初中道德与法治人教八年级上册遵守社会规则杨瑛教案（预防犯罪）_第1页
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文档简介

1、（八上） 第五课 做守法的公民 第二课时 预防犯罪广元市旺苍县七一中学 杨瑛教学目标知识目标：知道刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器；知道犯罪的三个基本特征；知道刑法的含义及分类；青少年要预防犯罪、自觉守法。能力目标：能够辨别犯罪行为，认清不良行为对青少年的影响；增强法治观念，自觉遵纪守法。情感、态度、价值观目标：树立法律面前人人平等意识，预防犯罪要从杜绝不良行为开始，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。重点理解犯罪的特征。难点加强自我防范，预防违法犯罪。课时计划1课时教学过程教师活动学生活动设计意图导入新课观看视频：死刑犯临刑前的感言创设情境，激情导入认真聆听，谈感受。(用

2、眼看，用心感受，用脑思考)引起学生的情感共鸣，犯罪分子的临刑前的悲痛，懊悔，体现了国法无情，从而意识到预防犯罪的重要性。环节一：知识“大作战”1.根据视频直接引出犯罪含义；2.通过案例分析引出犯罪特征，加深对犯罪的认识；3通过阅读归纳刑法与刑罚的知识。学生分析案例学生阅读教材，归纳知识点*引导学生认识犯罪，增强分辨能力。*通过学生阅读，提高学生的阅读能力和归纳能力环节二：我是小“法官”案例：赵某、王某某、马某均是沈阳某中学初三学生，为了想办法弄点钱，先后在沈阳某中学校园内及附近，通过语言威胁劫取1005元。三人每次抢劫数额都不大，但次数较多，抢劫对象主要是在校学生。其中赵某涉案6次，涉案金额1

3、005元，王某某涉案3次，涉案金额900元，马某某涉案2次，涉案金额600元。三人将赃款用于吃喝、上网等，挥霍殆尽。1.认真阅读材料，查找相关资料，分析三人的行为，并做好笔录2.小“法官”对三人进行宣判，并阐述法理依据3.教师阐述法院审判结论4.理解判定犯罪的依据及犯罪的法律后果通过学生亲自参与到案件的审理之中，加深对犯罪及刑罚的认识。环节三：搜“错误”，促 改 正活动展示案例，出示问题：学生根据问题分组讨论，组长收集意见、整理：根据学生讨论结果，归纳出预防犯罪的措施1.学生根据案例结合自身情况进行分组讨论；2组长收集意见，归纳整理。 帮助同学改正不良行为，加深同学之间的感情，明确预防犯罪的要求环节四总结整理1结束新课，归纳整理知识点；2.课堂达标训练抽学生完善黑板板书2.其他同学整理笔记通过整理笔记环节,使学生将本节课所学到的知识得到巩固,使学生加深对本节课知识点的掌握。环节五： 实践作业查阅预防未成年人犯罪法用漫画、手抄报、小视频等形式制作宣传单，发送至班群里进行评选，将优秀作品在班级展出并发送到各群，特优作品推荐给学校。学生运用自己喜欢的形

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