新人教统编版七年级上册道德与法治 第1课时 守护生命 教学课件

1、七年级上册新人教版道德与法治课件第四单元 生命的思考第九课 珍视生命第一课时 守护生命学习目标12了解守护生命的内容，知道守护生命需要关注并养护我们的精神。懂得爱护生命，需要增强安全意识、自我保护意识，提高防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。3知道要发掘生命的力量，克服生活中的各种挫折,增强生命的韧性,维护健康,守护生命。情境导入新课探究 人的生命是宝贵的。材料一中那位小学生的行为虽然高尚,但在火海中救人显然超出了他的能力,结果无谓地牺牲了自己宝贵的生命。而材料二中的轻生行为根本不可取,是忽视自己生命的轻率行为,也是一种对生命极不负责任的行为。新课探究爱护身体新课探究运用你的经验新课探究上面

2、同学的讨论涉及生命的哪些方面？小组讨论新课探究守护生命为什么要爱护自己的身体?因为我们的生命是以身体为基础的，守护生命就首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式，是对生命负责任的态度,所以我们守护生命，就要爱护身体。新课探究探究与分享 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。新课探究结合自己的经验，说说你的看法和建议。小伟的行为是错误的。我们应该对自己的生命负责,爱护自己的身体，合理安排和调整好作息时间，养成健康的生活方式。这是对

3、自己、对亲人、对社会负责任的表现。当我们面对客观存在的自然灾害或一些人为的灾难时,我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。新课探究探究与分享火灾地震掌握安全自救方法 提高防范能力新课探究在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或些人为灾难,对我们的身体构成严重的威胁或造成严重的伤害,所以我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。新课探究发生地震时该怎么办？新课探究人多先找藏身处。大地震时不要急，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震

4、。新课探究远离危险区，如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。新课探究发生火灾时该怎么办？新课探究尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。要镇定，大部分在火灾中丧生的人都不是烧的，而是被烟熏的。新课探究不要乘电梯。如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。新课探究我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？犯罪 大火车祸 洪水煤气中毒地震

5、还有一个最大的危险是无知新课探究相关链接新课探究关心身体状况，养成健康生活方式是一种对生命负责的态度。新课探究养护精神新课探究1939年捷克的一个小镇特莱津被德国纳粹改为集中营有9万多名犹太人被关押在此其中有一万多名还未成年的孩子他们被单独关押起来不能和父母在一起一位叫费利德的艺术家放弃了可以出逃机会决定和集中营的孩子们在一起他们一起画画、办杂志她在教孩子们画画的时候说新课探究“你要用光明来定义黑暗，用黑暗来定义光明”新课探究费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？因为在她看来，保护人类内心真纯、善良和美好的世界，保存人的创造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引导孩子们的心灵走出

6、集中营，追寻外面美好的世界。新课探究人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？因为在集中营恶劣的现实条件下，她坚持让这些孩子们的精神生活在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的，因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。拓展空间养护精神离不开传统文化的滋养拓展空间拓展空间一天的生活里，你会如何安排自己的时间? 吃饭、睡觉、上课、活动这些在你的一天里各占多大的比例? 请完成你的 “生活花瓣” 图。新课探究爱护身体爱护身体的重要性提高安全防范的能力，掌握一些基本的自救自护方法。守护生命，需要我们增强安全意识新课探究养护精神守护生命需要关注并养护我们的精神在个人精神世界的充盈中发扬民族精神物质需求与精神生活的关系新课探究典型题目分析新课探究典型题目分析“最美司机”吴斌这种不顾个人安危、挽救众多乘客生命的举措,是爱护生命的表现。爱护生命,需要我们增强安全意识、自我保护意识,无论如何都不能放弃生命的希望;面对灾难,我们需要提高安全防范的能力,掌握一些基本的自救自护方法,在可能的条件下,运用最有效的方法向周围