初中化学人教九年级上册（2023年更新） 物质构成的奥秘九年级化学公开课《元素》学案

1、九年级化学公开课第三单元课题三元素学案乐山市市中区水口学校 张文辉【学习目标】 知识与技能： 1、了解元素的概念； 2、掌握物质的宏观组成与微观构成。 过程与方法： 通过对元素概念的探究学习，让学生掌握概念学习的过程和方法，从而得到以点带面的教学目的。 情感态度与价值观：在不断设问中，使抽象概念更加细致化、形象化，从而帮助学生解决问题，提升学生归纳问题和解决问题的能力。 【重难点】重点：元素的概念；元素、原子概念的区别 与联系。 难点：(1)元素概念的形成； (2)分子、原子、元素、物质之间的关系。学习过程：【复习回顾】1、原子的构成： 构成原子的粒子有： 、 和 。2、构成物质的粒子有： 、

2、 和 。请判断下列物质是由哪些粒子构成。 （1） （2） Fe： ；O2： ；NaCl： ； Al： ；CO2： ； KCl： 。 【探究什么是元素】观察下表中的几种碳原子和氢原子，有什么异同？ 种类质子数中子数种类 质子数中子数碳原子A66氢原子A 氕 10碳原子B67氢原子B 氘 11碳原子C68氢原子C 氚 12【元素的概念】 1.元素是：具有 （即 ）的 的总称。【讨论与交流】问题1：元素定义中的关键字词？ 。问题2：如何理解相同质子数和一类原子？ 请写出下列物质的化学式：氧气 ； 二氧化碳： ；二氧化锰： ； 五氧化二磷： ； 高锰酸钾： ； 锰酸钾： ；氯酸钾： ； 四氧化三铁：

3、；氯化钾： 。构成以上物质的分子或离子中都含有哪些原子，且质子数分别是多少？ 。问题3：不同种元素的本质区别是 ；决定元素种类的是 ；另：与元素化学性质关系最密切的是 ；原子是由质子、中子和电子构成，请问为什么不是“中子”和“电子”？ 【学生活动】练习1： 1、氧气（O2）是由 组成。 2、氧气是由 构成。 3、氧气分子是由 构成。 4、一个氧气分子是由 构成。 5、铁（Fe）是由 组成。 6、铁是由 构成。 问题4：元素是相同质子数的一类原子的总称，所以， 元素是 概念，只讲 ，不讲 ，用 。原子则是 概念，既讲 ，又讲 ，用 。 【学生活动】练习2：判断题：如果错误请说出理由并改正。 1、

4、高锰钾是由钾、锰、氧三种元素组成。 2、水是由一个氢元素和一个氧元素组成。 3、过氧化氢分子是由一个氢分子和一个氧分子构成。 4、二氧化硫是由一个硫原子和两个氧原子构成。 【学生自主学习】元素与原子的区别 练习册P42页 【讨论】化学反应前后，元素种类不变 1、硫粉在空气（氧气）中燃烧: S + O2 点燃 SO2 类别反应前 反应后 是否改变物质的种类分子的种类 原子的种类 元素的种类 2、 2 H2O2 MnO2 2 H2O + O2 （1）、宏观： 物质：物质的种类 ，物质的总质量 ； 元素：元素的种类 ，元素的质量 ； （2）、微观： 原子的种类 ，原子的数目 ，原子的质量 ； 分子的

5、种类 ，分子的数目 。 【学生活动】练习3：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？【课堂小结】1、元素的定义： 。2、决定元素种类的是： 。 3、不同种元素的本质区别是： 。 4、元素与原子区别是：元素是 概念，只讲 ，不讲 ，用 ；原子是 概念，既讲 ，又讲 ，用 。 5、构成物质的粒子有： 、 和 。它们之间的关系是：都可以 物质；分子是由 构成的（分子可以分裂成 ）；原子 变成离子；元素是具有 的 总称； 元素可以 物质。 【检测反馈】1.正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金,这种材料具有较高的强度和适宜的延展性.铝锂合金中的铝(A

6、l)元素和锂(Li)元素的本质区别是 （ ）A.元素在地壳中含量不同 B.原子质量不同 C.原子的质子数不同 D.原子的电子数不同2. 元素、原子、分子等概念之间既有联系又有区别，下列描述中正确的是（ ） A.化学物质是由元素构成 B.化学变化中元素种类、分子的种类都保持不变 C.分子可以再分，原子不能再分 D.分子、原子都在不停地运动着 3. 下列关于水的组成，叙述正确的是（ ） A.水是由氢元素和氧元素组成 B.水由氢原子和氧原子组成 C.水分子由一个氢分子和一个氧原子构成的 D.水由两个氢原子和一个氧原子构成 4.判断下列正误：（1）氧气由氧原子构成 （ ）（2）二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成（ ） （3）氯化钠由钠离子和氯离子构成 （ ）（4）铝由铝分子构成 （ ） （5）水由氢元素和氧元素组成（ ）（6）每个氮气分子中有2个氮原子（ ）5.用分子、原子、离子、元素填空。 （1）铁是由铁 组成，