初中道德与法治教材解读人教八年级上册勇担社会责任 吴晓教学设计

1、第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责 谁对我负责设计者：攀枝花市第十九中小教育集团密地外国语学校 吴晓教学目标【情感、态度和价值观目标】明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感；对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习；能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任，无怨无悔。【能力目标】能够随着角色的变换调节角色行为，承担不同的责任；能够做到对自己负责，也为他人负责。【知识与技能】了解责任的含义及来源；知道不同的角色承担不同的责任；了解承担责任的表现及其意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。重点难点【重点】了解责任的含义及来源；知道不同的角色承担不同的责任

2、；【难点】了解承担责任的表现及其意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。设计依据学情依据中学生的责任意识还不够强，有的学生只强调社会和他人对自己的责任，而缺乏对于自己不同的角色应承担责任的清晰认识，在责任面前容易出现推诿、回避现象。有的学生在负责任的时候会有这样或那样的顾虑，例如勇于承担做错事的责任会受到处罚、承担责任时“好心没有好报”等，会削弱学生承担责任的勇气。因此，本课在疫情背景下，借助疫情中的英雄事迹及生活中同龄人的感染力，帮助学生更好的了解哪些人在为我们担负责任，我们自己的责任和使命有哪些，担负责任的意义是什么，最终引导学生能够扮演好自己的角色，自觉主动地承担自己应尽的责任，做一个负

3、责任的公民。内容依据本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，努力做一个负责任的公民。”教学过程【新课导入】今年对每个人来说都是难忘的一年，新型冠状病毒从武汉市开始肆虐全国，这是对整个中华民族的考验，在这场没有硝烟的战斗中，没有局外人，每个人都是战斗员，我们来看这样一个短片刻度上的中国战役。师：这些数字见证着各行各业人们的责任与担当，见证着14亿中国人的团结一心，接下来让我们通过一个个“战疫故事”去感受责任的价值和意义！出示课题：我对谁负责 谁对我负责。【合作探究】知识点一我的角色 我的责任责任

4、的含义与来源习近平总书记发出紧急号令，疫情就是命令，人民的生命重如泰山！全国人民众志成城、同心协力，打响了冠状病毒的阻击战。已经84岁高龄的钟院士在第一时间赶赴战场，他那低沉沙哑的嗓音，是发自内心的关切和呐喊，他那深情的泪水，是他爱党爱国爱人民的充分体现，他那刚毅的眼神，让国人充满了必胜的信念。“最美逆行者”：白衣天使最懂得疫情的危险，但他们是白衣战士，他们不惧死亡的风险。老师们鼠标代替粉笔，电脑代替了课堂，用这样的方式给学生们上课他们用温暖中国的故事，书写着大爱无疆的诗篇，他们用勇敢的牺牲精神，临摹出中国最壮丽的画卷。他们用行动告诉了我们什么是责任与担当！那么什么是责任？责任的来源又有哪些呢

5、？责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。（P65）活动设计接下来请同学们快速抢答：他们的责任是什么，责任来源于哪些方面？我的角色，我的责任播放视频：谢谢你为我们拼过命活动设计观看视频后，交流分享问题思考(1)除了上述人物之外，在抗击疫情的过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？(2)疫情期间，你在何种场合，以何种身份，为抗击疫情做了哪些贡献呢？(3)从全民抗疫中，我们得到了什么启示？答：(1)领导：决策指挥；医护人员：救死扶伤；社区防疫人员：摸排检查每一种角色都意味着承担相应的责任。每个人承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐

6、相处的社会。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。作为子女，我们要理解父母，孝敬父母，为父母做家务作为学生，我们要尊重老师，认真上网课，完成作业作为社会的一员，我们要遵守防疫要求，居家隔离，做好防护，不聚集作为人类的一员，我们要同呼吸共命运，对于他国疫情，不幸灾乐祸(3)启示（小结）教师点拨：角色与责任的关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。（P66）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（P

7、66）知识点二责任你我他活动设计观看视频案板上是生活，案板下是未来问题思考疫情期间，相比于柯恩雅小朋友，你觉得自己尽到作为一个学生和子女的责任吗？你认为柯恩雅小朋友为什么上网课这么认真？在看完柯恩雅小朋友和她妈妈的故事后，你有怎样的收获和启示呢？1.他人也在为我们承担着责任？以柯恩雅为例，思考哪些人为我们承担了责任？（填表）教师点拨：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。2对自己负责感悟人生：向柯恩雅小朋友学习，学会对自己、对他人、对社会和国家负责小结：怎样认识/看待责任？我们每个人首先要学会对自己负责，其次要

8、看到他人为我们的付出，要学会感恩，学会回报社会，用我们的实际行动对他人、对社会、对祖国担负起应有的责任【课堂总结】这节课我们学习了责任的含义和来源，懂得了每个人的每一种角色都需要承担相应的责任，我们要对自己负责，也要知道很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任，要学会感恩，自觉履行应尽的义务，共创更加幸福美好的生活。【教师寄语】在以习近平同志为核心的党中央坚强领导和科学部署下，中国人民上下同心、团结协作、顽强斗争，充分发扬伟大的中国精神，凝聚起众志成城抗击疫情的强大精神力量。相信在全体国人的共同努力下，我们的国家会越来越好！【随堂练习】详见课件【升华拓展】学会感恩通过学习今天的这一课，我们要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，体验对他人负责的快乐和幸福。活动设计欣赏歌曲感恩的心或者齐读常怀一颗感恩的心现代诗节选。感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩