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文档简介

1、2021.8-2022.1 语文三年级上册教学计划及进度表本学期教学总的目的要求：一、知识与能力目标继续掌握正确的读写姿势， 并养成习惯； 养成爱惜学习用品的习惯。 继续培 养积极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读，学习普通话。对学习汉字有 浓厚兴趣,能利用汉语拼音识字,学习普通话,养成主动识字的习惯,学会 250 个 生字,会认 250 个生字。二、过程与方法目标采用一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习经验,后进生加以学 习。充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生 改善目前学习差

2、的状况,提高学习成绩。 课堂上创造机会,用优生学习思维、 方法 来影响后进生。三、情感态度价值观1.在语文学习过程中， 感受生活的丰富多彩， 激发学生对生活的热爱； 感受 金色的秋天的美， 激发学生用心去感受美； 让学生游历奇妙的童话王国， 服受童 话丰想象， 并试着自己编写童话； 培养学生猜测和推想的能力， 学习猜测的一些 方法，感受身边的美，培养学生发现美； 2.了解祖国壮丽的山河、富饶的物产， 培养热爱祖国、 热爱自然的思想感情； 感受大自然给我们的珍贵的礼物， 激发学 生对大自然的热爱；3.感受美好的品质犹如温暖的阳光， 受到关爱他人， 助人为乐的思想品德教 育。本学期教学主要内容：按

3、专题分成 8 个单元，每个单元 3 至 4 篇。精读课文 20 篇，略读课文 7 篇。口语交际 4 次、习作 8 次。安排“古诗词背诵”和”综合复习”板块。教学时多从文化角度来思考各个专题:(1) 想象生活 阅读时， 关注有新鲜感的词语和句子。 3 篇课文中语句表 达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。(2)秋天的美景利用多种方法理解难懂的词语。(3)童话精神文化：感受童话中生动有趣的形象。(4) 预测一边读， 一边预测， 顺着故事情节去猜想， 感受阅读的乐趣。(5)观察体会作者是怎样留心观察事物的。本单元的两篇课文都安排了与观察有关的内容。(6)自然风光借助关键句理解一段话的意思。本单元的课文主要描写 了美丽的景色，很多片段都有关键句，根据这个句子可以理解课文大致内容。(7)大自然感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。本单元的三篇课 文都描写了大自然的美妙，语言生动、优美。(8)爱学习带着问题默读，理解课文的意思。本单元的四篇课文都安 排了默读课文，边读边想的练习。教改措施和方法：一、注重对课文的形象感受。(1) 充分发挥朗读的熏陶感染功能， 但“读”并不是体验和感悟的唯一方 法。(2)“形象大于思想

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