高考语文复习正确理解和使用成语的方法（一）课件18张

1、正确理解和使用成语的方法（一）教学目标1 让学生掌握高考成语题的解题方法； 2 进一步明确训练的目标。 正确理解和使用成语的方法（一） 要切实理解成语的整体意义，不要望文生义 要切实把握成语的感情色彩，不要褒贬失当 要切实把握成语的适用范围，不要界限不清 要切实把握成语的一词多义现象，不要“一概而论 ” 要切实理解成语的整体意义，不要望文生义 1）此文内容空洞，语病百出，简直是不刊之论，怎么能在我们杂志上登载呢? 2）这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 3）我已经再三地提醒他操作的步骤，可是他仍不以为然，才酿成这次的事故。 4）有人认为唐代诗人王维除了

2、作诗之外别无长物，其实，王维的画也绘得不错。 5）李登辉散布“两国论”，鼓吹“一中一台”，这种危言危行用心十分险恶。 容易望文生义的成语举例1凿壁偷光不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错而特错了。而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。此成语出自西京杂记卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。 2文不加点有的同学把它解释为：写文章不加标点。如果这样按今天常用的字面义，对“点”字进行望文生义地理解，是会贻笑大方的。而成语的实际意思是：指写文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧

3、纯熟。此成语出自文选祢衡序：“衡因为赋，笔不停缀，文不加点。” 容易望文生义的成语屡试不爽、登高自卑、首当其冲、目无全牛、久假不归、间不容发 、 不赞一词、述而不作、一定不易、 七月流火、不足为训、罚不当罪、 登堂入室、信笔涂鸦、倚马可待、大方之家、不名一文、差强人意等。 要切实把握成语的感情色彩，不要褒贬失当 1)英国历史上赫赫有名的威灵顿将军就是在六次失败后，死灰复燃，打垮拿破仑的。 2）为了救活这家倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 3）当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。 容易褒贬失当的成语举例1无所不为“这些年轻

4、的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。”“无所不为”，词典解释为：为，做、干。没有不做的事。指什么坏事都干得出来。是个贬义词。而例句是在赞扬科学家的不畏艰难险阻、勇于探索的精神，很明显，用在这里是语境不合、褒贬失当。 2趋之若鹜“齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。”这也是个因没有把握好成语的感情色彩而错用的例子：“趋之若鹜”，词典解释为：“趋，奔赴、归附；鹜，鸭子。像鸭子一样成群地争先恐后地跑去。比喻成群的争着去。多含贬义。”如此，用在“艺术爱好者”身上显然不恰当。 容易褒贬失当的成语 容易误用的贬义词有：始作俑者、弹冠相庆、心

5、劳日拙、重整旗鼓、卷土重来、勾心斗角、尔虞我诈、推波助澜、摇身一变、处心积虑、一意孤行、居心叵测、朋比为奸、欺世盗名、擢发可数等。容易误用的褒义词有：殚精竭虑、鞠躬尽瘁、空谷足音、锲而不舍、大义凛然、 侃侃而谈、出类拔萃等 要切实把握成语的适用范围，不要界限不清 1）同学们经常向教授请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 2） 小明生病了，大家去医院看望他，一进病房，见他精神矍铄，大家就放心了。 3） 大会上，厂长率先发言，他的发言确实起到抛砖引玉的作用。 4） 在我和爸爸之间，爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我知道。 容易范围界限不清的成语举例1雨后春笋“几乎所有造假者都是这样，随便

6、找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。”“雨后春笋”，词典解释为：大雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新生事物（特别是顺应社会潮流的事物）的大量涌现和蓬勃发展。适用于值得赞扬的新生事物方面。而此处用来形容造假的垃圾食品厂，显然与其适应的范围不合。 2有口皆碑“整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都有口皆碑。”很明显，句中的“有口皆碑”犯了范围不明的错误：碑，记功碑。成语意思是说：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻突出的好人好事，受到众人的一致颂扬。此成语是常常用来形容对人已有事迹成就的交口称赞，而例句却用来

7、形容将来的“机关作风的变化”，显然不妥，这是成语运用中的范围失当。 容易范围界限不清的成语 美轮美奂（仅限于高大建筑物）狗彘不食（限于品格方面）相濡以沫（限于困境）天伦之乐（限于家人）下车伊始（限于官员到任）反戈一击（限于同伙、内部）如坐春风（限于受到沐浴和感化）巧夺天工（限于人工）含英咀华（限于领会诗文） 要切实把握成语的一词多义现象，不要“一概而论 ”一般说来，一个成语只有一个义项。我们只要掌握了这个义项，读书理解、交际运用就不会出错。但这仅仅是“一般说来”，实际上有的成语不仅一个义项，在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项外，还派生出适合于特殊语境的非常用义项，有的甚至三四个之多，如

8、果不了解这一点，特别是拘泥于思维定势，就会先入为主、以对为错。 多义成语举例1灯红酒绿“每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，非常热闹。”“灯红酒绿”既可以形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是褒义词。这是个典型的两用语境成语，例句无疑是正确的。但大多数考生，只注意到前种用法，误以为使用不当而判错。 2拭目以待“北京大学五四剧社为百年校庆排练的话剧蔡元培是否会以全新的风格出现在舞台上，大家拭目以待。”“拭目以待”的语义一是形容期望十分殷切或确信某件事情的出现，二是表示要等着瞧。高考题，就是取第二个义项，是正确的；但多数考生只知其一，因而必然导致误判。 常见的多义

9、成语 数米而炊、粗枝大叶、按图索骥、不绝如缕、暴虎冯河、布衣之交、间不容发、空中楼阁、龙飞凤舞、十羊九牧、淋漓尽致、不翼而飞、秀色可餐、粉墨登场、不三不四、难兄难弟、耿耿于怀、天马行空、平易近人等。 课堂真练1、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。D.旁边一

10、位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。”【解析】答案：BA、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 课堂真练、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。B导演冯小刚把集结号中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。C上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。D露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。【解析】答案： AA、“曾几何时”曾:曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。B、“举重若轻”举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困