看图写话。（15分）提示：图上画的是什么人？在什么地方？发生了什么事？小女孩怎么做的？她们会想些什么？说些什么？参考答案一、cn nn sun zh run ku二、de yn f d yn f三、锋利 感冒 温暖 才能 美味 甘甜 波纹 风景四、1.M 辶 X 雨 Z 木2.（1）氵4 f 广泛（2）T