辅导员岗前培训

1、1高校育人与学生工作 如何做一名辅导员学生处 朱兆健2013年7月18日2引子牵手3因为爱着你的爱因为梦着你的梦所以悲伤着你的悲伤幸福着你的幸福因为路过你的路因为苦过你的苦所以快乐着你的快乐追逐着你的追逐因为誓言不敢听因为承诺不敢信所以放心着你的沉默去说服明天的命运4没有风雨躲得过没有坎坷不必走所以安心的牵你的手 不去想该不该回头也许牵了手的手前生不一定好走也许有了伴的路今生还要更忙碌所以牵了手的手来生还要一起走所以有了伴的路没有岁月可回头5为什么是我为什么是教育6是工作的选择还是生活的选择；是职业的选择还是事业的选择；是生涯的选择还是理想的选择。 7教育是影响人的艺术，是“一朵云推动另一朵云

2、，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂！”教育是“春风化雨，润物无声！”教育是管理，也是科学，更是文化！8我自豪我能够燃烧自己照亮了他人！我骄傲我选择了教育，选择了可以为之奋斗、实现人生理想的太阳底下最崇高的事业！一切的一切都归结为两个字“育人”。9一、辅导员工作的 昨天、今天、明天10一、辅导员工作的昨天今天明天 1951年11月，教育部关于全国工学院调整方案的报告，第一次明确提出试行政治辅导员制度;1952年10月28日，教育部关于在高等学校有重点地试行政治工作制度的指示中明确指出“设立政治工作机构，其名称为政治辅导处”。1953年清华大学校长蒋南翔率先选拔了高年级的优秀学生党员担任

3、第一批政治辅导员，高校正式建立政治辅导员制度 。11一、辅导员工作的昨天今天明天 1976年，“文化大革命”结束。1977年起，全国高校恢复正常招生，高校学生思想政治工作队伍也逐步恢复。20世纪80年代初，高校学生思想政治工作队伍得到较大发展。1987年，教育部明确指出学生思想政治教育专职人员列入教师编制，实行教师职务聘任制；12一、辅导员工作的昨天今天明天 2004年8月26日中共中央国务院下发的关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中指出，“大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任”，“辅导员、班主任是大学生思想政治

4、教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动”。十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。 13一、辅导员工作的昨天今天明天 2005年1月，复旦大学成立了高校辅导员协会，这是全国第一个高校辅导员组织；2006年4月，全国第一次高校辅导员队伍建设工作会议在上海召开 ，颁布了普通高等学校辅导员队伍建设规定（24号令），标志着高校辅导员建设进入了专业化发展的新阶段；2008年7月，山东大学成立了中国高等教育学会辅导员工作研究分会，这是第一个全国性的学术性专业组织，标志着我国高校辅导员专业组织成立。 14一、辅导员工作的昨

5、天今天明天 辅导员工作未来的发展：1、强化辅导员工作的理论研究；2、加强辅导员的选拔和配备；3、提高辅导员专业化、职业化发展水平；4、完善辅导员的培养与培训。1516二、是教育还是管理17二、是教育还是管理 1、明确几个概念：学生工作与学生管理学生工作与学生处工作教育教学与人才培养18二、是教育还是管理 学校工作以教学为本，育人工作以学生为本；学校工作的特点自然形成了教师和学生两个核心圈层。19二、是教育还是管理 2、学生工作的1、2、3、4、5 ：“一个核心”让学生“成才”“两种关系” 严与爱的关系“三个结合” 教育、管理、服务相结合 全员、全过程、全方位相结合 学校、社会、家庭教育相结合2

6、0二、是教育还是管理 2、学生工作的1、2、3、4、5 ：严防“四种危机”打架斗殴酗酒、火灾隐患、考试作弊、偷盗关注“五特学生”经济特别困难的学生 学习特别吃力的学生 身体特殊疾病的学生 心理特殊障碍的学生 特殊敏感期的学生21二、是教育还是管理 3、明确培养目标：新华学院人才培养目标的几个关键词：社会责任感、创新精神、实践能力、综合素质高、应用型；“五讲四美三热爱”五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”； “五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。“

7、五讲四美三热爱”为20世纪80年代最数字化的经典口号。 22二、是教育还是管理 学校教育可以总结为：为融入社会走进来，为服务社会走出去；为走出校门要努力做到：“1、2、3、4”美、成功、有意义、赢得尊重23三、辅导员的工作要点24三、辅导员的工作要点一线辅导员与一线专职辅导员根据我校实际，设立了班级辅导员、心理辅导员和公寓辅导员三大类，分别制定岗位职责，建立了一支以专职为主体、兼职为补充，专兼职相结合的辅导员队伍。 25三、辅导员的工作要点1、思想政治教育思想政治教育是学生工作的生命线，要进一步加强工作总结和研究，依托公寓、网络、校园文化、社会实践、学生社团“五个阵地”，开创学生思想政治教育工

8、作的新渠道、新平台、新局面。26三、辅导员的工作要点以世界观、人生观、价值观为中心的理想信念教育。以爱国主义为核心的民族精神教育。以基本道德规范为基础的公民道德教育。以大学生全面发展为目标的素质教育。27三、辅导员的工作要点2、学生日常事务。强化工作出成效的工作理念，变被动为主动，形成以管理为主到教育、服务、管理并重的工作模式的转变。这里的重点是被称作“校园民生工程”的资助工作，和与其紧密相关的综合测评和评奖评优工作。也包括违纪违规、学生档案管理和学生日常养成等基础工作。28三、辅导员的工作要点3、学风建设学风是学生在学习上表现出来的态度和风气，是其学习目的、学习态度、学习方法、学习精神等内在

9、品格在学习上的外部反映。学风建设是学校的一项重要的基本建设，它渗透于学生德智体美全面发展的过程之中，其实质是教育和引导学生端正学习目的和动机，养成科学的思维方式，培养学生形成正确的人生观、世界观和价值观。29三、辅导员的工作要点4、心理健康与安全教育发挥心理健康中心在普及教育、开展咨询、化解隐患、预防伤害等方面的作用，强化专职队伍，培养兼职队伍，优化工作体系，规范隐患排查，提高处置效率。人际关系辅导心理辅导与心理危机干预心理健康工作创新与研究30三、辅导员的工作要点5、校园文化活动突出校园文化活动的教育内涵，着力培养学生爱国爱民、爱家爱校的责任观，开拓进取、创造创新的能力观，勤奋刻苦、严谨求实

10、的人格观，团结协作、关爱互携的人际观，遵纪守法、文明待人的道德观和民主意识、学术自由的思维观。316、基层党团组织建设建设、完善以班级为单位，学生干部为主导的党支部、团支部、班委会的建设工作，充分发挥大学生的“自我教育、自我管理、自我服务的功能”三、辅导员的工作要点327、创新创业教育与就业指导帮助学生树立专业思想，提高岗位认知；帮助学生认识自身的兴趣、性格和能力；帮助学生树立个人职业发展目标；通过创新创业教育，打造特色，提供在校期间最后的指导，完善大学生的学习能力，创新能力和实践能力。三、辅导员的工作要点33四、辅导员需要具备的能力素质34四、辅导员需要具备的能力素质1、辅导员的职业素养 ）

11、优良的政治素质 ）高尚的思想道德 ）合理的知识结构 ）较强的能力素质 ）良好的身心素质 ）一定的审美素质35四、辅导员需要具备的能力素质2、辅导员的能力要求。 交流、沟通能力：“是化解一切矛盾、误会的一剂良药”。 创新能力： “有创新才有活力，没有创新就会在原地踏步，成为死水一潭！” 观察能力；（察言观色；预见性和前瞻性） 表达能力；（演说家。） 应变能力；36四、辅导员需要具备的能力素质（6）调解能力（学会倾听，学会欣赏，学会赞美）（7）团队建设能力 用团队去做我们的工作！（1+1+13）用集体的力量去做工作任何困难都会迎刃而解！（两头和中间，榜样和五特）（8）组织策划能力37四、辅导员需要

12、具备的能力素质3、辅导员应该具备的意识责任意识以人为本意识（成长着学生的成长，幸福着学生的幸福！）38四、辅导员需要具备的能力素质（3）服务意识现代学生工作的理念是“教育服务发展” 学生工作不能出于功利目的，而是真正出于对学生的关心、理解、爱护、尊重。 （4）细节意识“成功源于细节”“千里之堤，溃于蚁穴” “重视每一件小事！”39四、辅导员需要具备的能力素质（5）学习意识为什么要学习？“学习的速度社会发展的速度=死亡 “快进则生，中进则退，慢进则衰，不进则亡”(危机感) “学习是一项回报颇丰的投资” “学习是对员工最大的福利”40大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何，关系到党和国家的前途