人教版初中一年级语文上册期中试卷集

1、湖北恩施20092010年七年级上学期语文期中考试试卷考试时间：120分钟 试卷满分：120分 亲爱的同学,半学期以来，你在许多方面都取得了进步，请你将自己的收获记录在这张试卷上吧！在这个小小的考场里，你就是主人，只要你细心认真地阅读、思考，一切都在你的掌握之中，请相信自己。题号一二三四五总分合分人（一）（二）（三）（一）（二）得分一、（3分）全卷书写分.二、（19分）基础知识。1依据拼音提示，按课文内容填空。（2分）chng（ ）然，人类需要讲求现实的人，他们在工作中获得很多的报chu（ ）。但是，人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引，既没有闲xi（ ）也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟

2、一sh（ ）望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。2.下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面划横线，并在括号内改正。（2分）（1）于是，怀着一种隐密的想望有一天我终于爬上了那个山顶 （ ） （2）我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。（ ）（3）斜阳里，想起秋风的颜色，就宽怒了那烦人的聒聒（ ）（4）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地拢罩着我。（ ）3根据意思写出相应词语：（2分）但是，那一股足以（形容力量巨大）的生命力，令我肃然起敬！（ ）又像一个（忍不住笑）的笑容，就要绽开似的。（ ）他听着风动树梢，听着小鸟欢噪，感到（形容安适愉快而满足的样子），实在是

3、不愿离开这种景致。 （ ） 西安市莲湖区人民检察院在审查起诉一起盗窃案时，检察官（目光敏锐，可以看清秋天鸟兽新生的细毛），使被告人两年前的漏罪得以揭露。（ ） 4文学常识填空。（3分）济南的冬天的作者 ，他的小说代表作是 。有儒家经典著作之称的论语是记录 的一部书，全书共计20篇。天净沙秋思选自全元散曲，其中是曲牌名，是题目。5按要求默写古诗文。（2分）论语十则中孔子谈论如何向别人学习，取长补短的句子： 曹操观沧海诗中运用丰富而奇特的想象，创造出宏伟的意境，表达自己博大胸襟的诗句是： 天净沙秋思中写景的句子： 钱塘湖春行一诗中由“莺”与“燕”来写春景的诗句： 6. 请模仿下面句子的形式，从“鲜

4、花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。（2分） 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 (1)_ (2)_ 7体会下面一段师生的对话，回答问题：（2分） 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1） 老师话中的意思是什么？ （2）学生话里的意思又是什么？ 8星期天，你的好朋友小华邀你去玩游戏机，你不想去，要想办法拒绝他。如按下面的要求你该怎么说？用事实证明无法接受小华的邀请：用道理说明不该接受小华的邀请：9按照下

5、面的提示写出富有哲理的语句（2分） 关于“理想”： 关于“信念”： 三、（40分）阅读理解（一）阅读下段文字，完成912题。（8分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远

6、。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）10下面“而”字表转接的一项是( )（2分） A学而时习之 死而后已 B人不知而不愠 学而不思 C任重而道远 温故而知新D择其善者而从之 其不善者而改之 11加点的词意思相同的一项是（ ）（2分） A学而时习之 传不习乎 B知之为知之 可以为师矣 C温故而知新 故有物外之趣D有朋自远方来 见不贤而内自省也12请写出下列通假字的本字，并解释其意义：（2分）女：通“ ”意思是： 知：通“ ”意思是： 13按提示写出

7、课文中的名言警句。（每项写一句2分）（1）谈求知态度的： （2）谈学习方法的： 14请用现代汉语翻译下列两句话。（2分）三人行，必有我师焉 士不可以不弘毅，任重而道远 （二）（12分）阅读夏感，回答问题。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨

8、中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。15这两段文字分别从哪个方面来写夏天的？ 16为什么说夏天的色彩是金黄的？ 17为什么说夏天的旋律是紧张的的？ 18文中很多精彩的比喻句和拟人句，请各找一例，品味它的表达效果。 （三）、阅读下面文章，完成题目

9、。（17分）一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。班级：姓名：考号：。装。订。线。勿。答。题。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，

10、妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作

11、文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。19用自己的话概括这个美丽的故事。（3分） 20体会下面句中加点词的表达作用。（3分）妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 21体会下面这个比喻句的表达作用。（3分）捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。 22文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（3分） 23仔细阅读小男孩的作文愿望，完成下面的点评。（3分）我有两个愿

12、望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 点评：一个 的愿望。（填上一个短语或短句）24文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（3分） 四诗歌赏析（一）现代诗阅读（4分）于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！25“隐秘的想望”是什么？为什么是“隐秘的”？ 26概括这节诗的内容。 （二）古代诗阅读赏析白居易钱塘湖春行，回答问题。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐

13、欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。27.这首诗描绘了钱塘湖蓬勃的春意，颔联、颈联中 、 、 、 四种景物最能体现春色。28.诗的尾联抒写诗人怎样的情感？ 五、（50分）作文生活是七色板，其中蕴含着梦想的美好，追梦的艰辛；成功的欢欣，失败的苦痛；友情的愉悦，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。要求：先在题目横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动)使题目完整，并将题目抄写在作文纸的第一行 除诗歌外，文体不限，字数不少于500字。文中若需出现班名、人名，可用化名代替。 题目 200400600初

14、一语文答案二1诚酬 暇 奢2. 隐密隐秘 辍泣啜泣 宽怒宽恕 拢罩笼罩 3擎天撼地；忍俊不禁；怡然自得；明察秋毫 4老舍 骆驼祥子 孔子和他的弟子言行 天净沙 秋思 5见贤思齐焉 见不贤而内自省也 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 6.参考例句： (1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。 (4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。7（1）有谁没交作业？（2）明天交作业可以吗？8参考答案真

15、对不起，我已经和别人约好了，今天去图书馆看书。虽然放假了，可我的成绩不理想，哪有心思去玩游戏 9参考答案：理想的实现只靠干，不靠空谈；理想犹如罗盘指引你人生的道路 有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者；人有了坚定的信念才是不可战胜的 三10B 11A 12“女”通“汝”，你；“知”通“智”，聪明13（1）三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知，是知也 （2）温故而知新，可以为师矣 学而不思则罔，思而不学则殆 14（1）几个人一同走路，其中必定有我的老师（2）士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。 15分别从“夏天的色彩是金黄的”和“夏天的旋律是紧张的”两个方

16、面来写夏天。 16夏天正当春华秋实之间，是收获之已有而希望还未尽，它充满着勃勃的生气，给人以热情奔放的感觉。17夏天既是收获的季节，同时又是播种的季节。18比喻：如“秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”抓住了秋天的特点，形象地写出了秋天里火红的景象 19、一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事。 20、说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”。 21、写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。 22 但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。23、感人至深、真诚、发自肺腑等 24是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿

17、荫，开着明媚的花， 结着芳香的果。 四25隐秘的想望是山那边的海，这个想望并没有告诉人，所以说是“隐秘的” 26小时候“我”爬山去寻找海的经历 27莺 燕 花 草 28.直抒胸臆，表达了诗人的喜悦之情。武穴市第三实验中学七上语文期中试题一、古诗词名句填写(共7分)山光悦鸟性， 。 ，洪波涌起。 开轩面场圃， 。 ，江春入旧年。 几处早莺争暖树， 。 夕阳西下， 。 孔子曰：“ ， 。”我们在学习中要善于思考，要学会用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来，才能收到事半功倍的效果。二、语言基础和语文实践活动(共15分)8下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是( )(2分) A. 一瞬（shn）间

18、 忍俊不禁（ jn ） B. 自省（xng） 猝(c)然长逝C. 玷（din）污 险象迭（di)生 D. 迸（bng)溅 玲珑剔（t)透9下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分) A花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！B而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。 C看吧!由澄清的河水慢慢往上看吧，空中、半空中、天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 D细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？10下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )(2分)A生命

19、中的第一次愈多，生命也就愈益绚丽多彩。愿你珍重第一次。 B我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。 C可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。 D在他的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。11下列各句中，没有语病的一项是( )(2分) A受冷空气东移南下影响，15日至17日，我国南方大部地区及西北地区东部将出现一次较大范围的阴雨雪天气过程。 B媒体上重申自己说了无数遍的观点，要严查出现事故的校舍问题，调查当中是否有人祸的影子哪怕是有1%的人祸，也不应该放过。 C我国独立生产、研发的军用200吨级大飞

20、机将于年底在西安飞机制造公司亮相。 D在昨晚央视人物节目中，姚明，这位远在大洋彼岸养伤的中国运动员，被盛赞为中国体坛最具影响的人物，而且没有之一。12综合性学习(7分) 大自然是个丰富多彩的物质世界，有千姿百态的山川溪流，种类繁多的花草、树木、庄稼、鸟兽、鱼虫，它们以自然美的形态展现。给人以美的享受。生活中,人们常被自然景物的色彩、形态、声音所吸引。 因此,让我们走进自然,观察自然，研究自然;然后把自然带到试卷中来吧。 让我们一同走进主题为“感受自然”的综合性学习活动，完成下列任务。 (1)【四季之歌】很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。(1分) 示例千里莺啼绿映红，水村山郭酒

21、旗风。 季节： 春季 A故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 季节： B战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。 季节： (2)【家乡风情】欣赏龙潭公园里的一幅图片，给它取一个名字用一段优美的文字抒发你心中的歌吧！要求至少运用一种修辞手法。(3分) 我想为它取一个富有诗意的名字： 有这样美的去处，干嘛要到别的地方去呢？我想对你说： (3)【冷暖世界】这个冬季，中国大部分地区遭遇到暴风雪的袭击，请阅读下列材料，回答问题。(3分)材料一：荆楚网消息 (楚天都市报) 据中新社电据民政部门户网站消息，近日，北方部分地区先后遭遇历史罕见强降雪。截至11月13日17时统计，北方地区降雪过程造成冀晋鲁豫鄂陕宁7省区75

22、5.2万人受灾，因灾死亡21人，因灾直接经济损失44.6亿元。材料二：11月11日18时许，龙凤学校的食堂房顶被大雪压塌，当时共造成28名学生受伤。所有受伤学生被紧急送往县级医院救治，但仍有3个“龙凤学校娃”经全力抢救无效后死亡，其中有两名女生。有一名网友留言：“蔬菜冻死了，明年再去栽。大棚压塌了，天晴扶起来。龙凤学校娃，一去，咋就不回来！”材料三：13日，财政部、民政部紧急下拨2000万元中央救灾资金，民政部从中央救灾物资天津储备库向河北省调运1万床棉被和1万件棉大衣，向山西省调运1万床棉被和1万件棉大衣，帮助灾区解决受灾群众生活困难。温家宝总理更是亲自踏上高速公路看望因雪滞留的司机。近几年

23、来，我国频发自然灾害，你认为我们应该如何对待环境？(2分) 看 法： 请为共抗雪灾拟一条宣传标语：天魔无情降大雪， 。(要求与上句结构相似。（1分)三、浅层阅读理解(28分)(一)【阅读情感世界】阅读李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成后面的题目。(5分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。13你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？（2分） 14请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。（3分） (二)【阅读科技小品】阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)新一轮的疫情监测显示：当前，不少地方流感病例骤增，许多学

24、校出现聚集性病例，一些地区已经进入流感高发期。监测表明，目前病毒尚未发生变异，但近80%的流感病例为甲型H1N1流感患者。卫生部专家还表示，我国流感疫情已经提前开始进入流行高发期和持续快速上升期，流行规模和强度将明显高于往年，流行周期将持续到明年3月份。但到目前为止，通过疫苗接种进行甲流防控，只能作为甲流防治的措施之一。因为到明年一季度，我国已有的8家疫苗生产企业才可生产1亿人份的流感疫苗。且不说从目前到明年一季度跨时之长，就算只供应亟须接种的重点人群，也有3.9亿人等待接种，这些人尚不能一一满足，何况全国13亿人呢？在甲流疫情传播已呈现社区化、群聚化的当下，作为时时生活在社区的我们，更重要的

25、，也许还是要回归到甲流防控的常识阶段，从自我保护的卫生常识做起，比如应避免到人群拥挤的公共场所，学校也不要进行群聚性的活动；再比如，在自我卫生防护方面，我们应做到勤洗手、室内多通风、在公共场所戴口罩、加强身体锻炼、平衡膳食等，自身一旦发现了流感病情，应及时就医并避免进入公共场所，等等。总之，要做到从自我到社区的双重防护。15以上文段介绍的主要内容是什么?(1分) 16读了本文，联想你们学校、家庭和你自己的那些地方需要改进，请举例说明。(2分) (三)【阅读热点新闻】阅读下面一则消息。完成后面的题目。(4分)2009年10月1日上午10点，中华人民共和国成立60周年庆祝大会在北京天安门举行，多种

26、新式武器接受检阅，这是中国第14次，也是新世纪的第一次阅兵。新中国六十年国庆阅兵，新武器、新装备、新方队，以恢宏、磅礴之势，再度震惊世界，也见证了新中国的成长和人民军队的发展壮大。这天，天安门广场歌潮花海，乐声入云，彩球飘舞，白鸽飞翔，澎湃着和谐美好的欢唱。在这里，我们祝伟大祖国前程似锦，繁荣富强。祝全国各族人民、台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞欢乐同享、幸福安康! 祝愿祖国的明天更美好！17请结合这则消息内容，给文章拟一个标题，要求不超过15个字。(2分) 18以下是网上一名网友的短信留言，请你也围绕这一活动主题用富有文采的语言发表自己的寄语(要求至少运用一种修辞手法)。(2分) 示例 金秋十月

27、，举国同庆；神州大地，繁花似锦；家和国盛，乐曲如潮，借着这伟大而美丽的日子送上我最诚挚的祝福：天天开心，事事顺意！寄语： (四)【阅读名篇精华】阅读朱自清的春节选，完成后面的题目。(4分)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托

28、出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 19文中是从哪几个角度写春风的，写出了春风的什么特点? (2分) 20这几段文字描绘了春景的美，表达了作者怎样的思想感情？(2分) (五)【阅读古典文化】阅读下面甲乙两段文言文，完成2124题。(12分)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙

29、凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。21.解释加点词的意思。(4分)昂首观之，项为之强。 （ ） 果如鹤唳云端，怡然称快。 （ ）凹者为壑 ( ) 怡然自得 （ ） 22. 将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）故时有物外之趣。 23. 第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？（2分） 24. 文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？

30、(4分) 四、深层次阅读赏析(共20分) (一)阅读想象的故事，完成2529题。(10分)想像的故事 (1)这天放学后，儿子又一步不落地跟在我屁股后，迫不及待地要我给他讲两个让人猜不到结局的故事，并说下午的班会上每个人都有表演的机会。我说，那好，我敢保证这故事老师听后会表扬你。于是，我给他讲了如下二则小故事： (a) (2)其一：一天，一只母老鼠带几只小老鼠在草地上漫步，突然来了一只猫。小老鼠吓得躲到了母老鼠的后边，眼看猫快到眼前了，母老鼠突然学了一声狗叫，猫不知其中有诈，吓得掉头就跑了。母老鼠对惊魂未定的小老鼠说：“孩子们，掌握一门外语是多么的重要啊!” (3)其二：几个小男孩到郊外玩，在芦

31、苇丛中，他们发现了一只蛋。有的说是鸟蛋，有的说是蛇蛋，争论没有结果。他们决定把蛋拿回去放在烤箱里去孵。蛋壳快破了，大家紧张的盯着看，哈蛋壳里孵出的是克林顿总统! (4)儿子聚精会神的听着，眼睛眨都不眨一下（b），说真是太奇妙了。第二天，儿子很晚才回来，一副 的样子。我很纳闷，忙问发生了什么事。儿子委屈得眼里噙满了泪水，不满地说：“爸爸骗我！老师说老鼠根本不会学狗叫，蛋壳里更不会孵出奥巴马总统，我仔细想了想，也是这个道理。” 我不禁一怔，半天说不出话来。第二天，我给儿子办理了转学手续。25.划线的a句中有一字使用不当，“ ”应改为“ ”。 划线的b句使用了什么修辞手法。 (2分)26. 对老鼠来

32、说，掌握的这门外语是指 。(1分)27. 第(4)节空格处应填的词语是( ) (2分) A、气急败坏 B、垂头丧气 C、忧心忡忡 D、趾高气扬28. 请你设想一下儿子的老师听了这两个故事后，对“我”这个家长有什么样的看法。（2分）答： 29.结合文题，说说“我”为什么要给儿子办理转学手续。(3分) 答： (二)阅读新叶，完成3033题。(10分)新叶一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!” 大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”

33、却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像厚厚的油彩；稀处

34、，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的东西它的德行和情操。 新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，坚守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不 ，清高而不 ，淡妆自恃，深根自养，忘

35、我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。 也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。 新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。 朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。30.六段中画线的句子顺序已打乱，请按正确顺序调整句序。(1分) 31.根据上下文的意思，在空格内填入

36、恰当的词语。(2分) 谦逊而不 ，清高而不 。32.文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。(2分) 33.“没有绿叶的无穷碧，又哪来花朵的别样红?”这个句子中用到了一句古诗，请你写出这句诗。(2分) 34.仿照“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。(3分) 五、作文（50分）35.从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。 题一：（1）人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了

37、，不知不觉中，一个学期已经快过去了。你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题目写一篇600字左右的文章。（诗歌除外，文体不限） 题二：不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进大自然的行动，会给你给下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。要求：把文题补充完整；不能出现真实的人名；写出真情实感；卷面整洁；不少于600字。七上期中试题答案1.潭影空人心 2.秋风萧瑟 3.把酒

38、话桑麻 4.海日生残夜 5.谁家新燕啄春泥 6.断肠人在天涯 7.学而不思则罔，思而不学则殆。8.D 9.C 10.A 11.C 12.A.秋季B.冬季 如“小桥流水”等，第二问略 .我们应该保护环境，控制大气二氧化碳的排放量，开发太阳能、风能等新能源，减少对化石能源的依赖程度。如：总理有义送温暖等。13.“闻道龙标过五溪”或“随君直到夜郎西”14.以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，无人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。“我寄愁心与明月”，诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。表达了他对王昌龄的深厚同情和慰藉。，防治还是要回归到甲流防

39、控的常识阶段，从自我保护的卫生习惯做起。 16.略 17. 新中国六十周年国庆阅兵在京举行 18.例如： 前人栽树后人乘凉，幸福的人们欢度国庆，愿祖国繁荣昌盛！祝福你笑脸常开，祝愿你心想事成！19.从触觉、嗅觉、听觉的角度写春风，写出了春风的柔和、清新、悦耳的特点。20.表达了作者对春景的喜爱与赞美之情。21.（1）通“僵”，僵硬 鸟鸣（3）山沟、山谷（4）安适、愉快的样子。22.所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。23. 方出神，不觉呀然一惊。24. 第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，怡然称快。第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然；第三件，把癞蛤蟆看做庞然大物“拔

40、山倒树”，又写了如何惩罚癞蛤蟆。亦可简写成：观蚊成鹤、神游花台、鞭逐蛤蟆 表现了作者的童真童趣（或“天真”）和富于热情幻想的性格。25.“二”改为“两” ；夸张 26学狗叫 27.B“我”这个家长不会教育孩子，不应该讲这样荒诞的故事给孩子听。29.主要因为这个学校的老师缺乏想象，不能培养学生的创新能力。30.春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。31.卑贱 孤傲 32.提示：一生短暂，热爱生活； 不惧环境恶劣； 坚守岗位；与地不争贫瘠，与人有益；工作辛勤； 美化环境； 从不炫耀： 知恩图报只需写出二点即给满分33.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红34.如：即使不能做一片晶莹透亮的玉石，做一

41、块朴实无华的铺路石又何乐而不为呢？言之成理即可 七年级第一学期期中考试语文试卷考生注意：1、本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题号一第二部分作文总分（一）（二）（三）得分亲爱的同学们： 这是你步入初中第一场正规性考试。犹如战马渴望驰骋疆场，成竹在胸的你，早就盼望能在这个舞台上一露身手，一展风采。相信自己，你是最棒的！ 老师的话得 分评卷人 第一部分认真想 仔细做 基础知识及其运用（22分）默写马致远的天净沙秋思。（5分） ， ， 。 ， 。 2、根据理解，用课文原句填空。（13分）论语中，比喻浊世才能显

42、示君子本色的句子是 ， 。 观沧海中，体现作者博大胸襟的句子是 ， ； ， 。 = 3 * GB3 次北固山下抒写作者思想之情的句子是 ？ 。 = 4 * GB3 西江月中描写大雨将至前的景象的句子是 ， 。 = 5 * GB3 沈复在童趣中写道“余时有物外之趣”的原因是 。 = 6 * GB3 写出含有“雨”的一个完整的语句。 ， 。 3、填空题。（2分） A.前事不忘， 。 B.近朱者赤， 。C.人无远虑， 。 D.千里之行， 。 4、为构建“和谐校园”，请你积极参加学校的实践活动。为学校的学生会拟写一则宣传创建“和谐校园”的宣传标语。(2分) 。得 分评卷人 第二部分不急不躁 冷静应对

43、阅读理解（48分）文言文阅读（15分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者

44、乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）5、论语是记录 的一部书， 是 经典著作之一。孔子是 时期伟大的 家、 家。 （2分）6、解释下列加点的字词。（4分） = 1 * GB3 人不知而不愠 （ ） = 2 * GB3 与朋友交而不信乎（） = 3 * GB3 学而不思则罔（ ） = 4 * GB3 诲女知之乎 （ ） 7、翻译句子。（4分） = 1 * GB3 为人谋而不忠乎？ ？ = 2 * GB3 见不贤而内自省也。 。 8、语段中有一些沿用至今的成语，请找出两个例子来写在下面。（2分） 9、论语讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段中选择一例，结合自己

45、的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。（3分） 例： 启迪： 。得 分评卷人 尊严的含金量（14分） 80多年前的一个冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的流亡者。长途的辗转流离，使他们每个人都面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家都燃炊煮粥，友善地款待这群流亡者。镇长杰克逊大叔给一批又一批的流亡者送去粥食。这些流亡者，显然已经好多天没有吃到这么好的食物了，他们接到东西，连一句感谢的话语也来不及说，就个个狼吞虎咽，大口大口地吃起来。 只有一个人例外。当杰克逊大叔将食物送到他的面前时，这个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大

46、叔想，给一个流亡者一顿果腹的饭食，每一个善良的人都会这么做。于是他就说：“不，我没有什么活儿需要您来做。” 那个流亡者的目光顿时灰黯下去了，他硕大的喉结剧烈的上下动了动说：“先生，那我便不能随便吃您的东西，我不能没有经过劳动，便平白得到这些东西！”杰克逊大叔想了想又说：“我想起来了，我家确实有些活儿需要您的帮忙。不过，等您吃过饭，我就跟您派活儿。” “不，我现在就做活儿，等做完您的活儿，我再吃这些东西！”那个年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这个年轻人，但他知道这个年轻人已经两天没吃东西了，又走了这么远的路，可是不给他做些活儿，他是不会吃这些东西的。杰克逊大叔思量片刻说：“小伙子，您愿意

47、为我捶捶背吗？”说着就蹲在那个年轻人的面前。年轻人也只好蹲下来，十分认真而又细致地给杰克逊大叔轻轻地捶背。 捶了几分钟，杰克逊大叔十分惬意地站起来说：“好了，小伙子，您捶得棒极了，刚才我的腰直犯困，可现在，它舒服极了。“杰克逊大叔说完，将食物递给那个年轻人，年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着注视着那个年轻人说：“小伙子，我的庄园现在太需要人手了，如果您愿意留下的话，那我就太高兴了。” 那个年轻人就留下来，并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔还把自己的女儿玛格珍妮许配给了他，杰克逊大叔告诉女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！” 20

48、多年后，那个年轻人果然拥有了一笔令整个美国人都羡慕的财富。这个年轻人就是美国的石油大王哈默。 10、给文中加点的字拼音表调。（2分） 辗转（ ） 惬意（ ）11、年轻人的尊严表现在这件事的哪两个过程中？（2分） 答：_ _；_ _。 12、由于尊严，这个年轻人获得了哪些成功？（3分） 答： 。 13、谈谈你对下面这句话的理解。（2分） 别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 答： 。 14、写其他流浪者有什么作用？（2分） 答：_ _ _。 15、谈谈你读了这则故事后所得到的启发。（3分） 答：_ _ _ _ _ _。得 分评卷人 （三）比较阅读下面三段写春风的文字。完成1

49、622题。（19分） = 1 * GB3 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 (朱自清春) = 2 * GB3 我在京西的大山里，京东的山边上。曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块。冰砚、冰溜，冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。

50、从关外扑过山头， 过山梁，插山沟， 山口，呜吗吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，拽住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。 麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸（s）鞋(拖鞋)，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。（林斤澜春风） = 3 * GB3 所谓春风，似乎应当 。可是，济南与青

51、岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每班级 姓名 考场 考号 密封线处不做答题在丁香、海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我

52、的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！（老舍春风） 16、文 = 1 * GB3 从哪些感觉描写春风的？（2分）写出了

53、江南春风的什么特点？（2分） 。 17、选文 = 2 * GB3 集中笔力主要用了一连串的 词和 词。（2分）从哪一方面写出北国春风怎样的特点?(1分)_ _ _。 18、品味语言，说说下列句中加点词语在表达上的妙处。（A、B任选一处）（2分）像母亲的手抚摸着你。答：_ _ _ _。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。答：_ _ _。 19从括号中选择恰当的动词分别填入下面句子的横线处，使语句顺畅。(2分) 从关外扑过山头， （挤，飘，漫）过山梁，插山沟， （灌，钻，冲）山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石 20选文 = 3 * GB3 的作者说，济南、青岛的春风都太

54、粗猛，把两地的春都给吹毁了。那么，作者心目中的春风应当是什么样呢？请结合对文章的理解，发挥联想和想像，运用准确形象的语言，在本段画横线处具体描写出作者心目中的春风。（3分） 所谓春风，似乎应当 。 21写景总关情，请从三段选文的不同描写中，简单说说三段选文的作者分别带着什么样的思想感情去描写春风的？（3分） 。 22我们所学过的古诗(词、曲)中有许多扣住季节特点写风的佳句，请再默写一句写春风的诗句。（2分） ， 。 得 分评卷人 第三部分多写多练 下笔如神 写作（50分） 23、清代文学家沈复在浮生六记闲情记趣中，描写了他童稚时的物外之趣。他有热爱生活的火热情怀，有观察生活的敏锐目光，有驰骋想

55、像的奔腾骏马。他的创作，应该给正值青春朝气、充满活力的你有所启示。 请以“我找到了 的乐趣”为题，按要求写一篇文章。 要求：1、 把题目补充完整，写自己的亲身经历和体验。 2、 写成记叙文，要有完整的情节，有必要的细节描写。 3、作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 4、书写工整，不少于500字。题 目：60600七年级第一学期期中考试语文试卷试卷参考答案：第一部分枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（每句5分，有错即不得分） = 1 * GB3 岁寒，然后知松柏之后凋也。 = 2 * GB3 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 = 3 * GB3 乡书

56、何处达？归雁洛阳边。 = 4 * GB3 七八个星天外，两三点雨山前。 = 5 * GB3 见藐小微物必细察其纹理 = 6 * GB3 示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。3、A后事之师 B近墨者黑 C必有近忧始于足下4、爱学校，爱老师，爱同学，以人为本，构建和谐校园。 第二部分 （一） 5、孔子和他的弟子的言行 儒家 春秋 思想 教育 6、 = 1 * GB3 生气，发怒 = 2 * GB3 真诚，诚实 = 3 * GB3 迷惑 = 4 * GB3 “女”同“汝”，你 7、 = 1 * GB3 跟朋友往来是不是诚实呢？ = 2 * GB3 看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 8、

57、示例：温故知新 见贤思齐 择善而从 任重道远 己所不欲，勿施于人 9、示例：知之为知之，不知为不知，是知也。 启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的表现。譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得了理想的成绩。（二）10、zhn qi11、（1）有活干才肯接受东西；（2）做完活才肯吃东西。 12、（1）找到了工作；（2）娶到了媳妇；（3）获得人生的成功，拥有巨额财富。 13、他虽说目前身无分文，但他拥有尊严和智慧，有尊严的人就会勤劳、顽强，因此 他迟早会变成百万富翁。14、反衬哈默与其他流浪者不同，他活得有尊严。 15、人要有尊严，靠自力更生，勤劳获取，不能不

58、劳而获。（意思对即可）（三） 16主要从触觉、嗅觉、听觉三角度进行描写，（2分）写出了春风的温柔。（1分） 17动词 拟声词 主要从声音(声响)方面（2分）写出北国春风粗犷、猛烈的特点。 （1分） 18“抚摸”这个词，从触觉的角度（1分）写出了春风温柔的特征，很有感情。（1分） “ 卖弄”有炫耀之意，在这儿贬词褒用，（1分）写出了小鸟在春风中的活泼可爱。 （1分） 19依次为：漫灌(每处1分) 20答案示例：温柔可人，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香，同情地 轻轻掀起禽鸟的羽毛，给人舒适温情的感觉。（共3分，其中符合文意，且抓住春风温 柔舒适可人的特点2分，语言形象1分）21 选文

59、= 1 * GB3 的作者带着对江南春风的喜爱之情；（1分）选文 = 2 * GB3 的作者带着对摧枯拉朽 的北国春风的赞美之情。（1分）选文 = 3 * GB3 的作者带着对青岛、济南两地春风的无可奈何的心情。（1分）22示例：野火烧不尽，春风吹又生。(白居易赋得古原草送别) 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章咏柳)春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石泊船瓜州（2分）（有错别字扣1分）第三部分23作文略，建议按5045、4440、 3935、 3430、 29下五类评分，从宽。 七年级语文第一学期期中考试试题一、积累与运用（15分）1、 ，江春入旧年。2、绿树村边合， 。3、曲径通

60、幽处， 。4、见贤思齐焉， 。5、请你从学过的古诗词中列举出表达思乡之情的诗句： 的（作者） ， 。（多写一句奖励1分） 的（作者） ， 。6、请你从学过的古诗词中列举出表达诗人雄心壮志的诗句： 的（作者） ， 。（多写一句奖励1分） 的（作者） ， 。7、我国古典文学名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）（3分）示例：书名：水浒传 人物：吴用 故事：智取生辰纲 书名： 人物： 故事： 二、古诗文阅读 （25分） （一）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东