初中道德与法治人教八年级上册遵守社会规则诚实守信教案

1、诚实守信一、教学目标（一）情感、态度、价值观目标培养学生树立诚实守信的观念，形成重守承诺的意识，树立责任感，成为一名合格的有素质的良好公民（二）能力目标培养学生全面分析问题的能力，培养学生合作探究的能力。（三）知识目标了解诚信的定义；理解诚信对我们的重要影响；理解如何建设诚信二、教学重难点教学重点诚信对我们的重要影响教学难点如何建设诚信，落实诚信四、教学方法视频法、合作探究法、案例分析法五、教学过程本课以主持人的形式带入学生进行学习导入视频（法院通过微信朋友圈曝光老赖行为，有何深远影响）通过视频，引导学生思考：法院通过微信朋友圈曝光老赖行为，有何深远影响引入本课主题诚信探究（一）诚信的地位讲解

2、1、社会主义核心价值观对个人公民层面的要求，专门提及诚信是中华传统美德2、中华人民共和国民法提出，诚实守信是民法一项基本原则小结：道德层面和法律层面都要注重诚信（二）诚信的重要影响1、诚信故事大会让学生诉说知道的诚信故事，并思考，诚信对我们个人而言，有何深远影响诚信是我们安身立命之本，是通往社会的通行证2、视频同仁堂蜜蜂门事件让学生分析：蜜蜂门事件对同仁堂产生哪些危害从反面分析失信行为对企业的重大危害，引出诚信对企业有着极其重要的深远影响。及诚信是企业的无形资产，利于赢得顾客，形成良好的信誉和形象；利于获得长期效益，长久不衰3、探究：诚信对社会和国家有何深远影响诚信促进社会进步和国家兴旺发展4

3、、习近平对诚信的阐述进行小结个人：诚信是安身立命之本，是进入社会的通行证企业：诚信是无形的资产社会和国家：企业促进社会进步文明，促进国家兴旺发展（三）如何促进诚信建设图片：生活中存在的失信行为1、图片分享（失信曝光）生活中还存在个人考试作弊，企业生产假冒伪劣产品；个人违背诺言，不履行合约；捡钱不还等失信现象。2、互动探究，为构建诚信社会，我们该采取哪些有效措施？本次以互动小组为单位，总共分为四个小组，分别是国家领导团队、社会组织团队、企业高层团队，优秀公民代表团队。每个团队围绕自身角度进行分析和总结小结：国家角度，诚信立法，制定和完善诚信法律法规；加大对失信行为的惩罚力度；建立健全信用体系社会

4、角度：通过舆论手段进行诚信宣传，加大诚信宣传力度，树立诚信典型；将学校、家庭、社区等联系起来，推进诚信建设企业：遵守法律法规，做到依法经营；树立良好的信誉和形象，诚实经营；加强企业文化宣传和教育发展，提高员工道德素质个人：树立诚信意识，注重诚信，遵守诺言；珍惜自己的诚信记录；从小事做起，积极承担职责3、英才报道最美英才诚信少年拾金不昧，发扬传统美德，上人民日报，受到高度赞扬。作为青少年，我们都应该树立诚信意识，践行诚信4、寻找身边的诚信美德少年结合我们班级具体情况，评选出本班诚信美德少年。每个互动小组评选出一人，并根据她的具体事迹写颁奖词（结合班级评选情况，进行现场颁奖）（四）总结遵法守礼重诚信 国家法律要践行企业生产重品质 社会和谐又安宁人人遵守重承诺 信誉幸运伴我行以一首打油诗结束本次活动，树立诚信，践行诚信，从我们开始！六、板书设计 诚信1、诚信的定义2、诚信的地位 道德与法律3、诚信的重要影响个人：诚信是安身立命之本，是进入社会的通行证企业：诚信是无形的资产社会和国家：企业促进社会进步文明，促进国家兴旺发展4、如何践行诚信国家：诚信立法，制定和完善诚信法律法规；加大对失信行为的惩罚力度；建立健全信用体系社会：通过舆论手段进行诚信宣传，加大诚信宣传力度，树立诚信典型；将学校、家庭、社区等联系起来，推进诚信建设企业：遵守法律法规，做到依法经营；树立