古典诗歌表达技巧完整完美

1、古典诗歌表达技巧完整完美第1页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二谨记：表达效果是为内容、结构服务的。1、为形象服务。写出形象的特点，使他(她它)生动逼真、形象可感、形神兼备。2、为意境服务。能营造出一定的意境，从而传达出作者的思想、精神境界。 3、为主题服务。反映作者的思想感情。设题方式：1、诗词中运用了那些表达技巧（表现手法）？ 2、赏析诗词中表达技巧的作用。 诗词中的表达技巧都是为了抒发作者的思想感情服务的,要围绕表情作用来答题。第2页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 表达技巧的种类 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊

2、的方式。它的含义非常广泛，简单说包括各种表达方式、修辞手法、表现手法 （写作手法）、结构技巧的使用。 对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思及结构技巧，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。第3页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二表达技巧1 表达方式2 表现手法(写作手法)3结构技巧4修辞方法（艺术手法）第4页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二古诗词中常见的修辞方法返回第5页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（一）比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、

3、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”(刘禹锡望洞庭)诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。 第6页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（二）比拟 把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用。“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”(林逋山园小梅)这一联采用拟人的手法。白鹤将要飞下来时，先偷看梅花几眼；粉蝶如果知道梅花这样美，该早就销魂了。 “先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼

4、；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。第7页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（三）夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。“白发三千丈，缘愁似个长。”(李白秋浦歌)愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长可见愁思的深重。第8页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 （四）借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。“知否，知否?应是绿肥红瘦。”(李清照如梦令)诗中用“绿”和“红”两种颜色

5、分别代替叶和花写叶的茂盛和花的凋零。“终岁不闻丝竹声” （白居易琵琶行） 诗中以“丝竹”代音乐。 “何以解忧，惟有杜康”（曹操短歌行）诗中以“杜康”代酒。第9页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（五）对偶 用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”(杜甫登高)从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易

6、逝，壮志难酬的苦痛。第10页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（六）对比 以不同事物或同一事物的不同方面来对比，以突出所描写的事物的特征。 华清宫 吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（具体）对比 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 杜甫自京赴奉县咏怀五百字第11页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二(七)设问 先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇；中间设问

7、，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。“问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。”(元曲小令，阿鲁威作)以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地叙述三国人物的英雄业绩。第12页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（八）反问 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来?”(王安石叠题乌江亭)使用反问句式，语气冷峻，以辛辣的反问指出：即使项羽真的能重返江东，但对这么一个失尽人心而执迷不悟的人，江东子弟还肯为他拼死卖力吗？“卷土重来”实在是痴人说梦而已。 第13页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（九）起兴 兴是先

8、言他物以引起所咏之辞。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”(李商隐的锦瑟)首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。(十)其它互文 主人下马客在船白居易琵琶行双关 东边日出西边雨，道是无晴却有晴叠词 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚通感 风软一江水，云轻九子山。第14页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二表达方式： 亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。 常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明(诗歌中没有“说明”这一种)。 返回第15页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二

9、记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达，以高中课本中琵琶行和孔雀东南飞为代表，而律诗和绝句当中也有出现，如：杜甫的登岳阳楼：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。” 第16页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。如：孔雀东南飞中对刘兰芝的描写：“足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。”其中白描是诗歌鉴赏中常见的一种表现手法。 第17页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例如：秦观的

10、鹊桥仙中：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”柳永的雨霖铃：“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节？” 第18页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。（抒情，有直接抒情，也有间接抒情。 间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、乐景哀情、托物言志等，而这一般又称之为抒情方式 第19页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二鉴赏诗歌的表达方式（一）、鉴赏诗歌的描写手法a、描写角度：上下，远近，俯视仰视b、描写内容：所见(视觉），所闻（听觉），所感（触觉、味觉、嗅觉）c、描写方法： 1正面描写和侧面描写 2、虚实结合3

11、、动静结合 4、点面结合5、白描 工笔第20页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 1、正面描写和侧面描写 （1）正面描写 ：如乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 （2）侧面描写：白居易夜雪已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。 作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题：一、从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，衬托雪之大，这是从触觉的角度来写。二、从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。三、从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。 陌上桑头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为

12、上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。借“行者”“少年”“耕者”“锄者”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌。第21页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 2、虚实结合：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；显者为实，隐者为虚；现实为实，想象为虚；客观为实，虚构为虚；正面直接描写为实，侧面间接描写为虚。 虚实结合指眼前的、现实的、具体的景、事与过去的、想象中的、虚构的景、事互相映衬、交织，表达某种思想感情。 李白望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 李商隐夜雨寄北君问归期未有期，

13、巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。后两句是对未来团聚时的幸福想象。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，言不尽重逢后的喜悦。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。第22页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 3、动静结合：动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。 如王维山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。首联、颔联写自然美景：一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，

14、夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。颈联进一步写动景：竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣少女们归来，莲叶浮动，那是顺流而下的渔舟。第23页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二4、点面结合点面结合是“以个别表现一般”艺术规律在文学描写中的具体表现，是个别和一般的辩证统一。 什么是点面结合呢？所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合

15、，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。 第24页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 柳宗元江雪：“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”千山,万径是“面”,孤舟蓑笠翁是“点”. 朱敦儒的好事近:“摇首出红尘,醒醉更无时节.活计绿蓑青笠,惯披霜冲雪.晚来风定钓丝闲,上下是新月.千里水天一色,看孤鸿明灭.”三四句从面上对渔父的志趣和生活概貌做了总的交代,后用洗练的笔墨摹写了一个恬淡自适的渔父形象.而在静态的画面上,又加上了孤鸿这个动点.全诗点面结合,表达了诗人超脱世俗、不受约束的闲适生活.”第25页，共81页，2022年，5月2

16、0日，6点44分，星期二（14安徽）阮郎归西湖春暮 南宋马子严 清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。注番腾：同“翻腾”。凌波：这里指女子步履。曹植洛神赋：“凌波微步，罗袜生尘。”这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。“清明寒食不多时，香红渐渐稀”写清明寒食时的鲜花凋谢的暮春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤的人，是“面”。花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是点；女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。点面结合，描写了苏堤的春暮之景。第26页，共81页，2022年，5月20日，6

17、点44分，星期二 4、白描 工笔： 白描本是国画的一种技法，纯用线条勾勒，不加渲染烘托的表现手法。马致远天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 把经过选择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了“断肠人”眼中的凄凉景象，通过景象有力地烘托了人物的伤感之情。第27页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。” 以白描手法，勾勒出了一幅朴素的田园风光和平淡的农村生活图景。表现诗人超俗的人格和恬淡的心境以及厌恶官场、回归大自然的美好心愿。 第28页

18、，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二溪居即事篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关诗歌用什么手法来描写溪居生活？ 白描的手法，描写了一幅素淡的水乡风景图，表达了作者闲适舒坦的心情和乐观的生活情趣。第29页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二父耕原上田，子属山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。本诗表现了田家的悲苦生活，却没有一句议论和抒情的句子，诗歌怎样表现这主题？全诗使用了白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作，官家修筑粮仓的画面。表现了作者对统治者残酷剥削，压榨农民的社会现实的痛恨之情。第30页，共81页，2022年，5月20日，6点44

19、分，星期二 工笔即细节描写，指用细腻的笔触对重点描写对象作精细地刻画和描绘，使读者有清晰、深刻的印象，这与白描大体勾画轮廓的方法恰恰相反。 如张籍秋思：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。第31页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二鉴赏诗歌的抒情方式： 在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情，间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等。1、直接抒情登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。【析】诗句开门

20、见山， 直叙登上高台后“前不见古人,后不见来者”的怆凉意境，这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。第32页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二练习 阅读下面这首诗，然后回答问题。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。问：最后两句采用的是_的抒情方式，既表现了作者_的思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下的_的民族心态，读来令人豪情满怀。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是_的修辞方法。答案：直抒胸臆的表达方式；忠君报国和建功立业的思想；举国上下尚武好战的

21、一往无前、战无不胜的民族心态；借代的修辞方法。 第33页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二2、间接抒情（1）借景抒情 王维送元二使安西“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” “朝雨”“柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意。绝句二首 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。【析】全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情 ，别具韵致。第34页，共81页，2022年，5月20日，

22、6点44分，星期二景与情的关系可分为：即景抒情-先写景后抒情寓情于景-只写景，通过情感语言来抒情融情入景-通过特定意象来抒情情景交融-景语即情语，“杨柳岸，晓风残月” 再如琵琶行中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”第35页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（2）、托物言志 诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化色彩。诗人塑造具体的诗歌形象来抒发自己的感情（品格、情操、志向、理想），多见于咏物诗。 蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。【析】诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁

23、的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。第36页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（3）借古讽今（喻今、伤今）。咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。 【析】这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。绝句 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。台城台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成 野草，只缘一曲后庭花。【析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对

24、比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。第37页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（4）、寓情于事： 诗人把自己的情感寓于叙事之中。李白早发白帝城“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”在叙事中，寓含着作者急于回家与家人团聚的迫切心情。第38页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二（5）、用典抒情： 用典：也叫用事。它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白自己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。 用典的作用：能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。用典可以拓展意境，使诗词情意显得含蓄，达到字

25、少意丰的效果。 理解用典，首先要熟悉典故来源，其次要理解典故与作者的关系（或是自比，或是对比衬托），在此基础上，才可能理解作者借典故表达了什么情意 例：王勃滕王阁序：冯唐易老、李广难封，贾谊、梁鸿， 杜牧泊秦淮：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 李商隐锦瑟：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”第39页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二用典有用事和引用前人诗句两种。 用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。 “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎” 。 作者借赞扬历史上的刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无

26、耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。 第40页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二鉴赏诗歌的表现手法：诗歌常见的表现手法；1 联想、2想象、3衬托、4渲染、5烘托、6象征、7对比、8用典、9照应、10抑扬结合、 11动静相衬、 12虚实结合、13托物言志、14赋比兴、15曲笔（对写法）、16悬念等等。 返回第41页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二1 联想 由一事物联系到与之相关联的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型 例如:.”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 诗人由柳枝的纷纷下垂 婀娜多姿联想

27、到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出别具浪漫色彩的新颖形象.第42页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二骆宾王于易水送别一绝:“此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已殁，今日水犹寒。” 诗人在易水送别友人，联想到荆轲刺杀秦王之前在易水壮别的场面,既表达了对荆轲的一片崇敬，也借此抒发出一股难以遏止的愤激之情。第43页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二2 想象 人们在已有材料和观念的基础上，经过联想 推断 分析 综合,创造出新的形象的思维过程. 邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 作者想像着冬至夜深时分，家人还围坐

28、在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现自己的“思家”心绪。第44页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二3衬托（正衬反衬）：衬托就是利用事物间近似或对立的条件，用一些事物作陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。有正衬和反衬两类。 李白赠汪伦桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情诗经采薇昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。清人王夫之说这四句诗“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。王籍入若耶溪蝉噪林欲静，鸟鸣山更幽。王维 月出惊山鸟，时鸣春涧中。第

29、45页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二4烘托：烘托是国画的一种技法，用于艺术创作，指从侧面着意描写，作为陪衬。 次韵雪后书事二首（其一）朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 诗歌的首句告诉读者生长着几树梅花，之后再也没有正面描写梅花，而是通过“前时压雪”的恶劣环境来渲染烘托梅花“昨夜明月依旧开”的品质。第46页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二5渲染 对环境 景物作多方面的描写形容,以突出形象,加强艺术效果是渲染 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去

30、迟。（韦应物赋得暮雨送李胄）“微雨”、“暮钟”、“漠漠”、“冥冥”渲染离别伤感的氛围。第47页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 6象征(托物言志）：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。借某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的表现手法叫象征。 石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。【析】 本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形

31、象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。第48页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二7对比：对照，把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。 如李白越中览古“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考。第49页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二8、用 典 用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。 引用或化用前人诗句目的是加深诗词

32、中的意境，促使人联想而寻意于言外。 “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”（辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古） “过春风十里，尽荠麦青青”（姜夔扬州慢） 这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。 “春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。第50页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二9、（伏笔）照

33、应：照应指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。（韦应物赋得暮雨送李胄）首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。第51页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二陆游诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。第52页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 10、抑扬结合 把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此

34、的目的.王昌龄闺怨闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。这首诗先扬后抑，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。 李商隐贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。先写汉文帝在宣室夜召曾被驱逐的臣子贾谊，“求贤”“虚前席”写汉文帝求贤心切，这是扬；但汉文帝并不为听取如何治国安民的大计，感兴趣的只是鬼神之事，这足以证明其政治上的昏聩慵弱，这是抑。第53页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二11、动静结合 艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动

35、一静，相辅相成。阅读下面一首诗歌，回答下面的问题。鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。（1）诗中用 字明写山野的静，又用 等词暗写山野的静。（2）请从“动静关系”的角度赏析本诗。答：本诗写山行情景，主要运用了以动衬静的反衬手法。颈联写的是动物世界，看起来很热闹，是动景，其实，动中寓静。山野很静，熊才会悠然升树，鹿才会自在地饮溪。尾联自问自答是无人能问，“鸡声”是以声写静（言之成理即可）幽霜落、熊升树、鹿饮溪、一声鸡第54页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二12、虚实结合（虚实相生） 眼前之景为实，

36、 想象虚构之景为虚。 景物为实，情感为虚。 形象为实，抽象为虚。 有限为实，无限为虚。 正面为实，侧面为虚。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。【析】一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。第55页，共81页，20

37、22年，5月20日，6点44分，星期二13、从对方着笔 这是古代诗词常用的一种表达技巧，也叫曲笔，即诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开想象，是推进一层的写法，这样更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。邯郸冬至夜思家（白居易）：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”前两句，诗人极力渲染了一种孤独寂寞的氛围，为下文正面描写“思家”，作了情感上的铺垫，更令读者去体会“家”的亲切、温暖。三、四两句写想家，其异于常人之处在于：不是直接写自己如何想念家人，而是换一种角度，把自己的思念转化成对方的思念，极写家里人如何想念自己，使思念之情加倍托出。第56页，共8

38、1页，2022年，5月20日，6点44分，星期二14、赋、比、兴： 古人云：“赋者，敷陈其事而直言之。”“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。” 赋就是铺陈直叙，比就是打比方用比喻，兴复杂一些，主要意思就是外界事物触动了诗人的兴致，引发诗人歌唱。诗人找到一个话头，因此兴多数用在诗歌的开端。如果通篇贯穿着这种比兴的意象，则是象征。 赋、比、兴三种手法在诗经中得到广泛的运用。第57页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二结构技巧 首尾照应 过渡 开门见山 铺垫 层层深入 伏笔 先总后分 照应等 先景后情 卒章显志第58页，共81页，2022年，5月20日，6点

39、44分，星期二诗歌的篇章结构1、先景后情、先情后景、以景结情。2、重章叠句、伏笔照应、铺垫、抑扬。3、卒章显志、以小见大、对比。 返回第59页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系古诗词形象与情感的关系先景（事）后情（大多如此）以景结情先情后景按景情的顺序第60页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二1、先景后情村行 宋 王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。景情诗歌多先写景造境，而后再在此基础上抒怀。尾联陡转，以“惆怅”引出思乡

40、归隐之意。第61页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 山 居 秋 暝 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 山 居 秋 暝 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。第62页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 李煜望江南“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”2、先情后景下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。第63页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二3、以景结情

41、诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，言尽而意犹未尽。第64页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 -王昌龄从军行 诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢?第65页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思想感情,给读者留下了无限

42、的想像空间。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 -王昌龄从军行高高秋月照长城第66页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 -王勃山中 最后两句写山上望见实景，映衬一二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。第67页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二4、重章叠句 指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手法。古诗词的结构特点第68页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层

43、楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 -辛弃疾丑奴儿书博山道中壁 上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。第69页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二5、铺垫 即以前面一系列非主要情节做后面主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。第70页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二东边一颗柳树，西边一颗柳树，南边一颗柳树，北边一颗柳树，纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？ 这是明朝徐渭题柳亭送别图一诗，诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势而出。纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？wn第71页，共81页，2022年，5月20日，6点44分，星期二临洞庭湖赠张丞相 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 “欲济无舟楫”是从眼前浩浩湖水触发出来的。或者说，诗人写洞庭湖水正是为了引出“欲济无舟楫”