中学骨干教师个人工作总结(7篇)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中学骨干教师个人工作总结(7篇) 中学骨干教师个人工作总结(7篇) 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成处境举行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达才能，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花招呢？以下是我收集整理的中学骨干教师个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以扶助到有需要的挚友。 中学骨干教师个人工作总结1 时间过得真快，五年的时间就这样转瞬即过。20 xx年，我有幸被评比为扶余县首届教导科研骨干教师，自20 xx年1月起，任期五年。一千八百多天让我由一个普遍的教师成长为优秀教师。由于理想，由于执着，我一路走来，虽然很艰辛，但更多的

2、是欣喜、是喜悦、是成熟。我知道，能成为科研骨干教师，是领导的关切和激励，是老师们对我的扶助和支持。但我也深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 “四处留心，事事精心是我的座右铭。自加入工作以来，一向都加强自身学习，不断更新教导观念，积极加入各级各类教导科研活动，努力成为一名科研型教师。苦练教学根本功，充实专业学识；提高教导教学才能、班级组织管理才能和自学才能；探索现代教导技术与学科教学整合。在坚持不懈的努力下取得显著的教导教学业绩和丰富的教研成果，并在本校的教学中起到示范辐射作用，受到学生、家长、同行及各级领导的赞美。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。多篇论文、课件获省、市、县级一等奖。先后

3、被评为扶余县骨干教师；扶余县科研骨干教师；松原市教学能手；松原市骨干教师；吉林省校本科研新秀；吉林省李明霞名师工作室名师；国家级科研骨干教师；吉林省教导社区先进个人；吉林省教导社区论坛之星。作为一名教师，我庆幸，我高傲。不知疲惫的跋涉让自己的青春变得厚重而美观。 “业精于勤，行成于思。作为一线教师的我做到四个突出突出特色课堂、突出骨干带头、突出科研兴教、突出天性进展。始终坚持“科研先导、“理论先行，坚持教导理论和教导实践精细结合，以先进的教导理论指导教改实践。多年来，我都以科研为抓手，以课题为引领，在生物课堂教学、新课程教学改革等工作中刻苦钻研，发愤努力，勇于实践，并取得了丰硕的劳绩。在20

4、xx年加入县级有效教学科研课题?课堂导入技能有效性的研究?，两年多来，我率领课题组成员按筹划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的测验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施导入教学的方法，整体提高生物教学质量，打造了高效的生物课堂教学。?提高课堂导入设计有效性点滴做法?、?生物教学如何培养学生的创新精神?等多篇论文发表在扶余教导科研上，现承受省级课题?初中理化生虚拟测验软件应用模式研究?。20 xx年加入国“国培筹划农村初中生物教师测验技能短期集中培训，在东北师大生命科学院学习十五天，在人民教导上发表学习心得?柳暗花明又一村 十天国培胜十年?，同年在省教导学院“薄弱学科中

5、学生物教师省级骨干教师培训班学习十五天。20 xx年加入吉林省教导科研新秀评比，课例?查看植物细胞?被评为一等奖，同年加入松原市生物教研活动，加入编著生物?课程资源的开发与利用?一书。20 xx年加入全国校本科研骨干培训暨20 xx根基教导质量论坛被评为国家级科研骨干教师。20 xx年加入松原市教学能手比赛，获得松原市教学能手，同时在吉林省首届初中教学名师评比活动中，获说课单项评比一等奖。20 xx年加入扶余市首届“滋兰杯高效课堂教学大赛活动中，荣获一等奖。现加入第一批吉林省名师工作室“李明霞初中生物名师工作室，并应聘于吉林省教导社区高端管理员。20 xx年加入了李镇西研究会，像李镇西老师那样

6、喜欢学生、师德高尚、教学娴熟、能说会写、反思成长，争取做一名李镇西式好教师。 20 xx年受任班主任工作，三年的时间，我成长了。每日的读书实践反思，让我努力成为最好的自己。用书来滋养自己的生活，还记得三毛有关读书的那段话：读书多了，容颜自然变更，大量时候，自己可能以为大量看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。虽然此刻我读的书还不算多，但我相信时间挂念岁月，逐渐地我会读出不一样的自我。我想作为教师，我更理应多读书读好书，要不然每天我该怎么面对那些孩子。有人说，人跟蓄电池一样，需要经常充电，不然就会释放不出能量，只有

7、不断地补充能量，才能持续地释放出能量来。读书，就是给人充电，储蓄能量，增长才干，因此，理应与书为伴、与书为友。五年来我自费订阅报纸和杂志，自费买教导书籍，20 xx订阅了?教师博览?、?中华校园?、?班主任之友?、?中国教导报?等杂志报纸。20 xx开学第一批书单?教学机敏(教导聪慧的意蕴)?、?我的教学士气?、?教师的挑战?、?学校的挑战?、?爱弥儿?、?教导的价值?、?孩子们，你们好?、?儿童的人格教导?、?教出乐观的孩子?、?如何阅读一本书?、?自卑与超越?、?教室里的电影院?、?不要用爱操纵我(14)?、?做一个会“偷懒的教师?、?电影教你当老师?、?努力做最好的班主任?、?探索不一样

8、的教导?、?你的努力，终将成为幸运的自己?。 我喜欢自己的事业，从不由于个人的私事耽延工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。从我任职以来，我取得了确定的劳绩。在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的气力。 作为一名教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务学识，做到政治业务两过硬。用一片真诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素质，才能培养出明礼，诚信，自尊

9、，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。为此，我有坚强的信念努力工作，乐于奉献，全心全意地为学生服务。在教学中我迎难而上，开拓创新，勇于探索，坚持不懈的为教导教学而努力奋斗。现在是如此，以后也是始终如一的为教导事业尽自己的一份热，付出自己的一份爱。 所以，无论是在学校的教学岗位上还是在管理岗位上，我都力求使自己成为科研型的教导工。期间，最大的体会就是：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只有通过教导科研才能提升一个教导工的工作境界。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。心甘情愿把青春放在教导这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期望收获的明天。只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。我将

10、一如既往地潜心于教导，倾情于科研，不断进取，做一名优秀的人民教师。 中学骨干教师个人工作总结2 骨干教师不仅是一种荣誉与断定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德模范自己的教导教学工作，以“当一名好老师作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极加入各种学习培训，专心加入政治和党章小组的学习活动，我深知要教导好学生，教师务必先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能采纳我、热爱我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都

11、得到较快的提高。由于我深信良好的品性是每个人身上最美的东西。 二、在教导教学上，敬业爱岗，严谨执教。 把学生教好，让学生告成，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机遇专心学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教导教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，实时消化，吸取别人的观法和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平。上半年，我积极投身“课内比教学活动，参与了“上课

12、、说课、观课、议课的全过程并领先执教?解决问题?，得到了领导、老师们的一致好评，使我信仰倍增，积极投身区教研活动，在全区举行了?统计?说课。下半年，用心打定督导评估的“创优课，用心制作教学课件，?口算乘法?一课教学效果甚好，撰写的教学论文?对培养低年级学生的数学语言的实践?和?对低年级解决问题教学的实践与斟酌?分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很提防教学阅历的积累，有了心得体会就实时记录来，本学期撰写的教学案例?估算?获市二等奖。 工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以“课外访万家活动为契机，利用家访、群、电话、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，

13、所执教的班级数学劳绩排名前列，辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。我还分外留神学生的养成教导，扶助他们养成良好的学习生活习惯，积极合作班主任的班级管理，形成良好的班风、学风，屡屡评为校级育竹好班级。 三、在学校工作上，按照安置，积极主动。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是对比轻松、高兴的，所以工作上对比主动，希望自己能最大限度地为学校的进展献出微弱的气力。平日能实时把工作处境、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，按照安置，彼此关切，彼此扶助，彼此沟通。 回想一学年的工作，虽然取得了一

14、些收获，但还存在确定问题，譬如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的劳绩。但是，我相信在今后我会更加专心、更加努力，我的教导工作也会迎来一个璀璨的春天。 中学骨干教师个人工作总结3 20 xx年12月，我有幸被评比为xxx市首届中学语文骨干教师，自20 xx年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是喜悦、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关切和激励，是老师们对我的扶助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我喜欢教导事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每

15、一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和气良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，四处是教导。与学生建立起民主、对等、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，巩固了我对名著内容的深入了解，也更增加了我的学识养料；通过学习教导专家的理论文章，开阔了我的教导视野，提高了我的理论水平；通过学习?教师的人格魅力?，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人修养。我还经常关注xxx市教导博客的内容，在同行的博客中学习阅历，探讨缺乏，实时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教

16、导教学理念应用到概括的教学实践中去，积极去探索先进的教学模式争取达成教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。?我的语文教学观?一文，就是在这种处境下产生的。这篇文章在20 xx年3月?xxx师训?发表后，受到同行一致好评。 在教导教学过程中，我深深意识到“教导的艺术在于鼓舞和唤醒，教导的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教导教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之。“勤奋努力，奉献爱心

17、是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教导，大胆从心理素质方面探索德育教导的触发点，关切学生，保护学生，不轻视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大放荡等缺点的同学，举行细致的了解工作，从各方面关切他们，使学生觉得教师既是一个值得敬爱的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的挚友。更加是对那些留守学生，我总是更加的关注。20 xx年4月，我所写的关于留守学生的?xxx?一文，荣获20 xx年“全国中小学班主任工作创新论坛案例评比一等奖，受到人民教导编辑部和xxx市教导局表彰。 在语文教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚

18、心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在20 xx年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的?伤仲永?获得了总评86.67分，受到县教研室领导和老师的一致好评。学生劳绩也在原有根基上稳步提升，学生的学习习惯有所提升，学习兴趣有了提高。在20 xx20 xx学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级其次、校级第一的好劳绩。在20 xx年12月xxx县?祖国在我心中?征文活动中，我所辅导的学生xxx、xxx获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县教导局联合颁发的荣誉证书。 教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极加入各级组织的教

19、科研活动，20 xx年4月，我作为一个骨干教师，加入了市教研室在xxx召开的xxx市初中语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化进展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受形成文字，写进我的博客。在20 xx年8月xxx市教师教导技术优秀作品评比活动中，我的博客获xxx市20 xx年度教师教导技术优秀作品二等奖。在20 xx年元月xxx市优秀教导博文评比中，我的作品?xxx?、?xxx?分别获得xxx市20 xx年优秀教导博文“感悟人生一等奖和和“教导叙事一等奖，并享受xxx市教导局特邀加入其次届市教导论坛大会的荣誉，并采纳市教导局颁奖。

20、 为了更好地提高自己的教导科研水平，20 xx年6月，我告成申报了中央教科所中国地方教导史志研究会“十一五规划课题?xxx?的子课题，并获得子课题立项通知书。根据中央教科所该课题组要求，我已完成一篇研究论文?xxx?的写作。20 xx年6月该文在中央教导科学研究所主办的、国家教导史志唯一专刊?教导史志研究?上获得发表。这在xxx市教导史志上也是为数不多的。 以上是我三年来的个人工作总结，很短浅，也很不全面。作为首届市级骨干教师，我知道自己的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关切和同事们对我的扶助，作为鼓舞自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的教导教学工作中取得更好的劳绩，做出更多

21、的付出。 中学骨干教师个人工作总结4 教师工作 XX年12月，我有幸被评比为xx市首届中学语文骨干教师，自XX年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是喜悦、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关切和激励，是老师们对我的扶助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我喜欢教导事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和气良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，四处是教导。与学生建立起民主、对等、和谐

22、的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，巩固了我对名著内容的深入了解，也更增加了我的学识养料；通过学习教导专家的理论文章，开阔了我的教导视野，提高了我的理论水平；通过学习?教师的人格魅力?，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人修养。我还经常关注xx市教导博客的内容，在同行的博客中学习阅历，探讨缺乏，实时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教导教学理念应用到概括的教学实践中去，积极去探索先进的教学模式争取达成教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。?我的语文教学观?一文，就是在这种

23、处境下产生的。这篇文章在XX年3月?xx师训?发表后，受到同行一致好评。 在教导教学过程中，我深深意识到“教导的艺术在于鼓舞和唤醒，教导的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教导教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之。 “勤奋努力，奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教导，大胆从心理素质方面探索德育教导的触发点，关切学生，保护学生，不轻视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大放荡

24、等缺点的同学，举行细致的了解工作，从各方面关切他们，使学生觉得教师既是一个值得敬爱的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的挚友。更加是对那些留守学生，我总是更加的关注。XX年4月，我所写的关于留守学生的?xx?一文，荣获XX年“全国中小学班主任工作创新论坛案例评比一等奖，受到人民教导编辑部和xx市教导局表彰。 在语文教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在XX年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的?伤仲永?获得了总评86.67分，受到县教研室领导和老师的一致好评。学

25、生劳绩也在原有根基上稳步提升，学生的学习习惯有所提升，学习兴趣有了提高。在XXXX学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级其次、校级第一的好劳绩。在XX年12月xx县?祖国在我心中?征文活动中，我所辅导的学生xx、xx获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县教导局联合颁发的荣誉证书。 教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极加入各级组织的教科研活动，XX年4月，我作为一个骨干教师，加入了市教研室在xx召开的xx市初中语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化进展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受形

26、成文字，写进我的博客。在XX年8月xx市教师教导技术优秀作品评比活动中，我的博客获xx市XX年度教师教导技术优秀作品二等奖。在XX年元月xx市优秀教导博文评比中，我的作品?xx?、?xx?分别获得xx市XX年优秀教导博文“感悟人生一等奖和和“教导叙事一等奖，并享受xx市教导局特邀加入其次届市教导论坛大会的荣誉，并采纳市教导局颁奖。 为了更好地提高自己的教导科研水平，XX年6月，我告成申报了中央教科所中国地方教导史志研究会“xxx规划课题?xx?的子课题，并获得子课题立项通知书。根据中央教科所该课题组要求，我已完成一篇研究论文?xx?的写作。XX年6月该文在中央教导科学研究所主办的、国家教导史志

27、唯一专刊?教导史志研究?上获得发表。这在xx市教导史志上也是为数不多的。 以上是我三年来的个人工作总结，很短浅，也很不全面。作为首届市级骨干教师，我知道自己的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关切和同事们对我的扶助，作为鼓舞自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的教导教学工作中取得更好的劳绩，做出更多的付出。 中学骨干教师个人工作总结5 张家口市沽源县丰元店寄宿制小学：郭秀荣自我1990年参建工作以来，已有20多个年头了。从走上三尺讲台那天起，我就以“当一名人民合意的教师，作为自己的座右铭。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德模范自己的教导教学行为，现就自己思想

28、、工作等诸方面做如下总结： 一、师德为先，献身教导。 “学高为师，身正为范，要想做一个合格的人民教师，首先理应有一个健康进步的思想。教师的道德是立身之本，是作为教师最起码的条件。我在师德上首先严格要求自己，专心学习和领会党的教导方针及教导家的教导思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜欢学生，崇敬学生。为了提高自己的思想觉悟，我专心学习?教导法?、?教师法?等相关教导法律法规。还学习了德育专家孙学策老师的思想：德育要从大处着眼，小处着手。我还深知要教导好学生，教师务必先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于采纳学校布置的

29、各项工作，任劳任怨；在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。在日常工作中我按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好校内外的各项工作。由于工作卓越，近五年我的师德考核两优三良。 二、理论引领，提升素养 今天的世界是学识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我领会地熟悉到：学识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，务必敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。多年来我坚持读书、学习，还虚心地向各位老师请教，专心地钻研教材和教法，积极加入教研活动，努力地学习先进的教导理论和教导思想，并提防与教学实践相结合，结合自己所教的

30、学科，积极探索有效的教学方法，形成了自己的教学风格和适合我们学校学生的一套教学方法。还积极加入学校、市级、省级的各种学习培训。20 xx年11月7号到26号，我有幸加入了“国培筹划河北省农村中小学骨干教师培训。我不仅凝听了专家赵锦瑞的精彩课堂?我的语文教学探索?、柴东升的?培养学生自主识字才能的方法?的讲座、姚颖的绘本故事从?好饿的毛毛虫说起?的讲解？而且零距离地学习了名师的教学艺术和先进的教导教学理念，让我的自身素养又有了进一步的提高。我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，率领全校的语文教师投入到学校教导教学改革中。使学校语文组成为了全校活动最丰富，效果

31、最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长。 三、点滴劳绩，收获充实 一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是劳累和汗水，而我收获的却是一份份充实。几年来，我屡屡加入校、县组织的各类教导教学研究活动和比赛活动，并取得了确定的劳绩，受到了广泛的好评。 1、1994年9月，因所任学科劳绩突出，分别受到乡政府和总校的表彰； 2、20 xx年9月，荣获沽源县“优秀教师称号； 3、20 xx年6月，在沽源县教导局举办的小学新课标优质课评比活动中获二等奖； 4、20 xx年6月，我撰写的?在教学过程中培养学生的说话才能?在全国教师教导论文征文活动中获一等奖； 5、20 xx年9月，荣获张家口市“优秀

32、教师称号； 6、20 xx年5月，我指导程锦前同学的?我的家乡?作文，荣获县小学作文竞赛三等奖，我也受到学校的表彰； 7、20 xx年5月，我的论文?阅读教学中学生天性的培养?荣获教研成果一等奖，在小作家选刊上发表； 8、20 xx年9月，荣获沽源县“优秀班主任称号； 9、20 xx年6月，我指导曹艳婷同学的书法作品在县少年活动中心书法比赛中获一等奖； 10、20 xx年11月，我参与的张家口市“十二五规划立项课题顺遂结题 11、20 xx年1月，我加入的“国培筹划20 xx河北省农村中小学骨干教师培训工程语文培训，劳绩合格。 由于我的努力，20 xx年、20 xx年年度考核为“优秀。受到领导

33、的高度评价。 总之，劳绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好明天。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。是我追求的境界。在今后的教导教学工作中，我将立足实际，更加专心学习研究，扎实工作，不断创新，与时俱进地开展学校的教导教学及班主任管理工作，在教导这片田园里勤奋耕耘，让辛勤的汗水，浇灌出更加娇艳的花朵。 中学骨干教师个人工作总结6 xxxx年12月，我有幸被评比为xx市首届中学语文骨干教师，自xxxx年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是喜悦、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关切和激励，是老师们对我的

34、扶助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我喜欢教导事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和气良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，四处是教导。与学生建立起民主、对等、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，巩固了我对名著内容的深入了解，也更增加了我的学识养料；通过学习教导专家的理论文章，开阔了我的教导视野，提高了我的理论水平；通过学习?教师的人格魅力?，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了

35、我的做人修养。我还经常关注xx市教导博客的内容，在同行的博客中学习阅历，探讨缺乏，实时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教导教学理念应用到概括的教学实践中去，积极去探索先进的教学模式争取达成教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。?我的语文教学观?一文，就是在这种处境下产生的。这篇文章在xxxx年3月?xx师训?发表后，受到同行一致好评。 在教导教学过程中，我深深意识到“教导的艺术在于鼓舞和唤醒，教导的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教导教学工作中，对

36、待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之。“勤奋努力，奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教导，大胆从心理素质方面探索德育教导的触发点，关切学生，保护学生，不轻视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大放荡等缺点的同学，举行细致的了解工作，从各方面关切他们，使学生觉得教师既是一个值得敬爱的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的挚友。更加是对那些留守学生，我总是更加的关注。xxxx年4月，我所写的关于留守学生的?xx?一文，荣获xxxx年“全国中小学班主任工作创新论坛案例评比一等奖，受到人民教导编辑部和xx市教

37、导局表彰。 在语文教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在xxxx年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的?伤仲永?获得了总评86。67分，受到县教研室领导和老师的一致好评。学生劳绩也在原有根基上稳步提升，学生的学习习惯有所提升，学习兴趣有了提高。在xxxxxxxx学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级其次、校级第一的好劳绩。在xxxx年12月xx县?祖国在我心中?征文活动中，我所辅导的学生xx、xx获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和

38、县教导局联合颁发的荣誉证书。 中学骨干教师个人工作总结7 20 xx年12月，我有幸被评比为Xx市首届中学语文骨干教师，自20 xx年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是喜悦、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关切和激励，是老师们对我的扶助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我喜欢教导事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和气良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，四处是教导。与学生

39、建立起民主、对等、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，巩固了我对名著内容的深入了解，也更增加了我的学识养料；通过学习教导专家的理论文章，开阔了我的教导视野，提高了我的理论水平；通过学习?教师的人格魅力?，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人修养。我还经常关注Xx市教导博客的内容，在同行的博客中学习阅历，探讨缺乏，实时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教导教学理念应用到概括的教学实践中去，积极去探索先进的教学模式争取达成教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。?我的语文教学观?一文，就是在这种处境下产生的。这篇文章在20 xx年3月?Xx师训?发表后，受到同行一致好评。 在教导教学过程中，我深深意识到“教导的艺术在于鼓舞和唤醒，教导的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。