一年级下册语文课件-识字1《春夏秋冬》∣人教部编版(共31张PPT)

1、 春夏秋冬人教版 语文 一年级 下册读课文，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文把画出的生字读一读。 雪 泳 子 降 风 草动 下 落 shung chu lu jing pio yu ch霜吹落降飘游 池我会认提示：点击生字进入详细讲解。 shung chu 霜降霜冻风吹草动 吹拂我会认相思泪如雨水汽结水晶识字巧方法张口打哈欠识字巧方法吹霜lu jing落下降落降落下降我会认花上(艹)池旁(氵)“各”在右边落稳当识字巧方法降落陇头(阝)客里（夂）又残年( )。识字巧方法pio yu飘雪飘扬游泳游水我会认“风”吹“票”子飞识字巧方法一个水池四四方方，一个小孩人下藏。识字巧方法游飘ch

2、池子水池我会认“也”在水（氵）边识字巧方法池认识两个偏旁“”雨字头，这个偏旁由“雨”字演变而来，一般与天气现象有关。“阝”双耳旁，双耳旁居左的字多与土地、山岭等有关，双耳旁居右的字多与地名、行政区域名等有关。读一读:因为做事总是丢三落（l）四的，所以在选三好学生的时候他的选票落（lu）后了。落lu （落后）l （丢三落四）多音字读一读下面的短语，看看你有什么发现？ 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘注意加点字的读音！加点的字是多音字！吹识字飘云霜落降飘 游 词语要连读，不可读破，如“春风”不能读成“春风”。词与词之间要适当停顿，读好词语的节奏。朗读短语时要作合适的停顿，如：春风/吹、鸟/入林。指导

3、朗读我们在识字中认识了_、_、_、_ _个季节及其相应的自然现象，积累了有关_的词语，体会到_景色的不同，养成了留心观察周围事物的好习惯。整体感知春夏秋冬四四季四季我会写雪花飞入春冬风提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。春 chn 组词：春天 春风音序：C 部首：日结构: 上下笔画：九三横要注意长短的变化。 第三横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长的横。易错提示：下面是“日”不是“目”哦！冬 dng 组词：冬天 冬季音序：D 部首：夂结构: 上下笔画：五折文要上小下大，横撇的撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。易错提示：上面是“夊”，不是“攵”哦！风 f

4、ng组词：春风 秋风音序：F 部首：风结构: 半包围笔画：四 先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。 横斜钩的写法：横要平，斜要缓，滑到下面往上勾。易错提示：第二笔是横斜钩，不是横折弯钩哦！雪 xu 组词：冬雪 雪花结构: 上下笔画：十一上宽下窄，雨字头横钩的横决定整个字的宽度。 第四笔竖要稍长，下面的部分位于雨字头中间。易错提示：第二笔是点，第三笔是横钩哦！音序：X 部首：花 hu 组词：红花 花朵音序：H 部首：艹结构: 上下笔画：七 草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。 右下竖弯钩的“竖”写在竖中线上。易错提示：最后一笔是竖弯钩哦！飞 fi 组词：飞鸟 飞行音序

5、：F 部首：飞结构: 独体笔画：三 横斜钩要圆润倾斜。 撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。易错提示：横斜钩上面的撇、点不要连写哦！入 r组词：飞入 进入音序：R 部首：入结构: 独体笔画：二书写时，撇、捺要舒展。 撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇相碰。易错提示：撇低捺高哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。春风冬雪花朵 飞入 2.听写生字、词语。春风 夏雨 秋霜 冬雪这是四季最有特色的景物。一年有几个季节？一年有春、夏、秋、冬四个季节。品读释疑春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘“吹、落、降、飘”是表示动作的词语，生动地表现出了

6、这些景物的特点。春、夏、秋、冬是怎样来到人们身边的？(画出相应的词语)仿写：仿一仿，用上表示动作或变化的词语。太阳_，冰雪_。照 融 青草 红花 游鱼 飞鸟“青”和“红”突出了“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”写出“鱼”和“鸟”的动作。 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林“出、入”点出了“鱼、鸟”的活动特点。朗读课文。背诵课文。这是课后题哦！朗读指导：本课中的词语描写了四季代表性的自然现象和大自然的美景。朗读词语时要注意连读，不可读破，如“春风”，不能读成“春风”。词和词之间要适当停顿，读好词语的节奏。本文通过词串写了四季代表性的自然现象和大自然的美景，教我们认识四季、了解四季，激发我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥秘的兴趣。主题感悟推荐阅读田家四季歌春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞