体育教师课程教学计划5篇范文

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页体育老师课程教学方案5篇范文体育老师课程教学方案1一、学生现状分析p 初三学生处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,个体形态开展差异较大,男生活泼好动,表现欲强,女生那么趋向于文静、内向,不喜欢活动,针对女生这一特点,可选择一些柔韧性强的运动工程,进步她们的运动兴趣;还有升学测试,运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和构造本学期教学内容有:体育根底知识田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育工程的辅导,如何使学生掌握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握根

2、本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。2、进一步增强体质,特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发才能。3、通过体育锻炼,培养集体精神,进展爱国教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底。四、重点与难点1、重点是必考工程:男:1000米,女:800米成绩的进步。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。五、教学措施与教改思路1:随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。2:初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。3:因材施教,分组时采用根据身高分组或按身体素质分组,以增强学生的自信

3、心,在运动中享受到锻炼的乐趣。六、本学期教学进度安排第一周第三周:体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练,体育专业生的选材与训练工作第四周第五周:50米跑的有关教学第六周第七周:立定跳远教学以及测试工作第八周第九周:坐位体前屈的辅导训练第十周第十一周:仰卧起坐的练习第十二周第十三周:中考工程混合测试与个别学生的加强指导第十四周第十八周:中考体育测试完毕后的体育创新教学与期末测试遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵敏临时调整,采取室内教学的方式等。体育老师课程教学方案2作为一名体育老师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们安康的

4、成长。体育老师工作方案以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻中小学生体制安康标准。为争创学校的体育特色，培养全面开展的学生，特制本体育老师个人工作方案如下：一、指导思想认真学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位

5、同学受益。二、工作目的认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中获得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。三、学生现状分析p 八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与

6、理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实、改良教学措施、进步教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主

7、体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。3、进一步进步课外教学活动和运动竞赛程度，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜欢的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进展稳固，又可以发挥自己的才能去学习自己喜欢的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要详细方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。五、本学期考核工程：50米、立定跳远、坐位体前屈。体育老师课程教学方案3一、指导思想认真学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念

8、渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、学生现状分析p 初中年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应

9、加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。三、工作目的认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中获得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。四、加强课堂常规落实、改良教学措施、进步教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是

10、整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。3、进一步进步课外教学活动和运动竞赛程度，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜欢的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进展稳固，又可以发挥自己的才能去学习自己喜欢的运动工程基于这一点

11、对本学期的课外活动要详细方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。五、本学期考核工程：50米、立定跳远、坐位体前屈。附教学进度：1周：身体恢复性工程练习、课堂常规教育。24周：学习播送操、自选工程练习。5周：快速跑、篮球。6周：篮球、足球、沙包。7周：跳跃、技巧。8周：排球、投掷。9周：考核篮球、50米。10周：把戏跳绳、蓝球。11周：跳跃、自选工程。12周：球类、自选工程。13周：技巧、自选工程。14周：快速跑、自选工程。15周：排球、篮球、自选工程。1618周:根底知识测验、考核立定跳远、坐位体前屈。体育老师课程教学方案4一、学生分析p 小学四年级的学生组织规律性较强，学生的协调

12、性、柔韧性、活络性开展较好;能掌握根本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与火伴合作学习;能正确评价自己及别人的学习立场与学习才能;在游戏、勾当中懂得关心别人、尊重别人。但局部学生的奔跑才能、跳跃才能不是很好，须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差，扔掷才能不强，还待加强锻炼;本学期将进一步开展、进步学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、扔掷才能。让学生在学习过程中去商讨，去理解，去发现，去创造。培育学生安康和愉快糊口的立场和顽强的意志。二、教材分析p 小学四年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的前提，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底工程，以便

13、使学生跑、跳、投的根本手艺获得进步;并挖掘糊口中的合用技术。并通过体育锻炼，培育集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。三、教学目的及重难点教学目的1、具有积极参与体育勾当的立场和行为：学生将可以或许乐于参加各种游戏勾当;认真上好体育课。用科学的方法参与体育勾当2、获得运动根底知识;学习和应用运用技术：学生将可以或许在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出根本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻等;平安地进展体育勾当。获得野外勾当的根本技术。3、形成正确的身体姿势;开展体能(开展柔韧、反响、活络和协调才能具有关注身体和安康的意识。4、学会通过体育勾当等方法调控情感

14、，学生可以或许体验并简单描绘前进或成功时的情感表现;观察并简单描绘退步或失败时的心情。根据课程目的的要乞降学习领域的各个详细的目的，以体育课和体育勾当为载体，促进学生心理和身体安康、欢愉的开展。5、通过兴趣体育，培育学生自主立异、在勾当中体验成功的乐趣。6、通过体育锻炼，培育集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。教学重点沙包掷远;25米_4或200米跑、仰卧起坐教学难点第三套小学生播送操七彩阳光四、教学措施及考前须知1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏勾当的作用，激发学生参与体育勾当的乐趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学角逐，以增强学生锻炼身体的结果。3、

15、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、运动技术和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长率领进展练习，充分发挥小组长的带头作用。体育老师课程教学方案5一、学情分析p 小学四年级的同学组织纪律性较强、情绪变化较大，运动才能有一定开展，上课喜欢玩，运动系统发育不幼稚，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养同学主动进取的态度，掌握好学习方法，掌握学习规律，让同学在学习过程中去研讨，去理解，去发现。去创造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动理论，在不时克制困难体验运动乐趣;进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自身的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目的1、具有积极参与体育活动的态度和行为：同学将可以乐于参与各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动根底知识;学习和应用运用技能：同学将可以：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出根本体操的.动作;获得野外活动的根本技能。3、形成正确的身体姿势;开展体能(开展柔韧、反响、灵敏和协调才能具有关注身体和安康的意识。4、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。三、教材分析p 小学四年级体育教材以理论教材为主。根据同学的才能以和学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳