初中地理星球地图七年级上册（2023年新编） 地球第四节 地球的公转

1、地球的公转（1）学习目标： 1、通过简单的方法演示， 知道地球公转的概念、周期、方向以及特点。 2、通过地球公转示意图，了解太阳直射点的回归运动。 3、比较北半球二分二至的昼夜长短的差异。学习重点、难点： 1.动画演示太阳直射点的回归运动。 2. 动画演示二分二至日全球昼夜长短的差异。 课时：1课时教学过程【导入环节】 近些年来我们洪雅大力发展旅游，今年洪雅更是创第二届天赋旅游名县，洪雅旅游资源丰富，其中比较著名的瓦屋山更是多次上了央视，这对我们洪雅人来说是值得骄傲的，那么我们来看瓦屋山的一组风景图片，（展示瓦屋山四季风光图片）一年中瓦屋山为什么会有四季的变化？我们洪雅在一年之中不同的季节昼夜

2、长短相同吗？地球上为什么会出现不同的温度带？带着这些问题，今天我们来学习地球的公转，这部分内容我们用两课时学习，今天学习第一课时。【目标出示】 直接出示，让学生读目标【自学环节】自学指导地球的公转？方向？周期？公转的中心？公转的特点？地球绕着太阳公转时，其轨道是什么形状？地球公转时是斜着身子还是直着身子？4.地球公转时地轴指示的方向有没有发生变化？学生回答，教师指导学生归纳地球运动特征。并注意观察二分二至日地球的位置。投影展示地球运动特征。地球的公转：地球在自转的同时，还在围 绕着太阳不停的旋转。公转的方向：自西向东公转的周期：一年公转的特点：地轴始终是倾斜的；地轴倾斜的方向始终保持不变；北端

3、总是指向北极星附近。活动1：观察地球公转动画演示，注意观察二分二至地球公转所在的位置和移动方向看动画演示，观察直射点的移动规律，注意观察折射点在哪个范围移动。观察春分日太阳直射点所在的纬度，并注意观察此日之后直射点的移动方向观察夏至日太阳直射点所在的纬度，并注意观察此日之后直射点的移动方向。观察秋分日太阳直射点所在的纬度，并注意观察此日后直射点的移动方向。观察冬至日太阳直射点所在的纬度。并注意观察此日后直射点的移动方向。总结:通过上述观察，归纳太阳直射点 的移动规律结论：太阳直射点在南北回归线之间的移动，叫作太阳直射点的回归运动。南北回归线之间一年有_2_次阳光直射现象。南北回归线上各有_1_

4、 次直射现象 思考：我们家乡洪雅在一年当中有太阳直射吗？活动2: 看动画演示，观察直射点的移动规律，并注意观察不同日期北半球的昼夜长短情况的变化（注意此处和学生解释昼弧和夜弧分别与昼夜长短的关系）。学生在观看动画演示时，教师注意引导学生分析不同日期北半球昼夜长短的变化。观察春分日太阳直射点所在的纬度，并注意观察此日全球各地昼夜长短情况。观察夏至日太阳直射点所在的纬度，并注意观察此日全球各地昼夜长短情况。观察秋分日太阳直射点所在的纬度，并注意观察此日全球各地昼夜长短情况。观察冬至日太阳直射点所在的纬度。并注意观察此日全球各地昼夜长短情况。观察冬至和夏至北极附近的昼夜情况的差异。 二分而至昼夜长短变化（以北半球为例）日期太阳直射点昼夜情况节气北回归线昼长夜短，北极附近出现极昼夏至赤道昼夜平分秋分南回归线昼短夜长，北极附近出现极夜冬至赤道昼夜平分春分方向：自西向东本