初三语文教师网络教学工作总结2022年

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页初三语文教师网络教学工作总结2022年通过对学生以往考试结果的分析不难发现大多数人的语文基础是不牢固的，或者说是容易在基础性的题目面前丢分导致语文分数难以得到有效提升，需知初三学生已经面临着初中毕业的抉择却出现这类问题无疑令人感到深思，但本着对初三学生认真负责的态度让我翻阅了往年的考试题型并在课堂上进行讲解，尤其前面的选择题所占分数比例较大却很少有人获得满分，为此我在教导初三语文的过程中强调学生应该认真审题才能避免这类错误的出现，而且在课文背诵方面也加强了审核力度并联系家长在家督促学生。作文方面由于部分学生存在着偏题的现象导致语文考试中获得的分数较低，再加上

2、平时写作文较少导致学生没能培养出较好的思维习惯，因此我在完成每个阶段的教学工作以后都会要求学生写作文并培养相应的习惯，毕竟无论是初三毕业以后的学习还是当前需要应对的考试都需要较高的写作技巧。除此之外班上部分后进生在网络听课方面的效果并不好以至于成绩得不到有效的提升，因此我单独为他们布置了学习任务并抽空进行相应的辅导从而较好地提升了语文成绩。网路教学的模式虽然方便快捷且更能吸引学生兴趣却存在着不少缺陷，尤其是划分重点这块若是不使用传统教学进行书写的话很难引起学生的重视，长期不用笔进行书写导致很多重要的知识点仅仅只是标注记号，既没有用心记录笔记也没有在课后对标注的知识点进行背诵自然会出现学得快忘得

3、更快的现象，再加上进行网络教学的时候无法及时了解学生的学习进度自然无法展开其他方面的工作过，因此尽管网络教学的模式足够新颖却依旧需要进行改善才能够发挥更大的实际效果。这次网络教学的尝试对于初三语文工作的开展提供了不少实用的思路，然而由于存在着不少问题的缘故导致还需要在后续的教学工作中不断改善才行，毕竟对于初三学生的成长而言应当更加注重教学方式的实用性才能够获得更好的效果，初三语文教师网络教学工作总结2022年（二）_学年度下学期已结束，本学期我校认真落实市教育局关于“常规教学管理年”工作部署，继续以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划

4、，落实教学改革措施，抓好教学监控，牢固树立_，大力推进学校特色建设，提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，创建性地开展教研教改工作，努力推进素质教育，现将本学期具体工作总结如下：一、严格教学管理，规范教学行为1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课、溜堂现象。教务处配合校行政值日做好教师课堂考勤工作，并及时进行通报。2、加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序反应出感知读、启发思

5、、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。3、对作业的设计和批改做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“五必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠)；切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高_分钟的效益。教务处每月检查一次教案、作业，并将检查情况进行通报，常规教学检查与教师的每月的结构工资挂钩，一学期的的常规检查汇总后的得分，纳入教师半年绩效考核。4、行政领导继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高

6、。5、教务处定期召开学生座谈会和问卷调查活动，及时了解各年级的教学情况，并及时对相关教师做反馈，以利他们根据实际情况调整教学行为，提高教学质量。二、加强制度建设，强化规范管理一是岗位职责规范，加强图书阅览室、实验室、打字室、电子备课室等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。二是学籍管理规范，严格执行学籍管理的有关规定，学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。三是课程管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程计

7、划，加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、劳动技术、微机等课程的监督管理，坚决杜绝对这些课程挪用、侵占的现象出现。四是档案资料管理规范，教务处安排专人专柜及时整理汇总归类各级各项档案资料。三、加强师资队伍建设，提高教师整体素质把师德建设放在首位，强化全体教师职业责任、敬业精神，强化教师业务学习、政治学习，更新教育观念，提高整体素质。1、加强师风师德建设是教师队伍建设的重要内容，“学高为师，德高为范”。教务处通过例会、质量分析会、经验交流会、教法学法研讨

8、会，学习理论、政策和教改经验。“扬育人正气”，“树师表形象”，促进教师提高政治水平、文化素养，增加职业自觉性、主动性和持久性。使全体教师爱岗敬业，热爱学生，为人师表，以人为本，教书育人。2、激励教师加强学习，熟练使用多媒体辅助教学系统，激发创新精神；鼓励教师以“五优作品”上报为契机积极撰写论文、案例，强化科研意识；推动青年教师积极参加学校组织的优质课竞赛，通过比赛，让青年教师相互学习，明确优质课的评价标准，提高教育教学水平。3、积极利用各种机会组织教师外出学习，加强校际联系，开展学术交流探讨活动。4、依托集体备课活动，加强听课、评课、反思活动等一系列教育教学活动的开展，促进教师优化课堂教学结构

9、、快速提高教学水平。四、强化毕业班管理，搞好九年级年级的复习备考工作。1、出台中考成果奖方案，分解指标。教务处经常检查督促，使各班复习工作落到实处，扎实抓好常规教学的五个环节，使每节课重难点突出，知识点落实，教学有容量，训练有针对性。2、积极搜集有关中考信息，订购各种模拟题卷等，了解外界动态，宏观调控复习方案。通过外出学习、探讨拓宽信息渠道。3、以训练为主线，巩固双基、培养能力，每月一练，搞好模拟考试，增加了应试适应性，及时评估、分析、指导下段工作。多次召开初三年级质量分析会，听取了班主任和老师的教育教学经验，提出了“详计划、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细节”的总体复习思路。4、加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成绩。要求班主任及时召开学生座谈会、考前动员会等。5、加强家长、学生和老师的沟通与交流。在全校教师积极努力下，本学期工圆满结束，但是还存在一些不足的地方，今后打算在以下方面作进一步的努力：1、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。把备课落实到实处，使教案能真正服务于课堂教学，而不是应付教学检查的形式。2、进一步充实校本培训的内容，使之达到提高教师业务水平、师德素养的实效。3、继