七年级上册英语人教版总复习资料

1、(完满)七年级上册英语人教版总复习资料(完满)七年级上册英语人教版总复习资料11/11(完满)七年级上册英语人教版总复习资料人教版七年级英语上册复习大全Starterunit11.短语归纳goodmorning清早好namelist名单goodafternoon下午好anEnglishname英文名字goodevening夜晚好2.必背典句Goodmorning!清早好！Goodafternoon!下午好！Goodevening夜晚好3英语中常有的问候语Hello!“你好！”是比较任意、不分时间的一种问候语，平常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!Hi!“你好！

2、”的使用比hello！更任意，在年青人中使用更为宽泛。Nicetomeetyou!“很快乐见到你！”是两个初次见面、经介绍认识的人互相打招呼的用于。回答时能够说Nicetomeetyou,too.也许Me,too.来表示“见到你很快乐”Howdoyoudo?“你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“Howdoyoudo?”Howareyou?意为“你好吗？”，为咨询对方身体情况的问候语。应答语一般是“ImfineThank.you./Imverywell/.Thankyou./ImOK.”。Howareyou?的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体情况，此

3、时可用Howareyou?也可用Andyou?“你呢？”4.大写字母的用法(1)在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sitdown,please.请坐。(2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何地址都必定大写。平常用语“OK”在句中任何地址都大写。Imastudent.我是一名学生。IseverythingOK?所有都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必定大写。Lucy露西China中国Beijing北京Chinese中国人(4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必定大写。May五月Monday星期一NewYearsDay元旦(5)

4、电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如名词、动词、形容词、副词、的第一个字母一般大写。EnglishWeekly英语周报(6)某些缩略词的每一个字母都必定大写。RMB人民币CCTV中国中央电视台PK挑战，对决(7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母平常要大写。UncleLee李叔叔DoctorWang王医生数词）5.字母A-H的读音及大小写、A-H的音标AaeiBbbi:Ccsi:Dddi:Eei:FfefGgdi:HheitStarterunit2短语归纳inEnglish用英语anorange一个橙子spellit拼写它aruler一把尺子必背典句WhatsthisinEn

5、glish?这个用英语怎么说？Itsanorange它.是一个橙子。Spellit,please.请拼写它。O-R-A-N-G-E不定冠词a/an的用法不定冠词a/an表示稍微的“一”的看法，但其实不重申数量，只表示名词为不特定者。a用在单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词也许字母前。(1)表示数量“一”。abook一本书anegg一个鸡蛋(2)抽象地指某人也许某物，但不详尽说明。Thereisacarintheyard.院子里有一辆小汽车。(3)泛指某一类人或事物。Ahouseisausefulanimal马是适用的动物。(4)表示初次提到的人也许食品（常用语介绍用语中）。Thisi

6、sakey.这是一把钥匙。(5)表示某一类人或事物中的任何一个。Thereisanelephantinthezoo.动物园里有一头大象。(6)用于抽象名词前，使抽象名词详尽化，表示“一次、一种、一场”等。Itsapleasuretotalkwithyou.和你发言话很快乐。(7)用于某些固定搭配中。havealook看一看takeawalk闲步haveagoodtime过得快乐4.WhatsthisinEnglish?Itsanorange.此句是用来咨询“某物用英语怎么说”回答要用“It句s”型。this是指示代词,意为“这，这个”，指近处的人也许事物。that也是指示代词，意为“那，那个”

7、，指较远处的人也许事物。inEnglish意为“用英语”。表示“用.语言”用介词in。例:WhatsthisinChinese?ItsJiaozi这.个用汉语怎么说？这是饺子。5.Spellit,please.请拼写它。“please动词短语”，please也可放在句尾，其前加逗号。本句为简单的祈使句，结构为答语应该依照实质情况把单词依照序次拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，平常用Imsorry,Idontknow来回.答。6.字母I-R的读音、大小写法及音标IiaiJjdeiKkkegLlelMmemNnenOo?uPppi:Qqkju:Rra:Starteruni

8、t3短语归纳Whatcolor什么颜色thekey这把钥匙colorthethings给物品涂色theruler这把尺子thecup这个杯子必背典句Whatsthis?这是什么？It.s它V是V。Whatcolorisit?它是什么颜色？Itsred它.是红色的。定冠词the的用法The是定冠词，表示特指的人、物或集体，其作用有时相当于指示代词this,that,these,those表示“这（个），那（个），这些，那些”。它能够用在名词前，表示特指说话双方的人也许上文中提到的人也许事物。(1)和个体名词的单数也许复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。Givemethebook.把那本书给我

9、。(2)特指说话双方都知道的人或事物。Whereistheruler?尺子在哪里？(3)指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。(4)用在世界上独一无二的事物前。thesun太阳theearth地球themoon月亮theworld世界(5)和某些形容词连用，表示一类人。theold老人theyoung年青人thepoor穷人(6)用在方向名词前。theeast东方thewest西方(7)与play连用时，用在西洋乐器名词前。playthepiano弹钢琴(8)与专有名词连用。TheGreatWall长城TheSummerPal

10、ace颐和园(9)用在一些固定短语中。Inthemorning/afternoon/evening在清早/中午/夜晚4.color的用法color作名词时，意为“颜色”，别的一种写法是Colorthepicturegreen.把那幅画涂成绿色。colour,作动词时，意为“着色，上色”字母S-Z的大小写与读音SsesTtti:Uuju:Vvvi:Wwdblju:XxeksYywaiZzzi:zed26个字母里元音字母是：AEIOU有关颜色的单词red红色orange橙色gray灰色pink粉色yellow黄色black黑色greenwhite绿色白色cyan青色brown棕色blue蓝色pur

11、ple紫色Unit1短语归纳Yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字inChina在中国telephone/phonenumber电话号码2.必背典句：Nicetomeetyou!见到你很快乐！NicetomeetyouWhatsyourname?你的名字是什么？Alan.艾伦ImJenny.我是珍妮。Whatshis/hername?他的/她的名字是什么？HernamesMary她.的名字是玛丽。Whatsyourfirst/lastname?你的名字/姓氏是什么？Whatshistelephonenumber?他的电话号码是多少？It，too

12、.见到你我也很快乐。s876-9548.是876-9548.。3.形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，拥有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能够单独使用。若是名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。人称第一人称第二人称第三人称单复单数复数单数复数单数复数数形容myouryouryourHe/her/itstheir词性物主代词名词mineoursyoursyoursHe/her/

13、itstheirs性物主代词4.be动词用法(1)be动词（am,is,are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。Thisismymother.这是我的妈妈。Iamnine.我九岁了。Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I（我）时，用am；主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are；主语是第三人称单数it/he/she（它/他/她）或名词及代词单数时；用is.(3)am,is,are的意思是“是”，但不能够各处翻译成“是”。例：Howareyou?你好吗？5.What引导的特

14、别疑问句what等特别疑问词开头的句子叫特别疑问句，用法如英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以下：(1)咨询姓名。Whatsyourname?Alan.艾伦。(2)咨询某物用英语怎么说。WhatsthisinEnglish?Itsatelephone这.是一部电话。咨询电话号码。Whatsyourtelephone/phonenumber?你的电话号码是多少？Its563-4789.是5634789.基数词的用法。数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词；表示“第几”的为序数词。基数词有zero,one,two等。序数词我们刚学了一个“first（第”一）。其中基数词的用法以下：

15、表示数字、年纪、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。Whatstwoandfive?二加上五等于几？Seven.七。（表示数字）Howoldisit?它几岁了？Itsfour.它四岁了。（表示年纪）Whatsthedatetoday?今天几月几日？ItsOctober3rd.10月3日。（表示日期）(2)表示编号LessonOne第一课UnitOne第一单元表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0能够读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数能够读成(4)表示时辰8:：00eightoclock点钟8double（双写的）基数词。汉语名字在英语中的写法中国人名是姓在前，

16、名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲Unit21.短语归纳haveagoodday过得快乐inmyfamily在我的家庭里familytree家族关系图）aphotoof.的照片thenameof.的名字familyphoto全家福inthefirstphoto在第一张照片上aphotoofmyfamily一张我的全家福2.必备典句：Thatismyfamily.那是我的家庭。Thosearemyparents.那是我的父亲母亲。Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。Whos

17、she?她是谁？Shesmysister她.是我的姐姐（妹妹）。ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。Nicetomeetyou,Jane.见到你很快乐。Nicetomeetyou,too.见到你我也很快乐。Arethoseyourparents?那是你的父亲母亲吗？Yes,theyare.是的，他们是。Well,haveagoodday!好吧，祝你们过得快乐！Hi,ImJenny嗨.，我是珍妮。Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。3.指示代词指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中th

18、is和these是指距离说人较近的人或事物；that和those是指距离说话人较远的人或事物。指示代词this,that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后边的名词用单数形式。当these,those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后边的名词用复数形式。(3)在回答主语是this或that的一般疑问句时，在答语中用it代替句中的this或that；当回答these或those作主语的一般疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those。(4)介绍某人时，用this或that，而不是用he或she。(5)打电话时，说自己是谁用Thisis.，问别人是谁用Whost

19、hat？4.如何将单数句子变成复数(1)指示代词的变化：this变成these，that变成those。(2)人称的变化：第一人称I变成we，you不发生变化，he/she/it变成they。Iamateacher.我是一位老师。Weareteachers.(3)be动词的变化：am或is变成are。我们是老师。Issheyoursister?她是你的妹妹吗？Aretheyyoursister?她们是你的妹妹吗？可数名词的变化：可数名词的单数形式变成复数形式，详情见下文。5.名词单数变复数的变化规则(1)一般情况下在词尾加s。如penpens。(2)以x,s,ch,sh结尾的词加es。如wat

20、chwatches。(3)以o加s或es。如photophotos,tomatotomatoes。(4)以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。如knifeknives。6.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张美丽的我的全家福。此句为倒装句，正常的语序应该是“Twonicephotosofmyfamilyarehere.”。当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即“Here/There谓语动词主语（名词）谓语动词的形式要看后边主语而定，后边主语是复数，谓语动词要用复数，后边主语是单数，谓语动词也要用单数。例：Hereisthenews.这里有

21、一条信息。”。其中Unit31.短语归纳pencilbox铅笔盒Annasbook安娜的书computergame电子游戏e-mailsb给某人发电子邮件findsth拾到某物excuseme打扰了IDcard身份证intheschoollibrary在学习图书馆callsb给某人打电话asetofkeys一串钥匙thebluepen这支蓝色的钢笔schoolIDcard学生证ask.for.向.要.losesth扔掉某物lostandfound失物招领2.必背典句Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？Yes,itis.是的，它是。Isthatyourschoolbag?那是你的书

22、包吗？No,itisn不，它t.不是。Itsmine/his/her这.是我的/他的/他的。Theyarehers.它们是她的。Isthatyours.?那是你的吗？Whataboutthisdictionary?这本字典呢？Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。Howdoyouspellit?你怎么拼写它？Imustfindit.我必定找到它。Callmeat685-6034.请打电话685-6034。3.含be动词的一般疑问句将含有be动词的陈述句变换一般疑问句：将be动词（am,is,are）提到句首（首字母要大写），若是原句中的主语是第一人称要变成第二人称，句末加问号。

23、例：IamZhangYang.AreyouZhangYang?含有be动词的一般疑问句的必然回答与否定回答：必然回答：Yes,主语+be.否定回答：No,主语+be例：Isthisyourpen?Yes,itis./No,itisnt.4.Imustfindit.我必定找到它。must是神情动词，意为“必定，应该，必然”，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令或必要。例：Youmustbehereontime.你必定准时来这儿。must的否定形式是mustnt=mustnot，含有must的一般疑问句是把must提至句首。其必然回答：Yes,sbmust.否定回答：No,

24、sbmustnt.例：MustIspeakEnglish?我必定讲英语吗？Yes,youmust./No,youmustn是的，你t.必定。/不，你不用。5.Asetofkeys.一串钥匙。asetof意为“一套，一组，一列”，asetof+复数名词作主语时，谓语动词用单数。例：ThesetofkeysisKate.这串钥匙是凯特的。Unit41.短语归纳onthesofa在沙发上intheschoolbagbetidy齐整的tapeplayer录音机在书包里modelplaneunderthebed在床底下comeon快点飞机模型haveaclock有一个钟头2.必背典句Whereismyp

25、encilbox?我的铅笔盒在哪？Wherearemybooks?我的书在哪？Itsunderyourbed它.在你的床底下。Comeon,Jack.快点儿，杰克。Ithinkitsinyourgrandparent我认为它s在room你外.租父亲母亲的房间里。Idontknow我.不知道。Imtidy我.是爱齐整的人。3.介词短语介词短语的构成：介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。在介词短语中，定冠词the经常不翻译成中文，但the不能够省略，是表示特指的。例：Behindthedoor.在门后边(2)若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能够再用定冠词the，但名词所有格

26、前能够用the。例：Onhisdesk.在他的书桌上。Intheteachersroom在.老师的房间里。专有名词前不能够用the。表示方向的介词：on,in,behind,between,under等。on在.上面（紧贴着某物，有面的接触）in在.里面behind在.后边between在.之间（常于and连用）under在.下面4.Where引导的特别疑问句由where引导的特别疑问句意在咨询人也许物品所在的地址，句式“where+be+名词”，注意where后的be动词用is还是are，取决于be动词后边的名词是单数还是复数。答语句式：Itis+介词短语（对应的问句为whereis）；Th

27、eyare+介词短语（对应的问句为whereare）也许直接用介词短语回答，省略itis或theyare。例：Whereismyeraser?Itsonthedesk./Onthedesk.Wherearethekeys?Theyareunderthebed./Underthebed.5.Ithinkitsinyourgrandparents.我认为它room在你（外）祖父亲母亲的房间里。变否定句：Idontthinkitsinyourgrandparentsroom.当主语是第一人称，think表示“看法”，以后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定

28、转移。（误）Ithinkheisnotateacher.（正）Idontthinkheisateacher我.认为他不用然是一位老师。Unit51.短语归纳soccerball英式足球playbasketball打篮球watchTV看电视atennisbat一个网拍playsports参加体育运动或比赛onTV电视上baseballbat棒球棒inmybag在我的包里belate迟到2.一般现在时态中have的用法have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也能够是物(1)have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；。has为have的

29、第三人称单数形式，用于不能数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。例：Ihaveapen.我有一支钢笔。(2)have/has的一般疑问句：在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。除第三人称单数用does外，其他都用do.第三人称前加does后，have/has语动词has要变成have。例：Hehasapen.他有一个钢笔。作谓语时，句中的谓(3)否定句式：主语+dont/doesnt+haveIdonthaveaneraser我.没有橡皮。Hedoesn(4)一般疑问句式：Do/Does+主语+haveDoeshehaveacup?他有一个茶杯吗？thaveaneraser

30、他.没有橡皮。必然答语：Yes,主语+do/does.(5)当have/has后的名词被someIhavesomegoodfriend.Idon否定答语：No,主语+dont/doesn修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.thaveanygoodfriend.t.Lets=Letus让我们吧Thatsoundsgood.主语+系动词+表语5.play+the+乐器，play+球类运动名词Unit61短语归纳Johnsbirthdaydinner约翰的寿辰晚餐nextweek下周thinkabout思虑、考虑4.howabout怎么样8.eatinghabits饮食习惯somefru

31、it一些水果forbreakfast作为早餐hisbirthday他的寿辰fordinner作为晚餐sportstar体育明星onelastquestion最后一个问题healthyfood健康的食品2.重点句型havesth.吃某物。Doyoulike你?喜欢吗？Yes,Ido/No,Idon是的，我t喜.欢/不，我不喜欢。Doesshe/helike她/他?喜欢吗？Yes,she/hedoes.No,she/hedoesnt.Ilike/dont我like喜欢/我不喜欢likeforbreakfast/lunchdinner/早餐/午餐/晚餐喜欢wanttodosth.想要做某事3必背典句

32、Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。Helikesice-cream.他喜欢冰淇淋。Doyoulikesalad?你喜欢沙拉吗？Yes,Ido./No,Idont.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。Idontlikebananas.我不喜欢香蕉。Idontwanttobefat.我不想变胖。Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食品。4重点语法1、可数名词与不能数名词：从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不能数名词两类。可数名词有复数形式，不能数名词一般没有复数形式。可数名词：可数名词是能够计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，

33、如apencil一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如：twopencils两铅笔。可数名词复数变化规则：(1)一般在词尾加s。bookbooksbagbags(2)以s，x,ch,sh结尾的名词，一般在词尾加es。classclasses(3)以“元音字母y”结尾的名词，在词尾加s。boyboys(4)以“辅音字母y”结尾的名词，先将y变成i，再加-es。familyfamilies(5)以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加es.knifeknives(6)一些以字母o结尾的名词变复数时有的加es，有的加s。heroheroespotatopotatoestomatotoma

34、toesphotophotos(7)一些名词变化不规则。manmenchildchildren不能数名词：不能数名词没有复数形式，不能够直接用数词表示数量，若是要表示数量，必定借助其他词来完成。用“计量单位词of短语”表示，其数量也应该经过of前面的名词来表现出来。aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包还有一类词既可作可数名词又可作不能数名词orange（橘子汁，不能数）oranges(橘子，可数)chicken（鸡肉，不能数）chi

35、ckens(小鸡，可数)2.want的用法：want意为“想要、需要”。(1)wantsth.想要某物。Iwantanapple.我想要一个苹果。(2)wanttodosth.想要做某事/某物。Iwanttoeatanapple.我想吃一个苹果(3)wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyouhelpme.我想让你帮我。3.like的用法：like及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。(1)likesb/sth.喜欢某人/某物。Ilikethispen.我喜欢这个钢笔。liketodosth.喜欢做某事。Shelikestoplaywithherfriends.她喜欢和她

36、的朋友玩。likedoingsth.喜欢某事。Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。Unit71.短语归纳howmuch多少钱sevendollars七美元whitebag白色的包clothesstore衣饰店atverygoodprices以很低的价格twenty-eightdollars28美元forboys对于男孩子BigSale!大降价！skirtsinred红色的裙子twentyyuan二十元apairofblackshoes一双黑色的鞋子2.重点句型Howmuchis/are.多?少钱？Its/they它re/它们.Illtakeit我.买了。In颜色某种颜

37、色的衣服。Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色的？buysthfromsb.从某人那买某物。sellsthtosb.把某物卖给某人。Hereyouare.给你。3.必背典句Howmuchisthehat?这顶帽子多少钱？Itsfivedollars美.5元。Howmucharethesesocks?这双短袜多少钱？Theyretwodollars两.美元。CanIhelpyou?我能帮您吗？Yes,please.好的。Hereyouare.给你。Illtakeit.我买了。Thankyou.感谢。Yourewelcome不.用谢。.重点语法1.基数词，表示数量也许数量的多少。基

38、数词的表达法：(1)one到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。(2)thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀teen，读作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。(3)twenty到ninety，表示“几十”，以ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。(4)2129直到9199,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”21twenty-one35thirty-five(5)onehundred意为“一百”，表示一百

39、还可以够用ahundred.要表示200900,用“详尽数字hundred”。基数词用法:(1)表示年纪，基数词放在yearsold从前。Heistwentyyearsold.他是十二岁。(2)表示人或物的数量，放在名词前。Ihavethreeballs.我有三个球。(3)表示序次、编号等，放在名词后。IminClassthree.我在三班。用来计算。Twoandsixiseight.二加六是八。2.howmuch的用法：意为“多少钱”，用以咨询物品的价格，后接be动词，其形式要与后边的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不能数名词时，用is；若主语是可数名词复数时，则用are。Whatist

40、hepriceof主语，也是咨询物品的价格，常在同义句转变中与howmuch句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不能数名词，其be动词都是is。别的，howmuch与howmany的差异：howmuch与howmany都能够用来咨询物体的数量，差异在于howmuch后接不能数名词，而howmany后接可数名词复数形式。3.help的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事;helpsbwithsth.帮助某人做某事。Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我指导家庭作业。Tomoftenh

41、elpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸打扫花园。其他用法：(1)help!救命！(2)helpsbwithsth帮助某人做某事。LisaoftenhelpmewithmyEnglish.丽萨经常帮我学习英语。(3)helponeself(to)“自便，任意（吃/喝.）。Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，任意喝些果汁。(5)canthelpdoingsth忍.不住做.。Katecouldnthelpcryingwhenshewonthematch凯.特赢得了比赛后，忍不住哭了。(6)作名词，意为“帮助

42、”是不能数名词。Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。4.need的用法：(1)need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意needdoingsthTheydontneedourhelp他.们不需要我们帮助。Jimsbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。(2)need做神情动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，能够直接加not构成否定句，也可直接提到句首变成一般疑问句。Youneedntworryaboutthat你

43、.不用为此担忧。NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我们有必要周六前完成工作吗？e的用法：做不及物动词时，意为“来，抵达”，后接动词不定式做状语，即cometodosth来做某事。的反义词是go，后接地址名词时，需加介词to；后接地址副词时，则要省略介词to。例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学。（school是地址名词）Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿。(here是地址副词)come6.buy的用法：做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。Iwanttobuysomeap

44、ples.我想买点苹果。buy后接双宾语，即用于buysbsth或buysthforsb结构，意为“给某人买某物”Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我妈妈每年给我买新衣服。7.sell的用法：sell及物动词，意为“销售；销售；卖”固定搭配：sellsbsthsellsthtosb意为“卖某物给某人”Theyaregoingtosellmetheirbooks.Theyaregoingtoselltheirbookstome.他们打算把他们的书卖给我。Unit81.短语归纳happybi

45、rthday寿辰快乐howoldinAugust在八月seeyou再见Englishtest英语测试schooltrip学校郊游basketballgame篮球比赛artfestival艺术节haveanEnglishparty举办一次英语聚会haveagoodtime玩的快乐2.重点句型Whenisbirthday?（谁）的寿辰是什么时候？Its月日年.是.年.月.日。Howoldbe+主语？.多大年纪？主语+be+基数词/year(s)/month(s)/day(s)old岁。Happy节假日.快乐。Howabout人称代词宾格.怎么样。3.典句必背：Whenisyourbirthday,

46、Linda?琳达，你的寿辰是什么时候？MybirthdayisonOctober2nd。我的寿辰是在10月2日。Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾伦。寿辰快乐！Thankyou,Bill.感谢你，比尔。Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想来参加我的寿辰聚会吗？Howoldareyou,Grace?格蕾丝，你多大了？Imtwelve.我12岁了。HowaboutyouandTom?你和汤姆呢？WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会。4.重点语法：序数词：表示事物的序

47、次的数次，它的作用相当于名词也许形容词，可作主语、宾语、定语和表语。序数词的构成：(1)第一、第二、第三，无规律可言.第四至第十九均在相应的基数词后加th，但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加th。基数词八（eight）的序数词直接在九（nine）的序数词是将nine词尾的e去掉加th，即ninth。eight后加h，即eighth，(3)整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变成ie，再加th。表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变成序数词，十位数不变。序数词的用法：序数词前一般要加定冠词the表示序次。(2)

48、数词常用做名词的定语，但当名词前已有物主代词等限制词时，则不再用the.Herfourthbirthday.她的第四个寿辰。(3)表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后边。当分子高出1词后要加“s。”(4)数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在详尽范围内的“第几”个，再一个”。IthinkImustdoitasecondtime.我想我必定再做一次。表示编号，基数词放在名词后边表示序次，相当于“the序数词名词”LessonFivethefifthlesson第五课名词所有格：表示人也许物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有s所有格、重所有格

49、三种形式。s所有格的构成：(1)一般情况下，在单数名词的词尾加s。Jimsbook.吉姆的书。(2)以s或es结尾的复数名词在词尾加“the”studentsbasketball学生们的篮球(3)不以s结尾的复数名词在词尾加s。ChildrensDay少儿节of所有格和双表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式TomsandJimsteachers汤姆的老师和吉姆的老师。of名词所有格的构成：“名词of名词”apictureofmyfamily我的一张全家福amapofChina一张中国地图5.英语中日期的表达方法(1)美式英语的表达法：按月、日、年的序次。词的形式，也能够只写阿拉伯数字；读时，1998年2月1日February1/1st,1998读作“日”与“年”之间要加“,”。书写时，“日”可写成序数“日”必然要读成序数词。Februaryfirst,nineteenninty-eight(2)英式英语的表达法：按日、月、年的序次。词的形式，也能够只写阿拉伯数字；读时，“月”与“年”之间要加“,”。书写时，“日”可写成序数“日”必然要