初中道德与法治教材解读人教七年级上册师长情谊《爱在家人间》导学案_第1页
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文档简介

1、爱在家人间导学案【学习目标】1. 认识亲情的产生和表现。2. 了解亲子矛盾的产生原因、表现及危害。3. 学会与父母沟通，化解亲子矛盾。【学习重点、难点】重点：掌握化解亲子冲突的方法和技能。难点：明确产生亲子冲突的原因。【学习过程】自主学习1. 亲情的含义及其产生的原因分别是什么？2. 怎样理解亲情？3. 我们与父母发生矛盾与冲突的原因有哪些？4. 亲子冲突的影响有哪些？5. 我们应该怎样化解与父母之间的矛盾与冲突？探究新授第一目 体味亲情分享一刻：说出你与家人的爱。阅读教材P76-78思考：亲情的含义及其产生的原因分别是什么？怎样理解亲情？第二目 爱的碰撞观看小别离片段1视频，思考： 朵朵与父

2、母亲子冲突的内容是什么？亲子冲突的原因有那些？观看小别离片段2视频，思考： （1）你是否认同朵朵的处理方式？为什么？（2）你认为朵朵与父母的冲突谁应负责？（3）你有哪些化解亲子冲突的好方法？第三目 沟通传递爱探究与分享：（1）如果你是小强，你会怎么做？（2）讨论怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？（3）这给了我们什么启示？知识结构课堂练习1. 下列生活场景中，属于家庭冲突的是 ( )A. 爸爸用严厉的语言批评儿子B. 爸爸和儿子打乒乓球的时候互不相让C. 小刚大声地和爸爸顶撞，因为爸爸不想让他去踢球D. 关于一道数学题的不同解法，小明和爸爸各说其理2.下列对亲子冲突认识正确的是 ( )既伤害了父母，

3、又影响家庭和睦亲子冲突是错误的，子女不应反抗父母我们应和父母沟通，化解冲突亲子冲突是我们成长中难以回避的问题A. B. C. D. 3. 父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是 ( )A. 沟通是父母的事B. 沟通主要是子女的事C. 不能夸大沟通的作用D. 沟通是双方的事4. 进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，主要是因为 ( )我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活我们开始审视父母给予我们的爱，开始质问父母，甚至挑战父母的权威与经验作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 我们不再需要父母给予关注和呵护A. B. C. D. 5. 当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是( )A. 离家出走，独立生活B. 与父母据理力争，决不妥协C. 玄奶奶家告状，找来长辈压制他们D. 先让自己冷静下来，等双方消气后在沟通6. 如何与父母沟通、缓解与父母之间的矛盾？韩龙与同学们展开了激烈的讨论，阐述了自己的观点，其中错误的观点是 ( )A. 要与父母进行有效沟通，必须了解父母B. 与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭

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