初中化学鲁教九年级下册（2023年新编） 金属金属化学性质_第1页
初中化学鲁教九年级下册（2023年新编） 金属金属化学性质_第2页
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文档简介

1、 金属的化学性质 桂花中学 刘蔺 一、教学目标： 1、知识与技能：（1）通过复习使学生进一步掌握常见金属与酸、稀硫酸等酸的置换反应，以及金属与盐溶液的置换反应。（2）、进一步理解金属活动性顺序，并能灵活运用金属的活动性顺序解释与日常生活中有关的一些化学问题。 2、过程与方法：多媒体展示、学生合作学习。 3、情感态度与价值观：通过解释与日常生活有关的化学问题，使学生体会到化学与人类生活之间的密切关系。 二、教学重难点：重点：（1）、金属与酸的反应，金属与盐溶液的反应。 （2）、金属活动性顺序及其应用。难点：金属的活动性顺序的灵活运用。学习目标：1、 知道常见的金属与氧气的反应。2、 能用金属活动

2、性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象。四、教学过程：1、出示学习目标2、知识回顾：金属的化学性质 a、金属与氧气反应。b、金属与酸反应。c，金属与盐溶液反应。金属与氧气反应（小组内写出多媒体上教师展示的金属与氧气反应的相关化学反应方程式）总结：大多数的金属都能与氧气发生化合反应，但反应的难易程度和剧烈程度不相同提问：（1）、在金属活动性顺序里，金属的位置与它的活动性关系? （2）、在金属活动性顺序里，哪些金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢? （3）、在金属活动性顺序里,金属排在什么位置才能把金属从它们化合物的溶液里置换出来?总结：（1）、在金属活动性顺序里，金属的位置

3、越靠前，它的活动性就越强。 （2）、在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 （3）、在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。 3、判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。反应条件：、排在氢前面的金属才能置换酸中的氢。 (2)、酸指盐酸和稀硫酸，不能用浓硫酸，硝酸。 （3）、K Ca Na除外。随堂练习（多媒体课件展示、小组交流合作学习）5、判断金属跟混合盐溶液反应的次序。6、随堂练习（多媒体课件展示、小组交流合作学习） 7、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。 反应条件：（1）、单质金属要排在盐中金属元素前面。、反应物之一盐必须是可溶性，即是溶液。 （3）、K Ca Na除外。 8、随堂练习（多媒体课件展示、小

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