初中道德与法治人教七年级上册（统编2023年更新）友谊的天空网上交友新时空-教案

1、第二课时深深浅浅话友谊教学目标情感、态度、价值观目标珍视友谊,在相处中体验积极的情感。能力目标学会正确对待友谊,能正确处理交友中出现的问题,坚持自己的道德底线。知识目标了解友谊的特质,澄清对友谊的几种误解或片面认识。重点难点重点:友谊的特质。难点:正确处理交友中存在的问题。教法学法结合生活中的问题进行探究,自主学习、合作探究。导与学过程一、导入新课在现代社会，我们可以通过各种方式结交朋友。那么通过网络结交朋友跟传统交友的方式有何不同？我们如何学会正确地进行网络交友，这节课就让我们走进七上第五课，网上交友新时空。教师随笔二、明确目标基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画

2、出问题要点。三、探究平台探究(一)网络交友的特点同学们平时会用那些网络平台来结交朋友呢？可见，我们网络交友方式非常丰富，那么，同学们在网上是什么样子的呢？是不是下面这种情况？（乔碧萝事件）由此可见，我们网络具有什么样的特点？网络具有虚拟的特点教师归纳:但也正是因为网络的虚拟性，在网上交友我们会很自在，比如这两位同学.一位同学说，我的网友很多，有.一位同学说：我才不喜欢.只要我就想，我就把他们拉黑，仔细阅读他们的话，大家能否两位同学的交流中找到网络从发现网络交友的其他特点呢？过渡到下一个问题)2.网络交友具有平等、自主的特点。探究二:网络交友的利和弊网上交友给了我们无拘无束的自由，让我们坐在屏幕

3、前与他人平等地进行交流。这样便捷的方式给我们交友带来了新的契机。就像七年级的学生吴凡，在生活中，他.但是在网上就不一样了，他.同学们可不可以分享一下，网络交友会对吴凡产生什么样的影响？a.学生分组活动,组员轮流发言。b.教师归纳:网络交友突破了时空的限制，拓展了交友的新通道；满足了我们心灵的需要；但也关闭了心灵沟通之门；难以触摸到现实生活中的真实。(过渡到下一个问题)探究三:慎重结交网友也正因为这种虚拟性，我们在网上结交朋友的时候更应该慎重？如何慎重结交网友呢？我先问大家一个问题：同学们有没有因为网上聊天影响学习或者生活的？很好，大家自律性都很强，那如果有陌生人申请加你好友，你会同意吗？1.教

4、师总结：我们在网上交友时，要理性思考，慎重选择。2.网上交友要有自我保护意识因为网络的虚拟性，我们很有可能遇到风险。但是很多同学不知道，在朋友圈晒照片也可能存在风险，我们一起来找找看，这些照片有什么不妥之处：有人说，我很小心，不会泄露个人信息，我一般就发发随手拍的物品呀，场景之类的图，这样真的就万无一失了吗？再来看一个案例.（遇到问题，要学会求助）教师总结：我们在网上交友时，一定要有自我保护意识3.网上朋友转成现实生活中的朋友要慎重视频：小雪该不该去见网友我们在网上与网友交流得还不错的时候，有时候网友可能会提出更进一步的请求：比如见面，观看以下视频，思考问题：小雪该不该去网友？小组讨论，该不该

5、去？为什么？小组成员开展活动，轮流发言教师总结：我们将网上朋友转成现实生活中的朋友时要慎重4.网上交友要遵守规则就像同学们说到的，我们在网络交友上可以随自己心意塑造一个形象，那是不是就意味着我们随心所欲，想干嘛就干嘛呢？那我们应该遵守一些什么规则？教师归纳：同学们说的很好，也很全面，老师也给大家找到了全国青少年网络文明公约，看看我们应该如何做一个网络文明少年。总结：但是随着信息时代的发展，越来越多人喜欢用网络来交友，网络交往将远在天边的陌生人变成了我们的朋友，但是也常常把近在咫尺的亲人甚至朋友变成了网友、陌生人网络应该是用来拉近人的距离的，不应该让我们越变越遥远。所以请各位同学一定要在现实生活中与朋友交往，放下手机，走进朋友的心中。板书设计深深浅浅话友谊 QUOTE 友谊的特质友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇友谊的澄清友谊不是一成不变的竞争并