初中地理人教七年级上册（2023年更新） 陆地和海洋《大洲与大洋》教案

1、学科地理年级七年级教学内容大洲与大洋主备人审核人课时1授课日期学习目标1、利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积、比例2、运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡等基本概念 3、掌握七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，能准确、规范地填图 4、认识人类探索地球面貌的过程，产生求知欲和探索精神学习重点有关海洋、陆地的基本概念及分布和七大洲及其分界学生学习过程教师导学设计教师补充完善请学生自主学习七年级地理教材第二章第一节课本P30至P35。并完成同步解析与测评p28页知识清单内容观察自己桌子上的地球仪比较回答：（海洋）学生描述看到的地球形象（因为人类居住在陆地上。）（北极为海

2、洋、南极为陆地。陆地主要集中在北半球。）（面积大小和临海情况不同。）（亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲，共七个大洲。）（亚洲、欧洲、非洲主体分布在东半球，北美洲与南美洲主体分布在西半球。）（赤道横穿南美洲、非洲大陆。北美洲和欧洲全部在北半球，亚洲、非洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球。）（欧、亚两洲的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河和高加索山脉。亚洲与非洲的分界是苏伊士运河。北美洲与南美洲的分界是巴拿马运河。）学生回答：亚洲4400万平方千米，非洲3000万平方千米，北美洲2400万平方千米，南美洲1800万平方千米，南极洲1400万平方千米，欧洲10

3、00万平方千米，大洋洲900万平方千米学生根据老师所讲，在地图上找出四大洋的位置出示地球仪将立体地表地球仪置于讲台上，并演示地球自转。引入新课 这是演示地球在自转，请同学们观察地球的表面。这些广大的地区被水覆盖着，我们称其为海洋，这些未被海水淹没的部分，我们称为陆地。我们人类就是居住在陆地上。那么，地球上的海洋与陆地是如何分布的呢？有哪些特点呢？今天我们就来学习第三章：世界的海洋和陆地。看一看海洋与陆地谁的面积大？提问 请看地球卫星照片，说一说从太空中看地球是什么样？（请学生描述教师总结时强调从太空中看地球，蔚蓝色，大部分为海洋水覆盖。）提问 为什么地球最初未被命名为“水球”？展示投影片 南北

4、半球的海陆分布。东西半球的海陆分布。提问 北极和南极分别是陆地还是海洋？陆地主要集中在哪个半球？展示投影片 大洲、半岛、岛屿、海、洋和海峡示意图。教师讲述 讲解概念。提问 大陆、半岛和岛屿有什么区别？展示世界地形图提问 请同学仔细观察世界地形图，回答下列问题：地球上共划分哪几个大洲？哪几个大洲主体分布在东半球？哪几个大洲主体分布在西半球？赤道穿过哪几个大洲的大陆？哪几个大洲的全部或大部分在北半球？哪几个大洲的全部或大部分在南半球？山脉、河流、海峡等常常成为大洲的分界，请在图上指出主要大洲的分界各是什么？提问 观察地球仪，注意七大洲的轮廓，按面积请说出七大洲的顺序是什么？ 四大洋教师指图讲述 地球表面广大的海洋被大陆分割成彼此相连的四个大洋。按面积顺序，它们是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。提问 观察地球仪，说出各大洋分别在哪些大洲之间？ 填图巩固七大洲四大洋位