中班主题教案《立体纸工制作》含反思_第1页
中班主题教案《立体纸工制作》含反思_第2页
中班主题教案《立体纸工制作》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -中班主题教案立体纸工制作含反思 活动目标： 1、对动手制作活动感爱好，情愿利用自己动手制作作品。2、能够正确使用剪刀、正确辨别各种线型，举行制作活动3、在制作活动中不怕困难，互相协助，获得胜利的体悟。4、养成良好的手工制作活动常规。5、情愿与伙伴、教师互动，喜爱表述自己的主意。6、喜爱参加嬉戏，体悟。活动重点难点：1、正确平安的使用剪刀。2、能分辨各种不同线型，并做出正确的处理。3、养成手工活动的良好常规。活动预备：（一）学问技能的预备1、正确使用剪刀，能沿直线、曲线剪。2、把握基本折纸办法，能娴熟举行对边折、对角折。（二）材料投放1、分层次、分阶段投放材料，满足不同能力水

2、平幼儿的进展需要（1）投放平面剪材料，如纸蛇（2）投放单一立体材料（3）投放组合材料2、满足幼儿进展需要，投放丰盛材料为满足幼儿多人次使用、练习的需要，将立体纸工材料举行复印、分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满足幼儿的需求。将材料根据难易程度的不同分为一、二、三，三个阶段，鼓舞幼儿由易到难，满足操作爱好的同时逐渐加深难度，提升幼儿探究爱好。活动组织与实施（一）环境创设吸引幼儿爱好观赏区：老师制作的立体纸工作品摆成一个小主题，多变的外形、缤纷的颜色一下子就能激起孩子关注的爱好。出示区：幼儿的作品在此举行出示，让幼儿获得胜利的体悟。（二）老师、幼儿、家长资源结合开发年级内优势资源，请能力强的幼儿主动担当任务，感爱好的家长担当教授任务，把自己会做的作品教给其他小伴侣。（三）定期开展出示活动随时收集孩子的作品，将幼儿的作品利用多种途径出示出来，使幼儿活动满足感，增加自信念，激活幼儿参加活动的爱好。教学反思在活动过程中，我发觉用步骤图折纸比以前的示范法折纸孩子的问题要少了无数，这样的办法应当要简单明了些吧。孩子们的表情告知我，我选的题材贴近他们的爱好点，他们很是喜爱。活动很胜利。 折纸是一种以纸张折成各种不同外形的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论