小学语文人教一年级上册-小小的船教案陈敏白云小学_第1页
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文档简介

1、2小小的船白云小学 一年级 陈敏 教材分析：本文是叶圣陶先生的名作。全文以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。本课教案设计意在通过创设情境，在观看夜空美景的情境中识字，把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中，丰富他们的内心世界，培养他们的想象能力。通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情。二、教学目标：会认“的、船”等10个字，认识“门”1个偏旁。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，结合图画，感受夜空的美。三、教学重难点：重点：朗读、背诵课文和识字。难点：理解“弯弯的月儿”和“小小的船”

2、之间的联系，发挥想象，体会晴朗夜空的美丽景色。第一课时四、教学设计一、创设情境，激发兴趣1、（出示课件1）同学们，今天老师给大家带来一个谜语，看谁猜得又对又快。没有轮子没有脚，水上行走要靠它。风儿一吹跑得快， 江河湖海任它游。 谜底：船（出示课件2）一起来认识生字“船”吧！教拼读“船”，齐读。生活中你坐过或见过什么船？（课件出示3）同学们，这幅夜景图美吗？仔细观察天空中都有什么？叶圣陶爷爷把它写成了一首小儿歌，题目就是小小的船（板书课题）。教拼读“小、的”，齐读。二、初读课文，识记生字 1、（课件出示4）先听老师朗读课文，找一找插图中的“小小的船”在哪里。 2、（课件出示5）课文中的“月儿、船

3、儿”是什么样的？一起来读一读这两组词语吧！教拼读“弯、月、儿”，齐读。 3、（课件出示6）大家一起来说说：月亮和小船有什么相似的地方？ 4、（课件出示7）出示句子：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。提问：把弯弯的月儿比作什么？（小船）为什么说“月儿”是“小小的”呢？（因为月亮离我们很远，看上去很小。）“月儿”的形状，两头是什么样子的？（尖尖的）“小船”的形状，两头是什么样子的？（尖尖的）“月儿”和“小船”的形状有什么相似的？（都是弯弯的、尖尖的）教读“两、头、尖”，齐读。教读句子，学生齐读句子。5、（课件出示8、9、10）看到了什么？教拼读“星、看、见、闪”，齐读。6、（课件出示11）教读

4、句子“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”三、再读课文，整体感知1、（课件出示12）教师配乐范读全诗。2、（课件出示13）启发想象：你脑海里出现了一幅怎样的图画？心情怎样？预设：学生自由说自己想到的图画：晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，弯弯的月亮，闪闪的星星，一个小朋友飞到太空中坐到月亮船里面。3、（课件出示14）教师范读，指导学生画出停顿。弯弯的月儿/小小的船，小小的船儿/两头尖。我在 /小小的船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。教师提出朗读要求并引导学生自由朗读课文。朗读要求：想一想：课文共有几行，由几句话组成？把自己喜欢读的句子多读几遍。学生自由练读后，教师指名读，大家评议。四、总结课文，布置作业1、课堂练习：快来填一填吧，填完看谁能背下来！（课文填

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