初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍少年有梦教案

1、第2课时少年有梦【教学目标】知识目标了解梦想的含义和重要性；认识少年的梦想的特点；知道努力是梦想与现实之间的桥梁能力目标理解为实现梦想而努力的要求情感态度与价值观目标懂得少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力【重点难点】教学重点：有梦就有希望教学难点：努力就有改变导入新课由罗伯舒乐的名言导入新课。思考：你的梦想是什么？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？二、新课讲授目标导学一：有梦就有希望(一)梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(二)梦想的重要性活动一：揭示动力公式有位心理学家曾提出过一个著名的公式，即动力目标价值期望

2、。这个公式形象地揭示了个人拼搏的动力与理想之间的正比例关系。当一个人为了具有巨大目标价值的理想而奋斗时，就会产生强大的内在动力。反之，如果目标价值不大或期望概率较低，就会因此丧失信心而缺乏动力。正如奥斯特洛夫斯基形象地把理想比作一个人心中的“发动机”一样，有了这个发动机，人就有了巨大的前进动力。理想所提供动力的大小与理想的层次密切相关。一般来说，理想的层次越高，其所提供的动力就越大，反之则越小。思考：从材料中，你能得出梦想的重要性吗？教师总结：1是青少年时期的重要生命主题；有梦想，就有希望。2有了梦想，才能不断地进步和发展。(三)少年的梦想的特点活动二：探究与分享(教材P10)思考：1瑞恩的梦

3、想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？提示：瑞恩的梦想是给非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。瑞恩实现了自己的梦想，实现了自己的人生目标。瑞恩的梦想给他人带来了信心和希望，让非洲缺水的人们喝上了干净的水。2你从他的故事中获得了怎样的启发？提示：学生各抒己见。教师总结：1少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。2少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。3少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。(四)

4、中国梦书上P10页相关链接1含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。2基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。3实现途径：实现中国梦必须走中国特色社会主义道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。目标导学二：努力就有改变活动三 ：探究与分享（教材P11）怎样拉近梦想与现实之间的距离？少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁活动四：探究与分享(教材P1112)思考：1从中国人航天圆梦的历程中，你得到怎样的启示？2实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？教师总结：1.从故事中我们可以看出，梦想的实现不是一帆风顺的，需

5、要具有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，需要具有坚定的信念和对美好的不懈追求。2付出努力不一定能实现梦想。教师总结：1要使远大的理想逐步变成现实，首先要根据自己的主客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。2在制定计划的过程中善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。3计划必须落实到具体行动中。活动五：写下你的梦想(二)怎样为实现梦想而努力？1努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。2努力，需要立志。3努力，需要坚持。活动六：拓展空间(教材P13)思考：在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？提示：我的努力计划。未来三年里，我最大的梦想全面发展自己，进入高中学习为了实现梦想，我需要培养的品质吃苦耐劳、不畏挫折、意志坚强、坚持不懈、善待他人、善于竞争与合作我需要做的准备思想上，明确自己的目标；行动上，踏踏实实，一步一个脚印地学好各门功课，提高自己的道德修养和法律意识，锻炼好自己的身体，学会调节自己的心理和情绪我目前可以开始的具体行动珍视当下，充分利用时间，搞好自己的学习，从一点一滴的小事做起，培养自己的意志力三、课堂总结这节课我们学习了梦想的含义及特点，知道梦想的实现是需要付出自身的努力的，也明白了努