初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则彭志英

1、教师姓名彭志英单位名称大竹县杨家中学填写时间2023.12学科道德与法治年级/册八年级上册教材版本人教版课题名称第二单元第三课社会生活离不开规 生活需要秩序难点名称认识到生活要有秩序，社会需要秩序，没有秩序与规矩，就没有社会正常运转的根基。难点分析从知识角度分析为什么难社会的正常运行需要良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业。从学生角度分析为什么难对于八年级的学生来说，要求他们能够做到的都是难点，能够落实在实际行动中就更难了，作为社会成员的我们要将自觉地讲秩序、守秩序，遵守规则落实到行动中是比较难做到的。难点教学方法通过案例分析、小组讨论，能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角

2、度，分析社会秩序问题；能够自觉维护社会秩序。教学环节教学过程导入同学们，在日常生活中有没有感受过这样的场景，你正在食堂排队就餐或是排队等车的时候，有一个人突然从旁边插入你的队伍中，你是不是感到很厌烦？你会希望他怎么做呢？带着这个问题进入今天的学习内容生活需要秩序。知识讲解（难点突破）活动一：社会秩序的含义和内容提问：1、图片体现了哪些方面的社会秩序？师提示：这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。 再探究：生活中还有哪些常见的秩序？师引导学生说出：排队、在医院等特殊场合需要保持安静、禁止吸烟、不大声喧哗等等。师补充:除了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序

3、这些类型的秩序外，还有经济秩序、国际秩序、金融秩序等等。咱们再看来一组图片的对比，通过对比，你觉得什么是秩序呢？社会秩序包括哪些内容？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。师追问：如果没有秩序，我们的生活将会怎样？如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。活动二：社会秩序的重要性展示图片:阿克苏市为建设文明城市所付出的努力.提问：1.你心目中的文明城市是怎样的？上述举措对阿克苏创建文明城市有什么意义？学生通过图片感知师总结：社会秩序的重要性（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序

4、是人民安居乐业的保障。（3）有序的公共生活是社会文明的重要标志。活动三:如何维护社会秩序展示图片：某校校门口混乱的状况。生前后两桌四人相互讨论，根据实际情况思考问题：（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为如何从根本上改变这种混乱状况？情景探究：请前后两桌四人相互讨论，每个小组选择一个角色来探讨，请剩下的这两位同学来当评委，为他们评分。 用给小组加分的方式激励学生出谋划策。师引导得出结论：（1）影响学生正常放学，出现安全隐患；造成交通堵塞，易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。学校安排不同年级分时段放学；交警维持交通秩序，家长遵守交通规则；需要

5、制定相关的规则，如在路边等候孩子，学生们有序排队出校门等，学生及来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。请两位评委出示评分表，进行评分。师总结：有秩序的生活必须由大家共同遵守一定的秩序，社会秩序需要我们共同遵守和维护。才能保证生活正常的运行、人民才能安居乐业。生活需要秩序，没有秩序的生活，我们是不能忍受的。课堂练习（难点巩固）1、出示表格，在下列场景中，我们应怎样讲秩序、守秩序？教学楼走廊食堂、餐厅公交车上、火车、飞机上公园、风景区电影院、图书馆商场2、为了加深同学们的印象，一同学们共同朗读秩序口诀城市就是我的家，大家共同守护她;遵守秩序最重要，从我做起人人夸。文明行走修养好，交通安全心中挂;社交礼仪要记牢，公共场所不喧哗。爱护公物和草木，不攀树枝不折花;切记不乱扔垃圾，发现纸屑拾起它。自觉排队不争抢，相谦相让惠大家;做好秩序维护者，争当文明学生娃。小结希望同学们能把今