初中地理星球地图七年级上册（2023年新编） 海洋与陆地海陆分布教学设计

1、海陆分布教学设计 岳池一中 李京菊【教学目标】知识与技能通过阅读“海陆分布比例示意”图，描述地球表层海陆分布的特点；阅读“七大洲的分布”图和“七大洲的面积和轮廓”图，说出七大洲的相对位置，了解七大洲的形状和大小；通过读“大洲分界线”，说出亚欧、亚非、南北美、亚洲和北美洲的分界线；阅读“四大洋的分布”图，说出四大洋的相对位置、形状和大小；过程与方法通过学生自主学习、小组合作交流和观察分析的教学模式，培养学生的协作意识和读图识图能力，激发学生学习地理的兴趣。情感、态度与价值观通过学习七大洲和四大洋的分布，激发学生去探索太空和探索宇宙的兴趣。【教学重点】描述地球表层海陆分布的特点；说出七大洲的位置，

2、了解七大洲的形状和大小；说出四大洋的位置，了解四大洋的大小和特点。【教学难点】七大洲的分布及洲界线；四大洋的位置和特点。【教学过程】导入新课多媒体展示“人造地球卫星拍摄的地球照片”，和第一次登上太空的宇航员加加林说的一段话。他认为我们给地球取错了名字，应该叫“水球”，因为从太空中看到的地球是一个非常美丽的蔚蓝色的星球，它的表面大部分被海水覆盖。提问：你认为人类居住的星球应称“地球”还是应称“水球”，说说你的理由。教师：总结和点评学生的答案，并展示称为“地球”和“水球”的原因。师：以上我们大概了解了海陆的分布情况，具体的分布特点是怎样的呢？这是我们这节课研究的主要内容。二、讲授新课一、展示学习目

3、标师：首先让我们了解一下本节课的学习目标（PPT展示）。过渡：同学们清楚了本节课的学习目标，下面让我们一起去探索海陆分布的特点。一、七分海洋 三分陆地师：请同学们阅读教材图3-1-1海陆面积比例示意图，回答下列问题：（1）地球表层主要由哪两部分构成？（2）地球表层海洋和陆地各占多少比例？生：（1）地球表层由陆地和海洋构成；（2）地球表层海洋占71，陆地占29。师：很好。所以概略的说是“七分海洋，三分陆地”。所以地球表面海陆分布是不均匀的，这是海陆分布的特点一。过渡：地球表层的海陆分布除了这个特点之外，还有什么特点？请同学们自主阅读教材4243页的内容，总结海陆分布的其他特点。生：海洋彼此相通，

4、连为一体；陆地则被海洋分隔成大小不等的陆块；无论怎么划分，地球上任何两个面积相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。过渡：我们清楚了地球表层的海陆分布特点，接下来我们分别就陆地和海洋来进行研究。首先让我们了解几个基本概念。七大洲基本概念生：看图并理解这几个基本概念。师：下面让我们来检验一下同学们的学习成果。请一位同学起来回答图上的字母分别代表什么地理事物。2、认识七大洲师：按照大洲的标准，我们全球共有七大洲，请同学们读图3-1-3 七大洲的分布图，找一下全球有哪七大洲并说出他们的名字。师：请同学们继续阅读图3-1-4 七大洲的面积与轮廓，找一找，面积最大的是哪个州，最小的是哪个洲？按照面积由大到

5、小排序，应该是怎样的？生：面积最大是亚洲，最小是大洋洲。大小排序是：亚非北南美，南极欧大洋。师：同学们不仅要知道各大洲的面积，还要记住各大洲的轮廓。请同学们用2分钟时间记忆各大洲的轮廓，2分钟后请一位同学起来回答。3、七大洲的分布师：请同学们读图3-1-3 七大洲的分布图，回答教材45页上的读图题，了解各大洲的分布。生：略。4、大洲分界线师：通过七大洲的分布图我们知道，很多洲与洲之间是相邻的，那他们的分界线是什么呢？下面让我们一起去学习。注意：白令海峡不仅是亚洲和北美洲的分界线，还沟通了太平洋和北冰洋；巴拿马运河不仅是南北美洲分界线，还沟通了太平洋和大西洋。三、四大洋师：以上是关于七大洲的相关知识，最后让我们了解四大洋的相关内容。请同学们阅读教材46页的内容，找一找，地球上有哪四大洋？按照面积大小排序，应该是怎样的？四大洋各有什么特点？生：略。教师：总结四大洋的特点。师：学习了四大洋的位置和特点，下面检验一下学习成果，请同学们说出图中各字母分别代表哪个大洋？生：略。四、课堂小结师：回答的很好。最后总结一下本节课的学习内容。四、当堂检测五：作业布置完成地理练习册上海陆分布的相关练习题。教学反思 本节课通过学生的自主学习和教师的讲解相结合，让学生很好的理解了全球的海陆分布特点、七大