初中地理人教七年级下册（2023年新编） 东半球其他的地区和国家中东 教学设计

1、第一节中东“三洲五海之地”世界石油宝库 北二外成都附中-周怡教学目标一、知识与技能1.运用地图掌握中东地区的位置、范围以及地理位置的重要性。2.学会运用地图和资料,说明中东石油的分布、生产和输出情况,分析石油对本区经济及对世界经济的影响。3.运用教材水资源分布图,结合气候,了解中东地区水资源的状况,并知道其原因。4.运用图片和资料了解中东地区的文化差异和宗教信仰。二、过程与方法1.运用地图和图表,使学生了解中东地区的战略性地理位置、丰富的石油资源和在世界中的地位,以及石油资源的分布、生产和出口情况。2.通过对中东地区战争频繁的主要原因的分析,提升学生利用图片和资料分析问题的能力。3.运用地图和

2、图表,使学生了解中东地区水资源匮乏的原因。4.通过对中东地区战争频繁的主要原因的分析,提升学生利用图片和资料分析问题的能力。三、情感、态度与价值观1.通过对中东地区石油资源的未来趋势展望,逐步培养学生形成可持续发展的观念。2.通过对地理位置和石油资源给中东地区带来的利和弊的分析,培养学生客观看待现实问题的思维方法。3.通过对中东地区石油资源的未来趋势展望,逐步培养学生形成可持续发展的观念。4.通过对地理位置和石油资源给中东地区带来的利和弊的分析,中东地区纷繁复杂的国际格局，培养同学们热爱和平热爱祖国的情节。四、重点难点重点:1.认识中东地区“三洲五海之地”的重要性。2.了解中东地区的石油储量、

3、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。3.了解中东地区水资源的状况,并能举例说明水资源对中东地区的影响。4.了解中东地区居民的宗教信仰、语言及人种。难点:难点:1.了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。2.掌握三条石油输出航线。3.知道中东地区的文化习俗与自然环境之间的关系。教学过程新课导入中东,我们对它的熟悉主要来自于电视、报纸等媒体的频繁报道,这里已成为最受世界关注的地区。(播放一段美伊战争的录像)请同学们说一说,你们所了解的中东是什么样子的?从同学们对中东的介绍并结合我们看到的录像,我们想到一个词与中东地区最相关,那就是“战争”。为什么中东

4、地区战乱如此频繁?我们主要从其地理位置、资源及文化来分析其根源。自主学习1.地理位置(1)纬度位置:中东大部分处于10N40N,北回归线从其南部穿过,大部分位于热带和北温带。(2)海陆位置:中东位于亚洲西南部和非洲东北部。2.重要性:中东位于联系亚、欧、非三大洲,沟通印度洋和大西洋的交通要道上,苏伊士运河沟通了地中海和红海,土耳其海峡沟通了地中海和黑海。3.石油分布和输出:中东石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区,大部分运往东亚、欧洲西部和北美洲。教学过程小组探究活动一重要的地理位置“三洲五海之地”讨论: 1.“中东”名字的由来?2.中东与西亚有什么区别?学生回答。小结:中东是欧洲人以欧洲为中

5、心,由近至远,把东方国家划分成近东、中东、远东;中东包括除阿富汗的西亚国家、北非的埃及和土耳其的欧洲部分。活动:学生在电脑上用鼠标分别找出中东地区重要的地理事物“三洲、五海、两洋、一湾、一运河”。小组讨论:如按顺时针旋转,从地中海开始,“五海”的顺序是什么?“五海”中有哪一个与其他不同?观察回答:“五海”按顺时针依次是地中海-黑海-里海-阿拉伯海-红海;里海是最大的湖泊,不是真正的海。引导读图提问:“五海”中的地中海与红海,黑海与地中海分别靠什么联系?这些地理事物具有什么重要性?回答:苏伊士运河和土耳其海峡,是两大洲的界线,在沟通东西方交通方面起着重要的作用。【教师总结】中东位于亚洲西南部和非

6、洲东北部,联系亚、欧、非三大洲,沟通大西洋和印度洋,连接地中海、红海、黑海、里海(内陆湖)和阿拉伯海,自古以来是东西方交通枢纽,战略位置极为重要。苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线,连接了地中海和红海,沟通了印度洋和大西洋,是印度洋通向大西洋的捷径。海陆位置重要，兵家必争之地 -争地活动二丰富的石油资源提问:中东石油危机对世界经济有什么影响?为什么霍尔木兹海峡被称为“世界油阀”?展示:1.石油分布图;2.石油运输航线图。讨论:1.中东石油在世界的地位。2.中东石油的分布状况。3.中东石油的主要输出路线。学生代表回答:1.中东石油储量、产量、出口量均居世界第一位。2.中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸

7、地区。3.在图上指出三条重要的石油输出路线、输出国家和地区。【教师总结】中东是目前世界上石油储量最大、生产石油最多的地区。中东石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区。主要产油国有沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等。互动探究角色扮演:如果你是日本、中国、美国、英国石油公司的决策者,要从中东进口石油,最短航线需要经过哪些海峡、海洋、运河?课件展示:模拟中东石油输出航线图。课堂展示：学生总结A、B、C三条航线的具体路径，并在黑板上展示出来。石油对世界经济起到重要作用，多国觊觎中东丰富的石油资源是不稳定因素之二。-争油活动三：匮乏的水资源材料导入：中东地区石油的价格和饮用水价格比较，水

8、比油还要贵读图分析：结合世界秋类型图分析中东地区缺水的原因学生代表回答：热带沙漠气候，全面炎热干燥老师总结：热带沙漠气候本身降水少，所以地表河流稀少流量小，且出现多国共用同一水源，水资源缺乏的形成中东不稳定因素之三。 -争水深入探究：中东地区水资源缺乏，那么我们能不能提出切实可行的办法办法解决呢？小组讨论作答：1.节约用水 2、发展节水农业3、海水淡化等材料分析:中东地区气候条件对人们的生活和生产方式的影响。通过对中东地区人们穿着习惯的分析，建筑风格分析，生活习惯分析，传统交通工具的使用分析结论：热带沙漠气候影响中东地区人们的衣住行等多方面。活动四：多元的文化材料导入：中东地区的人种特色，语言

9、文化，主要宗教信仰资料小组讨论：中东地区以阿拉伯人为主，但是也有波斯人，犹太人，土耳其人等等，民族复杂，阿拉伯人展主要；另外该地区是伊斯兰教，基督教，犹太教的发源地，且三大宗教都将耶路撒冷奉为圣城，宗教复杂，文化多元差异性大亦是中东地区矛盾争端之四 -争人文教师总结（情感的升华和价值观的树立）：中东地区长期成为世界热点地区，争端矛盾重重，在战争的背后，是无数流离失所，背井离乡的无辜民众，我们在宽敞的教室里学习有着丰富的课余文化生活，而中东大一些国家和地区的孩子们还在战火和硝烟中生存，因为我们的身后有我们强大的祖国，我们作为学生也应该为祖国的安定繁荣努力学习天天向上！最后播放动画短片结束，倡议热

10、爱和平！课堂总结本节分四个方面对中东进行了深入的学习，一方面课讲述了中东重要的地理位置,被称为“三洲五海之地”；二方面讲述了这里有丰富的石油资源,石油产量和储量居世界第一位,主要分布在波斯湾及其沿岸地区。三方面讲述了中东地区贫乏的水资源的前因后果以及对人们生产生活的影响。四方面充分了的认识了中东地区复杂多样的人种，民族和宗教问题，呼吁和倡导和平。课堂结构完整紧凑，内容丰富，思路清晰，情感态度价值观明确。教学过程板书设计中 东热争地 争油 争水 争人 QUOTE “三洲五海之地”地理位置:亚洲西南部和非洲东北部主要海洋、海峡和运河:红海、地中海、苏伊士运河和土耳其海峡主要国家:沙特阿拉伯(最大)、埃及(非洲部分)世界石油宝库石油分布:波斯湾及其沿岸地区主要产油国:沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国运输地区:东亚、欧洲西部、北美洲发展方向:实施经济发展多样化战略 当堂检测读中东地区石油外运航线示意图（图6）,完成11121、中东地区石油资源丰富，集中分布在 A地中海及其沿岸地区 B里海及其沿岸地C红海及其沿岸地区D波斯湾及其沿岸地区2中东是世界上输出石油最多的地区，对世界经济的发展起着举足轻重的作用，其石油主要输往A. 东亚、南美洲、欧洲西部 B. 东亚、中亚、北美洲 C. 东亚、