小学语文人教一年级下册（统编）识字2-《操场上》 教学设计_第1页
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1、 青龙小学校一年级 语文 科乐学案 课题7.操场上第 1 课时总 课时授课时间 2023年5月19日执教教师 王小琴学习内容认识生字，了解儿歌内容。学习目标根据学生预习掌握情况认识12个生字，会写“打、拍、跑、足”4个生字。认识“足字旁、单人旁、金字旁、提手旁”等偏旁，掌握学习生字的方法。正确，流利地朗读课文,同时通过学习培养学生有积极参加体育活动的意愿。学习重点认识12个生字，会写4个生字。学习难点学习课文时通过学习生字的方法，掌握学习生字的方法。学习准备 课件、体育活动用品等学 习 设 计 预 学熟读课文，了解内容；2.搜集体育活动的相关知识。共 学一、激趣导入1.同学们，你们喜欢体育活动

2、吗？老师这儿有一些体育用品，你们认识吗？来展示一下吧！2.抽学生上台，演示体育活动，引导学生说出体育活动名称。3.出示课题，齐读课题。操场上二、初读课文，了解内容 1.出示操场活动图，说说看到了什么。2.出示学习任务，自由读文，圈出生字新词。3.抽生读词语和儿歌，学生评价。4.教师范读，学生齐读。5.读了内容，你都知道了什么？三、识字教学1、认读12个生字，教师教读。2、师:谁来说一说哪些生字的拼音容易读错，提醒一下大家吧！3、理解字义，给生字组词，选词造句，引导学生说通顺完整的句子。4、识记字形，归纳识字方法。（加一加、减一减、换一换、生活中识字、猜字谜等。）5、认识“足字旁、单人旁、金字旁

3、、提手旁”等偏旁，归纳偏旁，引导学生了解偏旁和字义的关系。四、课中操活动读儿歌，做动作。游戏活动，巩固识字开火车识字，鼓励学生声音洪亮，读准字音。识字游戏，小皮球跳跳跳。练习巩固识字：连一连、填一填。师:操场是我们的乐园，同学们可以在操场上做些什么体育活动呢?说话练习。(“有的.有的.还有的.”)指导书写观察“打、拍、跑、足”的字形结构。读一读生字，说一说发现了什么？（“足”是独体字，其它是左右结构，左窄右宽）教师范写，学生用手空书。教师总结写字方法:写字不靠四条边，横平竖直撇捺尖，字体摆在格中间。学生书写四个生字，教师巡视，纠正坐姿和握笔姿势，评价书写效果。拓展延伸，总结全课说一说体育运动的时候，我们要注意些什么？你喜欢什么体育活动，为什么？小结：同学们，锻炼身体，就要从现在做起，从身边事做起，做好每一次课间操，上好每一节体育课，把我们的身体锻炼的棒棒的。延学回家了解家人喜欢什么体育活动

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