外研版五年级第一学期上册英语教学计划

1、外研版五年级第一学期上册英语教学方案外研版五年级第一学期上册英语教学方案 一、指导思想二、学情分析三、学期目标 1 要求把握认读所学单词,娴熟应用核心单词；2 要求把握所学句型课文,娴熟应用或用重点句型；3 能使用日常交际用语,进行简洁交际,做到大胆开口,发音正 确；4 能在图片、手势、情形等非语言提示的帮忙下,听懂清楚的语 言和录音；5 初步培育良好的书写习惯,能做到书写规范、干净；6 养成洪亮、清楚地读英语,说英语的习惯,仔细模范、语音、语调以培育语感；7 能在完成某个任务或情形演练的过程中学会相关的语句,并且 培育同学动手才能；8 能演唱已学过的 英语歌曲、诵读已学过的歌谣；四、教学重难

2、点：1 能按四会要求与三会要求把握所学单词；2 能按四会要求把握所学句型；3 能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁交际,做到大 胆开口,发音正确；4 各种句型,语法的交叉应用；五、实行措施：1、创设情形,帮忙同学懂得,把握不怜悯形下的日常交际用语；2、歌谣,帮忙同学记忆,培育学习爱好；3、设计不同的嬉戏,激发同学的学习热忱；4、进行大量的对话合作操练,会敏捷运用所学交际语言,培育 同学的制造思维才能；5、多进行誊写练习,开展竞赛活动,做到书写规范【您现在访 问的是由（）供应的英语教学方案,请勿转载或建立镜像】,干净；6、多以课堂展现的形式为主体,让同学做课堂的主导；六、教学进度 时间内容

3、第一、二周 Module1London 第三、四周 Module2Shopping 第五、六周 Module3AttheWeekend 第六、七周 Module4Possessions 第八、九周 Module5InClass 第九、十周期中复习考试 第十、十一周 Module6Self-assessment 第十二、十三周 Module7Community 第十四、十五周 Module8School 第十六、十七周 Module9Feelings第十八周 Module10Manners第十九至二十一周期末复习考试 学校老师新学期方案 相关的文章【工作方案】图文举荐【工作方案】精华文章【工作计

4、新的学期,新的开头；我们的教学工作又将在劳碌中充实着,在 欢快中收成着；我要把自身的不足和收成的体会,转化成这学期的 工作动力；现制定如下方案：一、思想政治始终如一地喜爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识；注 重个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀同学的学习、生活；加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭；二、个人业务教学工作是老师的中心工作；作为一名老师,除了要具备良好的 思想品德,高尚的道德情操；仍需要具备较高水平的业务技能；本 学期我将仔细书写教案、备课,并针对同学实际学习情形有的放矢的开展工作；课堂上,耐心细致地讲解,为使同学能够更

5、好地接受 书本学问,我会仔细争论同学、钻研教材,尽量为同学供应实践的 机会,使同学在易学易懂的情境下进行学习,以提高同学学习的积 极性；并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,仔细争论相 关训练书籍,与实践相结合,以促进自身的进展；作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操；仍需要具备较高水平的业务技能；本学期我将留意开拓视野,订阅 专业杂志,浏览音乐网页,随时登记可借鉴的教学体会、优秀案例 等材料,以备参考；不断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实提 高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里连续提高；三、训练教学方面：深化学习新的训练思想,本着以训练为中心,以课堂为基地,扎 实

6、的练好个人基本功；在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的改进教学方法；课堂上,耐心细致地讲解,为使同学能够更好地接受书本学问,我会仔细争论同学、钻研教材,尽量为同学供应实践的机会,使同学在易学易懂的情境下进行学习,以提高同学学习的积极性；课后准时反馈,登记教学中的胜利点和 失败点,及其改进方法；本学期我会积极利用四周的资源为孩子们 创设良好的学习环境,帮忙他们养好的学习习惯；使他们在轻松愉 快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习；我仍会协作班主任进行日常管 理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心；四、家长工作本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平常的时间与

7、家长 们的互动沟通外,仍会增加更多新的渠道；并努力在自己创立的博 客网页上发表个人原创性的文章及见解；争取更多的与家长们联系、沟通；“ 越是对事业爱得深 , 越感到自己对事业的不尽职；” 在以后的教学工作中 , 我会积极努力加强自身建设, 使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀 , 同时也期望能在教学上各位老师和领导的指 点和帮忙；以上是我对这个学期工作所做的方案,期望自己能够积极的完成；学校老师学期工作方案2022-07-1312:15|#2楼一、指导思想：以三个代表为指导思想,以中学校老师行为规范为准绳,为人师 表,精益求精；二、教学方面：1、重视同学基础学问的教学,深化系统的挖掘教材

8、,明白学自 身特点,因材施教；2、重视后进生的教学,争取不让一个孩子掉队；3、树立良好的学风和班风,让同学有一个明确的学习目标；三、班级情形分析,详细措施：我班本学期共 37 人,20 名男生, 17 名女生；由于生源不好,学 生的总体学习成果不抱负；差生太多；班风仍可以,纪律较好；针 对上述情形,打算从以下几方面入手：1、狠抓班级治理,抓差生的思想、学习,让优生带动差生共同 进步；2、抓好早自习、晚自习；3、重视课堂教学,仔细上好每一节课；4、重视同学的思想训练和其他方面的训练,让孩子们得、智、体几方面都得到进展；四、本学期班级活动方案：8 月份：总结暑期活动,进行新学期安全训练,上好每一课

9、；2022 秋季学校老师新学期方案2022-07-1313:54|#3楼新的学期,新的开头；我们的教学工作又将在劳碌中充实着,在 欢快中收成着；我要把自身的不足和收成的体会,转化成这学期的 工作动力；现制定如下方案：一、思想政治 始终如一地喜爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识；注 重个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀同学的学习、生活；加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭；二、个人业务 教学工作是老师的中心工作；作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操; 仍需要具备较高水平的业务技能；本学期我将仔细书写教案、备课,并针对

10、同学实际学习情形有的放矢的 开展工作；课堂上,耐心细致地讲解,为使同学能够更好地接受书 本学问,我会仔细争论同学、钻研教材,尽量为同学供应实践的机 会,使同学在易学易懂的情境下进行学习,以提高同学学习的积极 性；并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,仔细争论相关 训练书籍,与实践相结合,以促进自身的进展；作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操; 仍需要具备较高水平的业务技能；本学期我将留意开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网 页,随时登记可借鉴的教学体会、优秀案例等材料,以备参考；不 断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实提高基本功,努力使自己 的业务水平在这一学期里连续提高；

11、三、训练教学方面：深化学习新的训练思想,本着以训练为中心,以课堂为基地,扎 实的练好个人基本功；在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的 进步与变化,有针对性的改进教学方法；课堂上,耐心细致地讲解,为使同学能够更好地接受书本学问,我会仔细争论同学、钻研教材,尽量为同学供应实践的机会,使同学在易学易懂的情境下进行学习,以提高同学学习的积极性；课后准时反馈,登记教学中的胜利点和失败点,及其改进方法；本学期我会积极利用四周的资源为孩子们 创设良好的学习环境,帮忙他们养好的学习习惯；使他们在轻松愉 快、欢快活泼的状态下进行积极地学习；我仍会协作班主任进行日常治理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,

12、健康的身心；四、家长工作本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平常的时间与家长 们的互动沟通外,仍会增加更多新的渠道；并努力在自己创立的博 客网页上发表个人原创性的文章及见解；争取更多的与家长们联系、沟通； 越是对事业爱得深 , 越感到自己对事业的不尽职； 在以后的教学工作中 , 我会积极努力加强自身建设, 使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀 , 同时也期望能在教学上各位老师和领导的指点 和帮忙；以上是我对这个学期工作所做的方案,期望自己能够积极的完成；体会告知我们,未经方案的活动是 .方案不仅为掌握指明白方向,而且 .方案为各种复杂的治理活动确定了 .方案不仅是组织、指挥、和谐的前

13、 .学前班下学期安全工作方案学前班下学期安全工作方案一、指导思想幼儿园训练指导纲要 试行 明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位；为贯彻落实纲要精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,本人将本着爱护和训练并 重、帮忙和提高共进的原就,依据幼儿的实际生活,预设丰富的安全活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的 安全意识,学习简洁的自我爱护技能,获得健康的、全面的进展；二、活动目标1、明白生活环境中的担心全因素,懂得在日常生活中要留意安 全,对生疏人、危急事物等有小心心；2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问,遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急；3、能积

14、极主动地参加各项活动,感受活动的乐趣；三、详细措施我们将在一日生活的各个环节支配安全活动内容,采纳集体、小 组、个别活动等多种方式,努力达到安全训练活动目标； 一 生活环节1、来园：留意幼儿的健康状况、心情状态,热忱招呼幼儿,留意他们是否 带有危急物品,如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等；假如有,要准时将其保藏,以免发生意外；2、晨间活动：依据活动方案表或依据天气情形支配幼儿进行体育锤炼；活动前,检查场地、器械的安全性；较高气温的情形下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提示幼儿休息、擦汗、调剂活动量；训练 幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀 爬钻等,防止

15、幼儿相互碰撞,提示幼儿留意运动方向,敏捷逃避；3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以支配其适 当休息；4、晨谈：老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿争论、沟通,也可以依据临 时情形变动；交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又安全 ; 喝水也要讲科 学; 用伞的安全 ; 厨房里的安全 ; 怎样用学习工具等等；5、午餐：要求幼儿正确使用餐具寂静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误 入气管内；吃完后自己整理残渣倒进桶中；6、午睡：睡前提示幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带 入寝室内,老师复查；在幼儿睡时,老师和保育员要巡察幼儿是否 有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情形要准时

16、禁止；7、下午嬉戏：嬉戏活动所用的材料、工具必需安全、卫生,特殊要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害；要训练幼儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要 准时放入盒子内；8、离园：离园时提示幼儿整理衣物,家长来接时,亲自把孩子交到家长手 中,提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要禁止孩子不正确的玩法,训练孩子和同学友好的玩；紧抓安全训练,加强安全意识；孩子的安全是顺当开展全部活动 的基本要素,是幼儿健康成长的首要条件；在日常活动中老师不但 要时刻做到 六勤 外,仍要在活动开展前做好安全检查,特殊是开 学初孩子的心情不稳固,要做到随时点

17、人数,防止幼儿处处流窜的 现象显现；我班的孩子年龄偏小,自我爱护才能差,我们要不断地 通过示范、叙述、嬉戏等各种形式对幼儿进行安全训练,提高幼儿 的自我安全爱护意识,杜绝安全事故的发生；一、本班基本情形本期我班共有幼儿31 名,其中男孩 13 名,女孩 18 名,多数幼儿年龄在 5 岁左右,我们班没有显现责任事故,但仍是显现小伴侣 之间被抓伤的事情；可以从以下三方面来分析缘由：1、有攻击性的孩子集合在几个人的身上,从幼儿个体心理来看,他们的自我掌握才能比较差；2、从性格方面来看,都是独生子女,从而产生任性、不能受委 屈、挫折的性格特点；3、与人交往才能有关,在与同伴发生冲突后,不知道怎样解决

18、问题；二、本期目标1、帮忙幼儿获得安全意识和自我爱护的才能；2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本才能,如调剂和稳 定心情情感,爱护心理平稳的才能；适应新环境和新变化的才能；耐挫折的才能；善于交往与合作的才能以及活泼开朗的性格特点等；三、详细措施1、班级工作人员要有剧烈的责任感,时刻把安全工作放在首位,时时事事处处以孩子为中心, 让孩子在老师的视线范畴内, 防范于未然, 谨防安全事故的发生；2、准时为幼儿剪指甲,以防止幼儿相互间的抓伤；3、预备足够数量的玩具,可以削减幼儿因“ 攀比” 引起的争执；培育幼儿初步的交往意识,让他们体会到交往的乐趣；4、训练幼儿相互友爱,有争执时要学会协商解决,同

19、时,老师 应对幼儿进行相关的训练,辟免造成损害；5、加强幼儿自我爱护才能,通过有关安全领域的活动的开展让 幼儿有初步辨论危急的才能,学会爱护自己；6、对要有攻击性行为孩子的家进步行家访,和家长一起达成共 识,以削减事故的发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往；7、老师要严格执行安全规章制度,加强安全意识,加强责任心,做到人到心到,不擅自离岗；8、开展活动前做好“ 四检” 工作,随时清点人数,排除场地的 担心全因素,检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好 .）,检查器 材,才能确保幼儿的安全；9、有方案的开展安全训练活动；通过嬉戏形式常常对幼儿进行 安全训练,提高幼儿的自我爱护意识；使幼

20、儿知道不做危急的事,懂得如何爱护自己；10、要求幼儿不在教室,厕所,走廊里追逐,推挤,打闹,杜绝攻击性行为；11、老师要随时关注到每一位孩子,准时清点人数,让幼儿的一 切活动都在自己的视野范畴内；防止幼儿走丢；特殊是开学初期,孩子的心情不稳固,要做到随时清点人数,随时关门；12、做好每天晨检及和午检工作,发觉幼儿带有硬币、小珠子等 比较细小的物品准时收掉,防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里；13、家长如遇特殊情形需要托他人接孩子应出具有相关证件；14、我们要在不同的时段实行不同的措施,对工作程序进行调整、明确分工；信任新的学期,我班的安全工作会有一个圆满的结果；同学是祖国的花朵,祖国的期望和将来

21、；但因同学年龄偏小,自 我爱护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威逼；这就需要 家长和老师在日常生活和学习中常常灌输安全的意识；安全训练工 作关系到师生生命的安危,是学校开展正常训练、教学工作和社会 稳固的头等大事,它的责任重于泰山,必需长抓不懈,时时警钟长 鸣；本学期,为切实搞好安全工作,特制订本方案；一、指导思想以省义务训练地方课程安全训练课程实施指导看法的指导思想为 依据,仔细贯彻落实各级训练安全工作的法律法规和会议精神,落 实安全训练内容,努力提高同学的安全意识；二、教学内容及目标总目标通过开展公共安全训练,培育同学的社会安全责任感,使同学逐步形成安全意识,把握必要的安全行为的学问

22、和技能,明白相关的 法律法规常识,养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯,限度地预防安全事故发生和削减安全大事对同学造成的损害,保证同学健康成长；详细目标 一 社会安全训练1、明白在公共场所活动时的安全常识,遵守公共规章,防止扰 乱公共秩序行为的发生；2、熟悉与生疏人交往中应当留意的问题,逐步形成基本的自我 爱护意识；3、明白社会安全类突发事故的危急和危害,提高自我爱护才能；引导同学形成基本的自我爱护意识； 二 公共卫生安全训练1、明白基本公共卫生和饮食卫生常识,逐步形成良好的公共卫 生和饮食卫生习惯；2、明白本年龄段常见传染病的预防常识,培育疾病预防意识；3、明白有关卫生保健常识,养成

23、良好的个人卫生习惯； 三 意外损害安全训练1、熟悉常见的交通安全标志,明白出行时道路交通安全常识,树立遵守交通规章的意识；2、初步识别各种危急标志,明白简洁的居家安全常识；3、初步学会在事故灾难大事中紧急求助和自我爱护的方法,学会正确使用和拨打 110、119、120、122 等电话；4、把握正确的使用方法,初步具备使用电梯、索道、游乐设施 等特种设备的安全意识； 四 自然灾难安全训练1、明白学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危 险性,逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识；2、学习逃避自然灾难引发危急的简洁方法,初步学会在自然灾 害发生时的自我爱护和求助的简洁技能； 五 校内安全训练

24、1、与同学友好相处,不打架 误伤的意识；; 初步形成防止在活动、嬉戏中造成2、学会当发生突发大事时听从成人支配或者利用现有条件有效 地爱护自己的方法；三、实施措施1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体同学的身心健康,安 全进展；引导同学树立“ 真爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处” 的意识,养成良好的安全行为习惯；2、深化挖掘同学已有的生活体会和情感体验,积极从生活实际 和社会实际中查找相关的教学素材；留意选取同学普遍关注和乐于沟通的安全问题作为教学内容；帮忙同学把握相关的安全学问和方法技能,并运用到生活实际中去；3、充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展安全训练；如运用广播、电视、运算机、网络等现代教学手段增强安全训练效 果; 与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,帮助学校进行 安全训练；4、在教学中,引导同学主动探究,开展摸索、争论、收集、辩 论、防谈、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发觉问题,分析问题,在问题解决中,提高安全技能把握安全学问丰