小学三年级体育教案

1、三年级体育教学进度表周次时间方案进度一9.3 9.7引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。二9.10 9.141、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林三9.17 9.211、根本体操：第八套播送体操 19节；2、游戏：守卫红旗四9.24 9.29游戏课； 1、穿城门； 2、加球接力五9.30 10.7国庆放假六10.8 10.131、技巧： 前滚翻起立，接球； 2、游戏：障碍赛跑七10.15 10.191、 素质练习：高抬腿跑； 2、游戏：改换目标八10.22 10.261、立定跳远； 2、游戏：绕木棒运动九10.29 11.21、韵律活动； 2、走：改变速度的走十11.5 11.91、走：改

2、变速度的走； 2 、游戏： 单脚跳接力十一11.12 11.161、中距离跑： 800 米； 2、游戏： 绑腿接力十二11.19 11.231、投掷垒球； 2、游戏：挑战应战十三11.26 11.301、技巧：仰卧起坐； 2、游戏：快跳快跳十四12.3 12.71、 韵律操 ABC3节； 2、游戏： 抢种抢收十五12.10 12.141、游戏课：踏石过河、攻关十六12.17 12.211、支撑跳跃： 2、游戏：攻关十七12.24 12.281、 跳大绳； 2、游戏： 障碍物赛跑十八12.31 1.41、考核： 1 分钟跳小绳； 2、游戏：穿过小树林本学期教学内容、教学任务、教学措施及分析本学期

3、的主要教学内容包括：根本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、小球类与游戏、武术韵律活动与舞蹈、体育与健康根底常识。根据教学内容，结合学生情况选择教学法，对不同的教学内容，不同的学生，采用不同的教法，使他们的身心都得到健康、全面和谐的开展， 让他们在课堂上体会到学习和活动的乐趣。时间内容第一周( 室内课) 1课型：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友两课时目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和根本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，开展学生的想象力、创造力等能力。三年级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开唱歌：师生

4、问好：1、教师语言始宣 布 本 次 课要清晰。学生坐在教部的 内 容教室2、讲解课堂室里按自己110小分和任务：要求任务。的 座 位 坐点名；好。一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教室讲解内容。语言要清二、游戏是儿童 的 良 师 益晰。2、要求：基友。、学生认真本1、 做游戏可遵守纪律。部以全面锻、养成良好学生坐在教分炼身体。的坐立行 的室里按自己120小2、 做游戏可教室正确姿态。的 座 位 坐以使大脑、能够自觉好。灵活。做到无故 旷3、 做游戏可课，迟到，有以培养优事要请假。良品德。4、 做游戏可以使心情愉快。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强5、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游

5、戏基好 处 的 理 解本和认识。部二、游戏：教室1、教师讲解1、学生 认36小分手指操规那么：游戏的方法和规那真游听 讲戏 方/41、手 指 要灵么。法和 规活。2、不 能 有多余 的 动作。3、跟 随 教师口令做。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。那么。2、学 生 练习。3、学 生 进行游戏。结一、总 结 本束次 课 的部情况。分二、下课。教 室教师总结 本次可的情况。学生按教室的 座 位 坐好。14小场教地学设回计顾三年级体育课教案时间 第二周课型两课时内容 1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的 2、培养学生遵守课堂纪律，

6、听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教 师语言1、学 生 站1、体委整队、要清晰。成 四 列1准师生问好、报告人数、检查2、教 师讲解课堂要求横队。2、学 生 和1备服装。和任务。教 师 一部2、宣布课的3、教 师带着同 做 游分内容和任务。学生一起戏。10小二 、 准 备 活做游戏。3、学 生 认动：4、教 师讲解真 听 讲21、小游戏；四 列横徒手操的看示范。“抓人队，体操队型动作和要4、学 生 精2、小 型 徒手求。神饱满。操。5、师 生一同13、专 项 准备练习。活动。一

7、 、 队 列 队基形：1、集中注意1 、教师讲动作 方 法 和 要1、学真生 认听 动本力联系；领。作方 法3部 有 效 与 无1、教师做正和要领。18中分效确 的 示2、学 生 练42、快快集合；范。习。3、稍息、立2、教师个别3、分 组 练正 、 向 右 看指导。习。齐；3、找好学生4、动 作 一5、变换队形；做表演。致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然 ， 协 凋 准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；1、教师讲 解1、学 生 认规那么：游戏方 法真 听 游1、 必须站在和 规 那戏 方 法起 跑 线么。和 规 那2后，拍手么。10中后才

8、能起2、教师做 正3跑。确示范。2、学 生 练2、 不得碰到习 和 比下树，如3、教师做 正赛。碰到扶起确评定 胜后才能其负。3、分 组 比跑。赛。场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾三年级体育课教案时间内容第三周1、根本体操：第八套播送体操课型两课时1 9节； 2、游戏：守卫红旗1、通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，对养成正确的身体目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，开展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、放松；1、教师总结1、认 真 听结二、小结；本次课情况。的讲 情 绪饱满。12小束部三、下课2、下课。2、下

9、课。分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、组织：1、教 师语言要清晰。1、学生站成四列横队。1师生问好、报准告人数、检查2、教 师讲解2、学生认真备服装。课堂要求听队列的要部2、宣布课的和任务。求。1分内容和任务。二 、 准 备 活3、教 师讲解3、师生一同10小动：徒手操的练习。1 、 队 列 练四 列 横动作和要2习；2、小 型 徒手队，体操队型求。4 、 动作 一致，精神饱操；4、师 生一同满。1专 项 准 备 活练习。动；二、第 八 套1、教师讲解1、学 生 认播 送 体动作要求真 听 动操：和方法。作 要 领基第 一 节 至 第2、教师做完和方法本九节整的正确2、学 生 练3部的示范

10、。习。 18中分3、教师个别3、分 组 练4指导。习。4、找好学生4、动 作 一做表演。致，精神饱满。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强重点：各节的动 作 要 领 及1、教师讲解1、学生 认要求。游戏的方真听 游难点：动作的法和规那戏的 方准 确 性 和 优么。法和 规美大方。那么。基2、教师做正本三、游戏；确 的 示2、学 生 练部守卫红旗范。习。分规那么：1、 没有被教3、教师正确3、分 组 比导的人不评 定 胜赛。210中得随意进负。入圈内。32、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的 情情绪饱满。结束部二、小结；三、下课况。2、下课

11、。2、下课。12小分场教地学设回计顾三年级体育课教案时间 第四周课型两课时内容游戏课； 1、穿城门； 2、加球接力1、开展学生速度素质，提高快速反映能力。目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、开展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常 组织：1、教师语言1、学生站成规：要清晰。四列横队。1、体委整队、 1准师生问好、报2、教师讲解告人数、检查课堂要求2、学生认真听队列的备服装。和任务要求。部分2、宣布课的内容和任务。3、教师讲解3、师生一同1二 、 准 备 活徒手操的练习。10小动：动作和要1 、 队 列 练四列横求。4、动作一致，2习；队，

12、体操队型精神饱2、小 型 徒手4、师生一同满。操；3、专 项 准备练习。1活动；一、游戏1、教师讲解1、学生认真穿称门：动作要求听动作要规那么：和方法。领和方法基1、游戏者必2、教师做完学 生 练本须 成 一 路 纵整的正确习。3部队向前跑，否的示范。2、分组练习。18中分那么判失败。3、教师个别3、动作一致，42、游戏者进行 时 游 戏 者指导。4、找好学生精 神 饱满。之 间 不 准 松做表演。手。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强3、城门不准随便移动，否1 、教师讲解1 、学生认真那 么 判 本 队游戏的方听游戏的失败。法和规那方法和规么。那么。二、游戏：加球接力2 、教师做正2、学

13、生练习。基确 的 示本规那么：范。3、分组比赛。部1、球掉到地分上 不 允 许 用3 、教师正确脚踢，否那么评 定 胜21中判失败。负。02、交接球时3接 球 人 不 得踩起跑线，否那么判失败。一、放松；结二、小结； 束部三、下课分1 、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1 、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场教地四个小皮球学设四个标志物回计顾三年级体育课教案时间 第五周课型两课时内容 1、技巧： 前滚翻起立，接球； 2、游戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习，使学生进一步的稳固和提高前滚翻的技术，开展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目的 2、通过练习，可以开展身体

14、的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的课堂要求 和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：立四列横队，练习的要求。注意力集中。正、稍息、集体操队型4、师生一同2合、解散、。2、播送操。练习。4、学生充分活动各关3、专项准备节。活动。一、技巧： 前滚翻起立，1、教师讲解动作方法1、学 生 认接球和要领。真 听 讲

15、基2、教师做分动 作 方418中本解和完整法 和 要X部重点：蹬地、动作示领。8分低头、团身。范。2、学 生 集3、教师给学体练习。难点： 动作生个别指3、学 生 分连贯，协调导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：一致障碍赛跑基规那么：1、 游戏者应本在比赛中部完成所规分定 的 动1、教师讲解1、学 生 认作。游戏要求真 听 讲29中2、 由小裁判和 规 那游 戏 规/评定动作么。那么。3正 确 与否。2、学生练习2、学 生 练3、 每个队员比赛。习比赛。的比赛次数相等。3、教师做正3、分 组 比确评定胜赛。负。结一、放松；1、总结本

16、次1 、 认真 听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；满。13小分2、下课。三、下课2、下课。场教地学设回计顾四年级体育课教案时间 第六周课型两课时内容 1、 素质练习：高抬腿跑； 2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，开展学生的身体素质，提高腿部力量练习。目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、开展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、1师生问好、报教 师 语 言 要学 生 站 成 四准告人数、检查清晰。列横队。备部服装。2、宣布课的教 师 讲 解 课堂要求和学 生 认

17、 真 听队列的要1分内容和任务。任务。求。二 、 准 备 活教 师 讲 解 徒师 生 一 同 练10小动：手操的动习。队列练习；四 列横作 和 要动作一致，精2小型徒手操；队，体操队型求。神饱满。专 项 准 备 活师 生 一 同 练动；习。1素质练习：高抬腿跑基重点：大腿高本抬，前脚掌积部极下压。分1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学 生 练习。2 、 分 组 练习。3 、 动 作 一致，精神饱满。3 18中4顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强难点：动作的准 确 性 和 优美大方。二、游戏1

18、、教师讲解1 、学生认真基改换目标游戏的方听 游 戏 的 方本规那么：法和规那法和规那么。部追 者 只 能 拍么。分人，不许2、学生练习。堆人，拉2 、教师做正21中人。确的示范。3、分组比赛。0逃者需要“隐3蔽必须站3 、教师正确在前面站评 定 胜在后面，负。或侧面。一、放松；结二、小结； 束部三、下课分1 、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1 、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场教地学设回计顾三年级体育课教案时间 第七周课型两课时内容 1、立定跳远； 2、游戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领。目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很

19、好的作用。培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：1、教师语言1、学生站成规：要清晰。四列横队。1、体委整队、1准师生问好、报告人数、检查2、教师讲解课 堂 要 求 和2 学生认真听队列的要求。备服装。任务。部分2、宣布课的内容和任务。3、教师讲解3、师生一同练习。1二 、 准 备 活徒 手 操 的 动10小动：作和要求。4、动作一致，队列练习； 小型徒手操；四 列 横队，体操队型4、师生一同精 神 饱满。2专 项 准 备 活练习。动；1一、 立定跳1、教师讲解1、学生认真远动 作 要听 动 作 要 领求 和 方

20、和 方 法 学 生基重点：蹬地要法。练习。本用力，重心向3部上，落地缓冲2、教师做完2、分组练习。18中分整 的 正 确 的4示范。3、动作一致，精神饱满。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准 确 性 和 优美大方。二、游戏1 、教师讲解1、 学生认真基 绕 木 棒 运游戏的方听游戏的本动法和规那方法和规部规那么：么。那么。分不 击 掌 或 发令后不得2 、教师做正2 、 学 生 练21中起跑。确 的 示习。0再 穿 行 时 不范。3可碰到小木棒，不3 、教师正确3 、 分 组 比赛。可跨越小评 定 胜木棒。负。一、放松；结二、小结； 束部

21、三、下课分1 、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1 、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场教地学设回计顾三年级体育课教案时间 第八周课型两课时内容 1、韵律活动； 2、走：改变速度的走1、通过本次课的教学， 使学生学会简单的韵律活动， 开展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。目的 2、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 开展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的开展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲

22、解2、学生认真服装。课 堂 要 求 和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：四 列 横2、播送操。3、专项准备队，体操队型4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2活动。一、韵律活动1、 教师讲解1、 学生认真节奏游戏游戏要求听讲游戏基猜猜它是谁规那么；和 规 那么。规那么。2/12中本1、 被猜者不2、 学生练习3部要动不要2、 学生练习比赛。分笑和不许比赛。说话。3 、 分 组 比2、 如果第一3、 教师做正赛。次猜错可确评定胜以才第二负。次。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、

23、走：1、教师讲解1、 学生认真改 变 速 度 的动作方法听讲动作走；和要领。方法和要领。41中重点：下上肢2、教师做分解和完整2、 学生集体X88的 协 凋 ， 放动作示练习。松，自然。范。3、 学生分组难点：抬头，3、教师给学练习。挺胸，自然大生个别指方。导。结一、放松； 束部二、小结； 分三、下课1 、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场预地设计计三年级体育课教案时间 第九周课型两课时内容 1、走：改变速度的走； 2 、游戏： 单脚跳接力1、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 开展学生走的能力除目的尽下肢和内脏器官的开展。2、培养学生动作的敏

24、捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，开展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课 堂 要 求 和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：四 列 横2、播送操。3、专项准备队，体操队型4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2活动。一、走：改变1、教师讲解1、 学生认真速度的走；动作方法听讲动作和要领

25、。方法和要基重点：下上肢领。本的 协 凋 ， 放2、教师做分315中部分松，自然。解和完整动作示2、 学生集体练习。/4难点：抬头，范。挺胸，自然大方。3、教师给学3、 学生分组练习。生个别指导。顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：1、 教师讲解1、 学生认真单脚跳接力规那么：游戏要求和 规 那听讲游戏规那么。211、 起跳前必么。/2中须站在起跳线后不2、 学生练习2、 学生练习比赛。3得踏线。比赛。2、 发出信号3 、 分 组 比后才能起3、 教师做正赛。跳，其余确评定胜人击掌后负。才 能 起跳。结一、放松； 束部二、小结； 分三、下课1 、总结本次课的情况。2、下课。

26、1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场预地设计计三年级体育课教案时间 第十周课型一课时内容 1、中距离跑： 800 米； 2、游戏： 绑腿接力1、通过学习走的正确方法， 培养学生跑的正确姿势， 稳固跑的技能开展学生跑的能力除尽下肢和内脏器官的开展。目的 2、通过游戏练习， 培养学生集体主义精神， 提高动作的协调性和开展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的课 堂 要 求 和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部

27、二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：四 列 横练习的要求。注意力集中。2、播送操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一 、 中 距 离1、教师讲解1、 学生认真跑： 800 米动作方法听讲动作和要领。方法和要基本重点：下上肢的 协 凋 ， 放2、教师讲解领。315中部松，自然。跑步的动2、 学生分组/分作要领。进 行 练4难点：调整呼习。吸，抬头，挺胸 ， 自 然 大3、教师给予方。鼓励学3、 小组比赛生。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、 教师讲解1、 学生认真绑腿接力规那么：游戏要求和 规 那听讲游戏规那么。

28、211、 教师发令么。/2中后或击掌后才能起2、 教师做正2、 注意观察教师的示3跑。确示范。范。2、 按教师规定的要求3、 学生练习3、 学生练习抛丸不得比赛。比赛。少跑。3、 绳子一定4、 教师做正4 、 分 组 比要绑好，确评定胜赛。绳子松开负。不得分。结一、放松； 束部二、小结； 分三、下课1 、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场预地设计计三年级体育课教案时间 第十一周课型两课时内容 1、投掷垒球； 2、游戏：挑战应战1、通过这节课的学习，使学生初步投掷动作和技术，开展学生的上肢的目的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、开展学生的下

29、肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求 和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列练习：四列横队，中。2、徒手操。体操队型4、师生一同23、专项准备练习。4、学生充分活动。活动各关节。一、投 掷垒球基重点：手臂要本充分展开。部分难点：动作协调1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动 作 示 范。3、教师给学生个别指

30、导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。418中X 8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：挑战应战基规那么：本1、 应战人在部对方拍到分自己手之1、教师讲解1、学 生 认前不得踏游戏要求真 听 讲29中过 起 跑和 规 那游 戏 规/线。2、 追拍时不么。那么。3得用力堆2、学生练习2、学 生 练人。3、 应战者如比赛。习比赛。失败就算3、教师做正3、分 组 比对 方 胜确评定胜赛。利。负。结一、放松；1、总结本次1 、 认真 听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；满。13小分三、下课2、下课。2、下课。场教地垒球假设干学

31、设回计顾三年级体育课教案时间 第十二周课型两课时内容 1、技巧：仰卧起坐； 2、游戏：快跳快跳1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，开展弹跳力目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课 堂 要 求 和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：四 列 横各种

32、图形跑队，体操队型4、师生一同4、学生充分22、播送操。3、专项准备练习。活动各关节。活动。一、技巧：1、教师讲解1、 学生认真仰卧起坐动作方法听讲动作和要领。方法和要基领。本重点难点：用2、教师做分315中部力收复。解和完整2、 学生集体/分动作示练习。4范。3、教师给学3、 学生分组生个别指练习。导。顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：1、 教师讲解1、 学生认真快跳快跳规那么：游戏要求和 规 那听讲游戏规那么。211、 起跳前必么。/2中须站在起跳线后不2、 学生练习2、 学生练习比赛。3得踏线。比赛。2、 跳垫子是3 、 分 组 比脚不要碰3、 教师做正赛。垫子如到

33、确评定胜了扶起来负。再跳。结一、放松； 束部二、小结； 分三、下课1 、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场预地垫子 20 块设计计三年级体育课教案时间 第十三周课型两课时内容 1、 韵律操 ABC3节； 2、游戏： 抢种抢收目的 1、通过这节课的学习， 使学生了解一些简单的韵律操的动作， 培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习， 培养学生集体主义精神， 提高动作的协调性和开展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲

34、解2、学生认真服装。课 堂 要 求 和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列练习：四 列 横2、播送操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、韵律操：ABC3节1、教师讲解动作方法1、 学生认真听讲动作和要领。方法和要基领。本部重点：动作准确性。2、教师做分解和完整2、 学生集体3/15中分动作示范练习。4难点：动作的协调性。3、教师给学3、 学生分组生个别指练习。导。顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：1、 教师讲解1、 学生认真抢

35、种抢收规那么：游戏要求和 规 那听讲游戏规那么。211、 口袋不得么。/2中放在圆圈外回来时2、 教师做正2、 注意观察教师的示3必须检起确示范。范。来。2、 每个圆内3、 学生练习3、 学生练习只能放一比赛。比赛。个口袋。4、 教师做正4 、 分 组比确评定胜赛。负。结一、放松； 束部二、小结； 分三、下课1 、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地口袋 20 个预设4 个小捅计计三年级体育课教案时间 第十四周课型两课时内容 1、游戏课：踏石过河、攻关1、通过游戏课的学习，使学生进一步开展跳跃能力和下肢力量。目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力

36、。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课 堂 要 求 和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列练习：四 列 横各种图形跑队，体操队型4、师生一同4、学生充分22、播送操。3、专项准备练习。活动各关节。活动。一、游戏课：1、 教师讲解1、 学生认真1、踏石过河：游戏要求听讲游戏规那么：和 规 那规那么。基 发 令 后 或

37、么。本击 掌 后 才 能2、 学生练习315中部跨跳。2、 学生练习比赛。/分 如 踏 在 圈比赛。4外，算失败。3 、 分 组 比 必 须 按 规3、 教师做正赛。定 的 要 求 做确评定胜动作。负。顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强1、 教师讲解1、 学生认真2、攻关规那么：游戏要求和 规 那听讲游戏规那么。21 摇 绳 者 必么。/2中须 按 规 定 的方 向 有 节 奏2、 学生练习2、 学生练习比赛。3地摇绳。比赛。 凡 平 安 通3 、 分 组 比过 的 人 每 人3、 教师做正赛。的一分。确评定胜 攻 关 的 人负。不 能 从 旁 边绕过去。结一、放松；1 、总结本次

38、1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；13小分2、下课。2、下课。三、下课场预地大绳四条设四个标志物计计三年级体育课教案时间 第十五周课型两课时内容 1、支撑跳跃： 2、游戏：攻关1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。开展目的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和开展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的课 堂 要 求 和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部二 、

39、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列练习：四 列 横2、播送操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一 、 支 撑 跳1、教师讲解1、 学生认真远：动作方法听讲动作跳上成蹲撑、和要领。方法和要基起 立 向 前 跳领。本下：2、教师做分315中部解和完整2、 学生集体/分重点：落地要动作示练习。4缓冲。范。难点：动作灵3、 学生分组敏协调。3、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、游戏：1、 教师讲解1、 学生认真攻关规那么：游戏要求和 规 那听讲游戏规那么。21 摇 绳 者 必么。/2中须 按 规 定 的方 向 有 节 奏2、 教师做正2、 注意观察教师的示3地摇绳。确示范。范。 凡 平 安 通过 的 人 每 人3、 学生练习3、 学生练习的一分。比赛。比赛。 攻 关 的 人不 能 从 旁 边绕过去。4、 教师做正4 、 分 组 比赛。确评定胜负。结一、放松； 束部二、小结； 分三、下课1 、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地大绳 4 条预设跳箱 2 套计计三年级体育课教案时间 第十六周课型两课时内容 1、 跳大绳； 2、游戏： 障碍物赛跑3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法, 同学之间的协调性和配目的合