初中道德与法治人教八年级上册遵守社会规则法不可违教学设计_第1页
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文档简介

1、第五课 做守法的公民第1课时法不可违授课时间：授课班级：八年级授课内容：部编版八年级上册第二单元遵守社会规则 第五课做守法的公民 第一框法不可违授课人：【教学目标】知识目标知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为能力目标能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为情感态度与价值观目标树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为【重点难点】教学重点：违法行为的种类。教学难点：警惕身边的违法行为。教学方法与过程：合作探究，案例分析和比较归纳等方法教学准备：教学设计及教学课件教学过程教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习旧识，导入新课课件出

2、示案例，引导学生结合案例对违法的危害进行分析思考并回答：这个案例给我们带来怎样的启示？以此案例让学生明白法不可违，并以此导入新课二、明确学习目标出示学习目标齐读目标让学生带着目标去学三、学生自主学习出示练习题学生自学教材内容后，完成练习题初步了解教材内容讲授新课目标导学一：违法无小事（一）法律的规范作用活动一：以案说法（二）违法行为的含义活动二：认识违法行为分（三）违法行为与法律责任活动三：认识违法行为与法律责任目标导学二：警惕身边的违法行为活动四：探究与分享活动五：远离一般违法行为课堂小结拓展延伸七、作业布置课件出示教材46页的小勤违法的案例及问题师小结：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们

3、行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法引导学生分析教材47页探究与分享中三个镜头中的行为，思考：1上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人落得什么结果？2什么是违法行为？3根据这三个案例和教材知识，回答违法行为有哪些。学习教材48页内容，对违法行为进行分类师补充讲解并归纳总结。学习教材49、50页内容，了解我们身边的行政违法行为和民事违法行为及危害思考：通过前面的学习，我们了解了行政违法行为和民事违法行为，我们如何远离这些违法行为呢？教师总结通过今天的学习，你有什么收获？分析教材52页案例完成练习册上相应的内容分析案例思考回答相关问题学生阅读、思考、回答生自学内容，完成表格内容学生反思自己生活中是否存在类似行为，如果有，请谈谈怎样改正生根据教材51页内容回答生谈收获思考并回答案例后的问题学生做练习旨在帮助学生树立法律意识，增强法律观念培养学生分析问题的能力培养学生的归纳能力培养生学以致用的能力六、板书设计： 民事违法行为 违

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