小学语文人教一年级下册（统编）识字2-《操场上》 教学设计_第1页
小学语文人教一年级下册（统编）识字2-《操场上》 教学设计_第2页
小学语文人教一年级下册（统编）识字2-《操场上》 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 青龙小学校一年级 语文 科乐学案 课题7.操场上第 1 课时总 课时授课时间 2023年5月19日执教教师 王小琴学习内容认识生字，了解儿歌内容。学习目标根据学生预习掌握情况认识12个生字，会写“打、拍、跑、足”4个生字。认识“足字旁、单人旁、金字旁、提手旁”等偏旁，掌握学习生字的方法。正确，流利地朗读课文,同时通过学习培养学生有积极参加体育活动的意愿。学习重点认识12个生字，会写4个生字。学习难点学习课文时通过学习生字的方法，掌握学习生字的方法。学习准备 课件、体育活动用品等学 习 设 计 预 学熟读课文，了解内容；2.搜集体育活动的相关知识。共 学一、激趣导入1.同学们，你们喜欢体育活动

2、吗？老师这儿有一些体育用品，你们认识吗？来展示一下吧！2.抽学生上台，演示体育活动，引导学生说出体育活动名称。3.出示课题，齐读课题。操场上二、初读课文，了解内容 1.出示操场活动图，说说看到了什么。2.出示学习任务，自由读文，圈出生字新词。3.抽生读词语和儿歌，学生评价。4.教师范读，学生齐读。5.读了内容，你都知道了什么？三、识字教学1、认读12个生字，教师教读。2、师:谁来说一说哪些生字的拼音容易读错，提醒一下大家吧！3、理解字义，给生字组词，选词造句，引导学生说通顺完整的句子。4、识记字形，归纳识字方法。（加一加、减一减、换一换、生活中识字、猜字谜等。）5、认识“足字旁、单人旁、金字旁

3、、提手旁”等偏旁，归纳偏旁，引导学生了解偏旁和字义的关系。四、课中操活动读儿歌，做动作。游戏活动，巩固识字开火车识字，鼓励学生声音洪亮，读准字音。识字游戏，小皮球跳跳跳。练习巩固识字：连一连、填一填。师:操场是我们的乐园，同学们可以在操场上做些什么体育活动呢?说话练习。(“有的.有的.还有的.”)指导书写观察“打、拍、跑、足”的字形结构。读一读生字，说一说发现了什么？（“足”是独体字，其它是左右结构，左窄右宽）教师范写，学生用手空书。教师总结写字方法:写字不靠四条边，横平竖直撇捺尖，字体摆在格中间。学生书写四个生字，教师巡视，纠正坐姿和握笔姿势，评价书写效果。拓展延伸，总结全课说一说体育运动的时候，我们要注意些什么？你喜欢什么体育活动，为什么？小结：同学们，锻炼身体，就要从现在做起，从身边事做起，做好每一次课间操，上好每一节体育课，把我们的身体锻炼的棒棒的。延学回家了解家人喜欢什么体育活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论