外国语学院本科学生素质评价办法中央财经大学外国语学院doc

1、外国语学院2022 年本科同学素养评判方法第一部分：评判内容、工作机构、评判程序依据中心财经高校全日制本科同学素养评判方法（试行）学院综合测评方法如下：一、评判内容及其记分方法,结合外国语学院实际情形,制定外国语同学素养评判包括基本素养评判和进展性素养评判两个部分；基本素养评判主要从同学的德育、智育、体质健康与锤炼等三方面进行；进展性素养评判主要从同学的学术科研与创新、组织治理才能、社会实践、美育素养等四个方面进行；基本上,每一方面都设定基本分和加分项、减分项；在一些评判方面的基本分 中,设置了基础分,在基础分之上可依据具体规定进行加减分,加分不得超过该项基本分所规定的满分,减分从基础分中扣除

2、,扣完为止；二、工作机构 学院成立同学素养评判工作领导小组负责制定本单位同学素养评判细就,并于每次评判前公布具体的 评判实施方法；领导小组组长：徐芳 小组参与人员：辅导员及班主任 三、评判程序及实施要求 同学素养评判接受同学自评、班级评议和辅导员评议相结合的方式,评判结果记录在同学素养评判鉴 定表上；（一）同学自评 每学年初进行自我测评,要求每个同学认真总结上一学年基本素养培育和进展性素养各方面情形,依 照本实施方法,实事求是地评分,同学自行登陆同学工作系统,进入“ 同学素养评判” 模块,对自己的各 项表现进行自评；并将个人的综合测评得分明细表及相关证明材料交于所在班级评议小组；同学自评必需高

3、度重视,不得弄虚作假,凡对自己不负责任、不实事求是者取消其评奖评优资格；如 果个人填报信息缺失,责任自负；（二）班级评议 1. 建立考评记录制 各班班委、团支部需建立班级测评记录,由辅导员监督,班委会记录与测评相关的各项活动情形,如 上课考勤、班会、团支部大会及各项活动参与情形等,使测评时有据可查；1 2. 成立评议小组 班级成立评议小组,对班级成员各方面素养进行民主评议,并出具评议看法和评议分数；评议小组由团支书、班长、学委和经过民主选举产生的同学代表超过班级总人数的20%组成 , 其中班干部、同学党员、一般同学和男、女生应占有适当比例；评议小组的任务是做好各项指标评分及加、减分的原始记录、

4、打分、测算、公布测评结果等工作,评议小组每学年初组成,测评成果向全班公示无异议后上交本班辅导员与班 主任；评议小组选举及评议过程接受辅导员、班主任及班级全部同学的监督,如发觉评议小组有徇私舞弊以及不负责任等情形, 经领导小组考核证明, 将取消其当年评奖评优资格,综合素养评判中德育评判扣减10-30分,进展性素养评判酌情扣分；（三）辅导员评判辅导员依据同学自评和班级评议的看法和分数,结合同学一学年 价,并记入同学素养评判鉴定表；（四）测评公示/ 学期的表现,对每个同学进行写实评学年 / 学期素养评判终止后,评议小组负责将同学素养评判结果告知同学本人；同学本人可就异议之处 申请复核,也可直接向学院

5、评判工作领导小组说明情形；同学本人无异议的结果的即为同学素养评判的最 终结果；其次部分：评判细就和标准一、德育评判的基本内容及细就（满分 100 分）德育得分 =基本分 +嘉奖分 - 惩罚分,满分100 分,其中基本分满分80 分；（一）基本分评议基本要求加分项及具体操作说明活动材料供应内容无反党、反国家、反社会按时开学注册,1 分/ 次（准假除外）分值辅导员2 分政 治主义的言论和行为,不相按时参与本年度年级会1 分辅导员思 想信、不关注、不传播反动递交过入党申请书1 分党 支 部 书20 分和危害国家、 民族的言论,参与主题训练活动及团日活动,1 分/ 次, 2 分为记2 分团总支人生观、

6、世界观、价值观2 正确、不扭曲（基础分12上限,假如参与次数超出2 次,就在以下加分项2 分团总支分）的第十项再加分；参与主题训练活动及团日活动获奖,1 分 / 次, 2分为上限,假如获奖次数超出2 次,就在以下加分项的第十项再加分；参与英语、日语本专业的专业过级考试,初考通学 习无无故旷课、迟到或早退过 2 分/ 次,补考通过1 分/ 次；高校英语四六级4 分辅导员考试第一次通过 （达到 425 分）,1 分/ 每级； 财经行为,不违反学习纪律,态 度无学术不诚信行为,无舞类和其他语言类考试,过级胜利、 获资格证等 （留2 分辅导员、班学语言类考试除外） ,0.5 分/ 个；15 分弊和作弊

7、行为（基础分9参与学院和学校举办的学术活动,1 分/ 次；假如分）参与次数超出2 次,就在以下加分项的第十四项道 德虚心、不骄躁,诚恳、不再加分；6 分主任无重大道德问题的同学基本分为9 分,此类同学失信,无欺诈、违约等道评议小组在 9-15 分的区间内进行自我评议,分数最终由评德缺失行为,遵守公共文品质议小组进行评定；将敬重民族习惯、敬重师长等15 分明,无违反社会公德的行列入观测点；评议小组为,文明上网,杜绝网络恶习（基础分9 分）无违反国家法律规定, 学校规定的同学基本分为6法 纪4 分不违反宪法、法律法规,无违反学校各项规章制度分,此类同学在6-10 分的区间内进行自我评议,观念的行为

8、, 不破坏公共设施,10 分不扰乱公共秩序,听从学分数最终由评议小组进行评定,有违反法律或校规的为 0 分校治理；（基础分 6 分）3 集 体无破坏同学和集体团结的参与班级或者院级集体性答辩或者宣讲,按发挥14 分需 提 供 证言论和行为,不损害同学作用重要性进行自评0.5-1分/ 次,如获奖就在参意识和集体利益,杜绝个人主加的基础上加1 分 ；学院代表队参与学校各类比明10 分义,不远离集体和组织；赛时,竞赛全过程作为亲友团在赛场加油助威,生 活（基础分 6 分）分/ 次；分数最终由评议小组进行评定14 分评议小组每位同学基础分为6 分,依据自评,由评议小组无不文明言行和举止,不评定；常常打

9、扫宿舍卫生,保持宿舍干净,加破坏校内环境卫生,不铺分；午休时间、晚上11 点至凌晨 6 点半期间,不修养张铺张, 防止不合理消费,影响室友休息,例如取物件轻拿轻放、不开强光10 分杜绝不良生活习惯,不影灯、不功放声音等,加1 分；健康的作息时间,响他人的生活作息（6 分）加 1 分；与室友团结,能够营造和谐、友爱、积极、向上的宿舍文化,加1 分；注：以上评判项目基础分由评议小组评定,加分项个人申请,评议小组审核后评定；（二）加分项序号类别分值备注1 获通报夸奖+5 分（校级） /+3 分（院级）同一大事取高不累加2 校级优秀宿舍（卫生类、综合类+5 分（宿舍长） / +4分（成员）需供应相关证

10、明奖项均可）3 军训期间获标兵称号+3 分军训期间获多项荣誉取高4 军训期间获先进个人称号+2 分不累加5 参与无偿献血、 骨髓捐赠等活动+3 分/ 次需供应相关证明6 参与理想服务和社会公益活动0.2 分/ 小时 （一学年加分最高不校团委和学院团总支认证超过 10 分）7 理想服务社会公益荣誉称号+35 分同类荣誉取高不累加4 此处如运动会入场式方阵8 学院相关活动理想者0.3 分/ 小时, 5 分上限训练,已有学校理想服务小时数认定的不在此处加分（团总支供应）9 参与学院基础团校并顺当毕业2 分,优秀学员 +3 分团总支基本分中已加满2 分后,仍有可加的活动,加分计入该部分；参10 参与主

11、题训练或者团日活动加主题训练活动及团日活动,0.5团总支分/ 次,参与主题训练活动及团日活动获奖, 1 分 / 次11 参与党支部组织活动1 分/ 次党支部12 有拾金不昧或见义勇为行为+3 分/ 次需供应相关证明14 参与学院和学校举办的学术活+1 分/ 次辅导员、班主任动13 其他项目由学院每年成立的综测工作小组再行商量其他注：同一事项取高,不累加；（三）减分项序号类别分值材料供应1 怂恿或煽动他人违纪-3 分/ 次2 受通报批判或公开批判-3 分/ 次3 受违纪处分-5 分4 卫生、安全不合格宿舍-3 分/ 次（宿舍长）,-2 分/ 次（成员）5 参与非法组织的活动-3 分/ 次6 散播

12、不良言论或污蔑、诽谤他人-2 分/ 次7 违反学术道德,剽窃他人学术成果-8 分/ 次5 8 寒暑假社会实践被查出抄袭-4 分/ 次团总支9 违反学习纪律,旷课、迟到或早退-2 分/ 次辅导员10 不按时归宿、不听从宿舍治理员的治理-2 分/ 次（宿舍长）,-1 分/ 次（成员）11 各类承诺书、签到表上找人代签-5 分/ 次二、智育评判标准（满分 100 分）下：智育评判主要考察同学专业学习和人文素养培育情形,智育得分满分 100 分,由两部分构成,表示如智育得分 =学习成果 *90%+人文素养培育情形得分 *10% （一）学习成果（满分 100 分）以加权平均运算,即将该学年所学课程（不包

13、括任选课）的成果,分别乘以该课程学分,累计加总,再除以累计相加的各门课程的学分,得出成果的平均分；表示公式为：学习成果 = A 门成果A 门学分 +B 门成果B 门学分 +A 门学分 + B 门学分 +注：这一项由评议小组将教务老师导出的百分比成果填入系统内,同学不用填写；（二）人文素养培育情形（满分 100 分）1. 通识课程选修情形（60 分）同学需积极修读文学、历史、哲学等人文社科类和自然科学类选修课程,依据学校专业培育方案中所列通识课程即全校性选修课（含素养训练选修课）的分组, 挑选不少于两个组类的课程者赐予40 分基本分,在此基础上多项一个组类加10 分,最高加至60 分注：如只挑选

14、一个组类的课程,就只赐予 且扣减 5 分；材料由教务老师系统供应；2. 书籍阅读情形（40 分）20 分基本分；如所选课程考试没通过,就不能获得基本分,（1）有良好的阅读习惯,博览群书,每学期阅读课外书籍达到 3 本,并至少有一本不少于相当于 A4纸 10 页具体的读书笔记或书评报告；（+20 分）注：如无读书笔记为证就为 0 分,假如有就需要上交证明来由评议小组判定是否加分；（2）所读书籍能够涵盖多个学科领域,其中专业经典书目、非专业书籍均能够占肯定比例；（+10 分）6 注：全班统一加 10 分；（3）积极参与校、院组织的读书会、书评会等读书活动,并积极参与荐书、评书；（+10 分）注：全

15、班统一加 5 分,如学院或者班级里组织读书活动有记录的话可以给额外加 5 分；三、体质健康与锤炼评判标准（满分 100 分）体质健康与锤炼主要从以下几个方面考察,满分 100 分：（一）日常体育锤炼（40 分）自觉坚持体育锤炼,其中：1. 每天课外体育锤炼 1 小时及以上；（ +40 分）2. 每周课外体育锤炼 3 次及以上；（+30 分）3. 每周课外体育锤炼 2 次；（+20 分）4. 每周课外体育锤炼少于 2 次；（+10 分）注：每位同学基本分为 20 分；每周锤炼大于等于 5 小时少于 7 小时,在基本分的基础上加 10 分（此项纪录应为在每周锤炼三次及以上的基础上）；每天锤炼 1

16、小时及以上,在基本分的基础上加 20 分,此类证明应由班级体委确认签字后方可记作加分项；（二）体质与健康测试1. 良好及以上；（+15 分）2. 合格；（+10 分）注：此项针对同学体育必修课成果 , 成果及格即视为合格 ,75 分及以上视为良好 . 大三大四没有体育课的同学就依据体能测试成果计分 体能测试成果可以从参与评判的体育老师处获得；（三）体育活动1. 基本分（ 20 分）（1）树立加强体育锤炼和培育健康体质的意识,积极报名参与学校、院、班级组织的各项体育活动,为班级争取荣誉； （+10 分）注：每位同学基础分为5 分,参与院校运动竞赛并列明竞赛项目的可以在基础分上再加5 分, 证明材

17、料来源于校方参赛证明和基于体育部组织活动签到与参与名单（2）培育宠爱和坚持参与一种体育项目,养成良好的锤炼习惯,培育健康体魄；（+10 分）注：此项证明材料可由一起活动的同学相互证明 , 并由体委签字确认 . 2. 加分7 类别 参与（分）获奖（在参与的基础上累加）国家级 10 8-10 省部级 8 6-8 市、地区级 6 6-8 校级 5 3-5 院级 4 2-4 其他 同学自行申报,评议小组审议通过后可加分注：同类竞赛,取高不累加,需供应证明材料；四、学术科研与创新评判标准（满分 200 分）（一）基本分（50 分）1. 能够结合所学专业学问进行深化探究,认真摸索,积极撰写课程论文；（+1

18、0 分）2. 积极参与各种学术研讨会、学术沟通活动以及跨专业、年级、学历层次的科研团队；（+10 分）3. 具有较强的科研爱好,依据所学课程学问积极开展社会调查争论；（+10 分）注：不包括马克思原理等课程的实践,由于这些课程的社会实践被算作该科期末成果的一部分；4. 具备探究与创新性思维,主动进行探究性学习,开展学术、科技创新和创业训练实践活动；（+10 分）5. 注意自身自主学习才能、学问应用才能、创新与创业进展才能的提高；（+10 分）注：基本分评判要依据实际情形出示相关证明（譬如学术科研论文、社会实践报告等）以上每个小点基本分为 10 分,可以依据自身参与学术科研与创新的情形进行自我评

19、定,最终成果由评议小组评定；（二）加分1. 学科竞赛类别参与（分）获奖（在参与的基础上累加）国家级15 15-17 省部级（全国性学术协会）12 13-15 市、地区级（省部级学术协会）10 10-12 校级（市、地区级学术协会）8 8-10 院级6 6-8 注：包含经济类、外语类学科竞赛等,参与竞赛和竞赛获奖必需供应有效证明材料；各种网络竞赛一8 律视为校级加分,如需提高等级,就必需提交有关竞赛的各项材料（如参赛过程、预备精力投入等）,竞赛 是否可以加分最终由评议小组争论打算；获奖加分依据所获嘉奖等级在区间段内区分加分；不同竞赛获奖 可累计加分,同一竞赛获不同等级嘉奖,取高不累加；团体获奖,

20、负责人按上述等级计分,其他成员减半 计分；2. 科研与创新创业项目类别参与立项（在参与的基础上累加）结项国家级15 17 15 省部级12 15 12 市、地区级10 12 10 校级8 10 8 院级6 8 6 注：此项需要供应相关证明,项目负责人按上述等级计分,其他成员加分减半；在其他院系审核的项 目,参与者依据 1/4 计分；本年度项目立项后,按上述标准加分,如结项年度项目按时结项并通过验收结 项,可依据结项标准赐予加分,不再在参与和立项基础上累加；立项与结项时间以教务处公布时间为准；3. 发表学术文章 不包括摘抄、新闻简讯 第一作者（分第 二 作 者第 三 作 者 及 以 后独立完成（

21、分刊物类别/ 篇）（分 / 篇）（分 / 篇）/ 篇）公开出版学术著作30 25 20 15 获 SCI、SSCI、EI 、ISTP 检索或在25 20 15 30 其收录的期刊上发表16 14 10 国内核心期刊20 公开发行的学术刊物15 13 10 8 公开出版的学术论文集12 10 8 6 校内学术刊物8 6 4 2 文章入选各类学术会议及论坛 10-15分/ 篇注：出版不同的著作可累计加分；国内核心期刊以中心财经高校中文核心期刊目录为准；全部学 术文章加分需有出版刊物,必需提交学术文章复印件（封面、目录、文章）,不同论文按篇数累计加分；4. 学术科研与创新类荣誉称号（先进个人、十杰等

22、,按级别 +810 分）,注：国家级、省部市级、校级,分别是 +10 分、+9 分、 +8 分；院级学术科研与创新类荣誉称号按级别 +6 分；9 （三）减分科研与创新创业项目立项后,延期结项或者结项不合格,将扣减相应分数类别延期结项100 分）结项不合格国家级-15 -17 省部级-12 -15 市、地区级-10 -12 校级-8 -10 院级-6 -8 五、组织治理才能评判标准（满分（一）基本分（20 分）1. 具备剧烈的责任感与自觉性,能够主动承担起组织的任务,有效合理地和谐资源,敏捷运用各种方法,努力实现组织目标； （ +10 分）2. 能够积极在学校、学院、班级举办的各项活动中出谋划策

23、、组织和谐,胜利实现活动目标；（+5 分）3. 担任校内各类同学干部并在各级同学组织中承担同学工作的同学,要勤奋认真、踏实负责,能够较好地履行岗位职责,完成各项工作任务；（ +5 分）注：以上基本分未担任任何班级、院校职务且不积极协作班级及学院、学校工作的同学不加分,请评议小组结合平常班级、学院活动出勤签到情形进行评判；未担任任何职务但是积极协作的同学加 10 分,是否积极协作参与,请被评判人出示相关证明；担任过班级或学校一项同学工作,依据基本分评分项加分,并供应加分证明；（二）业绩才能分（70 分）校内各同学组织的治理部门要对所辖同学组织成员的工作业绩和才能表现进行考核和评判,并出具业绩才能

24、得分；其中校级同学组织由校团委负责考核评定,院级同学组织由院团总支负责考核评定,班级同学组织 即班委会、团支部、心理委员等 由辅导员、所在班级同学负责考核评定,其他部门的同学组织由对应的治理部门负责考核评定；考核评定要依据明确的考核评定方法,考核评定结果力求真实、客观,且要有肯定的区分度,其中优、良、合格的人数比例按如下标准执行：同学组织优良合格考核部门校级同学组织405010校团委10 院级同学组织306010学院团总支班级同学组织306010辅导员、所在班级同学其他部门的同学组织306010对应的学校其他治理部门备注：优为60-70 分、良为 40-60 分、合格为0-40 分各单位将考核

25、评定后的同学业绩才能得分供应应同学所在单位,由同学所在单位依据“ 同类组织工作加分时取高不累加” 的原就进行分数汇总和确认；兼任多项不同组织同学工作职务的同学,在取最高分后,其余任职 （不同组织类别职务）可以加分, 加分依据 2%乘以该项任职的分数来算,总分最高不行超过70 分；上述基本分和业绩才能得分标准均为学年工作得分,如工作时间为一学期,得分标准均减半；注： a. 以上业绩才能分,第一由个人在提交评议小组述职报告的基础上进行自评,随后结合 360 度考核方法（组织内相关者给出评判）,得出综合分数,再由评议小组审议后,结合评分等级的比例要求,评定出最终得分；工作时间以学期为基本单位,工作一

26、个学期是指在一个学期内履职满 4 个月,履职时间由相关组织给出证明；b. 院团总支、同学会各部门及班级同学干部需依据以下统一评分标准评分：外国语学院团总支、同学会业绩才能评分标准职务优工作一学期合格优工作两学期合格良良干事、副部长、组长20-25 10-19 0-9 40-50 20-39 0-19 部长25-30 15-24 0-14 50-60 30-49 0-29 团副、主席团30-35 20-29 0-19 60-70 40-59 0-39 注： 1. 在外国语学院团总支、同学会任职的同学,依据任职时间来划分所属工作学期时长；依据在所承担的具体工作量及事务来划分具体分值档；2. 第一学

27、期与其次学期担任职务不同的同学,分别依据对应职务工作一学期的分值评出,进行累加, 如第一学期是干事,得分 20 分,其次学期是部长,得分 25 分,那么两学期总分为 45 分,如两学期均为部长,就对应工作两学期的部长一级分数打分； 3. 同时担任校、院、班同学干部,取高不累加,假如先后在不同学期担任校、院、班干部,取相应学期里多个任职中的最高分相加,得出两学期总分；11 外国语学院班级、团支部同学干部业绩才能评分标准职务优工作一学期合格优工作两学期合格良良各委员15-20 5-14 0-4 30-40 10-29 0-9 副班长20-25 10-19 0-9 40-50 20-39 0-19

28、班长、团支书25-30 15-24 0-14 50-60 30-49 0-29 注： 1. 在外国语学院班级、班团支部任职的同学,依据任职时间来划分所属工作学期时长；依据在所承担的具体工作量及事务来划分具体分值档；2. 第一学期与其次学期担任职务不同的同学,分别依据对应职务工作一学期的分值评出,进行累加,如第一学期是体育委员,得分 20 分,其次学期是副班长,得分 25 分,那么两学期总分为 45 分； 3. 同时担任校、院、班同学干部,取高不累加,假如先后在不同学期担任校、院、班干部,取相应学期里多个任职中的最高分相加,得出两学期总分；12 外国语学院团总支、同学会干事、副部长、组长业绩才能

29、评判表姓名：部门：职务：履职时间：年月至年月评分评分标准工作一学期工作两学期合格评分项目优良合格优良工作1. 遵守组织规章,守时守纪,遵守活动安5-4 3-2 1-0 10-8 7-4 3-0 态度排,不玩忽职守；与2. 保护组织形象,工作中将部门宗旨和部工作门利益放在前位,时刻规范自身行为,做操守到周到有礼；3.重视团队荣誉感和部门内部团结；1.踏实负责办实事, 积极性和自觉性强,能 够主动承担任务并奉献力气；2.能够将个人才能发挥在活动组织与策划5-4 3-2 1-0 10-8 7-4 3-0 工作需要的地方,与其他成员相互取长补 短,谦逊踏实；工作1. 工作积极有创意,主动为部门进展、活

30、5-4 3-2 1-0 10-8 7-4 3-0 才能动出谋划策,在本部门活动的策划、举办与中合理和谐资源,敏捷运用各种方法,举工作办了特色鲜明的高质量活动；实绩2. 学习性强,在完成工作的过程中除了努力达成结果同时仍注意学习总结相关经 验,不断进步；1.与其他组织及同学能良好沟通；在工作中 与其他成员团结一样,相互帮忙,集思广 益,与其他团队成员关系融洽；2. 在确保不影响学业的前提下合理支配时5-4 3-2 1-0 10-8 7-4 3-0 间,认真完成自己所负责的工作,并积极 主动与其他成员相互协作,高效率地完成 工作；1. 参与组织策划的各类活动质量高、数量 多、有特色、反响好（活动需

31、供应照片或 其他证明）,所组织策划的活动工作性质难度大,工作时间长；5-4 3-2 1-0 10-8 7-4 3-0 2.参与策划、 组织的活动在院级及以上评奖 评优中获得荣誉,个人在策划、组织过程 中奉献杰出；备注：如工作时长为一个学期,请只在“ 工作一学期” 一栏下的优、良、合格分数段中打分 总分：如工作时长为两个学期,请只在“ 工作两学期” 一栏下的优、良、合格分数段中打分13 外国语学院团总支、同学会部长业绩才能评判表评分姓名：职务：履职时间：年月至年月工作一学期工作两学期项目评分标准优良合格优良合格评分工作1.带头遵守组织规章,守时守纪,遵守活6-5 4-3 2-0 12-10 9-

32、6 5-0 态度动支配,不玩忽职守；与2.保护组织形象,工作中将部门宗旨和部工作门利益放在前位；操守3.重视培育团队荣誉感,建设团结集体；1 踏实负责办实事,积极性和自觉性强,能够主动承担任务并奉献力气；2 在团队中起团队灵魂的领导者作用,领6-5 4-3 2-0 12-10 9-6 5-0 导和和谐部门成员团结一样,齐心协力,集思广益,在成员中树立部门工作的目标 和方向；工作工作积极有创意,主动为部门进展、活动6-5 4-3 2-0 12-10 9-6 5-0 才能出谋划策,在本职位上合理和谐资源,灵与活运用各种方法,带领本部门胜利举办各工作类活动；实绩1. 领导和谐才能强,与其他组织及同学

33、能良好沟通；定期召开本部门的集体会议,保持内部联系和凝结力,总结团队体会,提前支配部门工作方案；6-5 4-3 2-0 12-10 9-6 5-0 2.部长将工作合理安排给各个成员,并统 筹各成员相互协作,高效率地完成工作；同时保证认真完成自身工作；1.参与组织策划的各类活动质量高、数量 多、有特色、反响好（活动需供应照片或 其他证明） ,所组织策划的活动工作性质难度大,工作时间长；6-5 4-3 2-0 12-10 9-6 5-0 2. 参与策划、 组织的活动在院级及以上评 奖评优中获得荣誉,个人在策划、组织过 程中奉献杰出；备注：如工作时长为一个学期,请只在“ 工作一学期” 一栏下的优、良

34、、合格分数段中打分 总分：如工作时长为两个学期,请只在“ 工作两学期” 一栏下的优、良、合格分数段中打分14 外国语学院团总支团副、同学会主席团业绩才能评判表评分姓名：职务：履职时间：年月至年月评分工作一学期工作两学期项目评分标准优良合格优良合格工作1.带头遵守组织规章,守时守纪, 遵守活动7-6 5-4 3-0 14-12 11-8 7-0 态度支配,不玩忽职守；与2.保护组织形象, 工作中将团学组织宗旨和工作部门利益放在前位；操守3.重视培育团队荣誉感,建设团结集体；1 踏实负责办实事, 积极性和自觉性强,能够主动承担任务并奉献力气；2 在团队中起团队灵魂的领导者作用,领导7-6 5-4

35、3-0 14-12 11-8 7-0 和和谐团学成员团结一样,齐心协力,集 思广益, 在团学中树立工作的目标和方向；工作工作积极有创意,主动为团学进展、活动7-6 5-4 3-0 14-12 11-8 7-0 才能出谋划策,在本职位上合理和谐资源,灵与活运用各种方法,带领团学成员胜利举办工作各类活动；实绩1.领导和谐才能强, 与其他组织、 团学内部、其他同学能良好沟通；定期召开团学的集 体会议,保持内部联系和凝结力,总结团队体会,提前支配团学工作方案；并统筹各部7-6 5-4 3-0 14-12 11-8 7-0 2.将工作合理安排给各个部门,门相互协作,高效率地完成工作；同时保证认真完成自身

36、工作；1.参与组织策划的各类活动质量高、数量 多、有特色、反响好（活动需供应照片或 其他证明）,所组织策划的活动工作性质难度大,工作时间长；7-6 5-4 3-0 14-12 11-8 7-0 2. 参与策划、组织的活动在院级及以上评 奖评优中获得荣誉,个人在策划、组织过程中奉献杰出；备注：如工作时长为一个学期,请只在“ 工作一学期” 一栏下的优、良、合格分数段中打分 总分：如工作时长为两个学期,请只在“ 工作两学期” 一栏下的优、良、合格分数段中打分15 外国语学院班级、团支部同学干部业绩才能评判表姓名：职务：职务履职时间：年月至年月评分评分评分标准工作一学期优工作两学期合格项目优良合格良工

37、作抓好班级、 团支部干部自身各委员4-3 2-1 1-0 8-6 5-2 1-0 队伍建设, 严以律己, 模范带头, 提倡团结友爱, 增强副班长5-4 3-2 1-0 10-8 7-4 3-0 态度班级、 团支部凝结力； 统筹与班长、6-5 4-3 3-0 12-10 9-6 5-0 所负责的班级、 团支部各项工作工作, 做到分工有序； 坚持操守学习与进展,提高才能素团支书质；准时明白班级、 团支部各同各委员4-3 2-1 1-0 8-6 5-2 1-0 学的信息动态、 团员的思想动态,对突发大事准时上报辅导员、 团总支书记； 组织副班长5-4 3-2 1-0 10-8 7-4 3-0 班级、

38、团支部成员开展文明 健康的各项文体活动和政治、经济、文化、科学技术班长、6-5 4-3 3-0 12-10 9-6 5-0 等学习活动, 增强班级、 团团支书支部凝结力, 增强党团思想建设；工作做好班级、 团支部各项民主各委员4-3 2-1 1-0 8-6 5-2 1-0 选举、 评奖评优工作； 组织才能副班长5-4 3-2 1-0 10-8 7-4 3-0 推优入党等工作； 做好培育与进展团员工作； 班级、 团支班长、6-5 4-3 3-0 12-10 9-6 5-0 工作部获得院级及以上荣誉,本实绩团支书人在其中有杰出奉献；8-6 5-2 1-0 准时精确地传达学校、学各委员4-3 2-1

39、 1-0 院、各级党、团组织的通知、看法、指示；积极将班级、副班长5-4 3-2 1-0 10-8 7-4 3-0 团支部成员的思想动态和班长、6-5 4-3 3-0 12-10 9-6 5-0 成长情形反馈给学院和团团支书组织；8-6 5-2 1-0 敬岗爱业、 认真踏实、 勤奋各委员4-3 2-1 1-0 负责,能够较好地履行岗位副班长5-4 3-2 1-0 10-8 7-4 3-0 职责,完成各项工作任务,班长、6-5 4-3 3-0 12-10 9-6 5-0 在班级同学中口碑较好；团支书备注：如工作时长为一个学期,请只在“ 工作一学期” 一栏下的优、良、合格分数段中打分总分：如工作时

40、长为两个学期,请只在“ 工作两学期” 一栏下的优、良、合格分数段中打分16 （三）加分1. 获国家级优秀同学干部荣誉称号；（ +15 分）2. 获省部级优秀同学干部荣誉称号；（ +12 分）3. 获学校十佳同学干部荣誉称号；（+8 分）4. 获学校优秀同学干部、团干部荣誉称号；（+5 分）5. 获学院优秀同学干部、优秀团干部荣誉称号（+4 分）六、社会实践评判标准（满分 100 分）（一）基本分（40 分）1. 能够结合自身专业特点,考虑服务社会、服务地方的现实需求,挑选自身感爱好的项目,参与社会实践调查,并撰写社会实践调查报告；（+10 分）2. 利用假期参与由学校组织的诸如“ 寒暑期社会实

41、践” 等社会实践活动,自行组队,自定课题,经立项后开展寒暑期社会实践活动；（+10 分）3. 利用所学专业学问到有关单位从事非学校支配的实习实践活动,且时间累计在两个星期以上；（+10分）4. 在校内外导师的指导下,以具有科技文化含量的产品或服务为基础,开展创业实践项目；（+10 分）注： a. 参与寒暑假社会实践并提交图文并茂的社会实践报告,加20 分,其中寒暑假社会实践为实习实践活动的,同样也是加 20 分；b. 勤工助学以及同学工作助理不能供应加分；c. 实习实践不是寒暑假社会实践,可以参照第 3 项加分； d. 参与过创业项目并能供应证明的可加 10 分 ；（二）加分类别国家级省部级市

42、区级校级院级获得社会实践报告、调查报告获奖20-22 18-20 16-18 12-16 8-12 社 会 实 践 团 队负责人20-22 16-18 14-16 10-14 8-10 项目立项成员16-18 12-14 10-12 8-12 6-8 获 得 社 会 实 践负责人20-22 16-18 14-16 10-14 8-10 团队获奖成员16-18 12-14 10-12 8-12 6-8 实习实践活动受服务单位认可或表彰依据实习实践活动的内容与成效酌情加10-15 分10 创业实践项目获立项资助22 18 16 12 先进个人、十杰等荣誉称号12 10 8 6 4 17 其他 各单

43、位依据自身实际情形规定其他事项同一项目获得多项嘉奖取高不累加；其中“ 实习实践活动受服务单位认可或表彰” 一栏加分只限同学利用课余时间自行或组队参与的实习实践活动,而非学校或其他组织支配或立项的社会实践活动注：社会实践报告假如提交在本院,依据以上标准加分,假如作品没有在本院参赛,需要出示相关证明,加分依据相应的等级分别减半；以上分数分别以等差数列的形式对应三等、二等、一等奖,对于只有优秀奖的奖项,依据相应级别的二等奖加分；实习实践活动受服务单位认可或表彰这一项,需要实习单位加盖公章的表彰证明留下对方实习负责人联系方式,以待核实；否就不予加分,如发觉谎报现象,扣除德育 10 分；七. 美育素养评

44、判标准（满分 100 分）（一）基本分（30 分）1. 积极参与学校、院、班级组织的文化活动,为营造学校、班级良好的文化氛围,丰富学校、班级文化生活奉献自己的力气； （ +5 分）注：班级文艺委员统计同学参与文化活动的具体情形和次数,参与节目表演,如学院、班级文艺晚会等,表演两次及以上加 5 分,表演一次加 3 分；作为观众参与文化活动,如十佳歌手大赛、班级风采大赛、各种晚会节目等,参与两次及以上加 3 分,参与一次加 1 分,以上未参与者不加分；2. 为校内文化建设提出合理化建议,并被接受以及做出突出奉献的；（+5 分）注：有书面或有准确实践证明提出合理建议被接受加 5 分；3. 培育自身艺术特长和文艺爱好,努力把握一项文化艺术类爱好或特长,提高自身文化艺术修养和文化艺术鉴赏才能（+5 分）注：艺术类爱好或特长包括音乐乐器或声乐类、书法类、绘画类、舞蹈类等,依据评议小组对被评者明白或能出具相关证明（如相关作品、参与院校晚会、音乐会证明等）表示有相应爱好的加 2 分