四年级下语文试题期末阅读训练人教部编版(含答案)

1、试卷第 页，总 6 页四年级下语文期末阅读训练（二）一、阅读下文，完成习题 。二维码时代如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二 维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律 在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形 时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交 换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下 就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品 包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描

2、广告画 面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方 面，出门只带手机不带现金， 目前在很多城市已成为常态。 吃完饭“扫一扫”， 在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出 来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用 的二维码有两种，一种是静态码日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上 或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使 用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短 时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对

3、较高。央行有 关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨， 导致支付风险较高。二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安 全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。 1本文介绍了二维码是什么、 、 等相关知识。2用“”在文中画出什么是二维码。3第自然段运用 说明 。4请写出“码上支付”的双重含义。5用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。6除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个 二、阅读下文，完成习题 。小岛失踪之谜20 世纪 90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿舒尔 茨的人，在柏林向记者们发表了一番

4、惊人的讲话： “我已经掌握了大量的证 据，证实外星人每年都从地球上盗走 1520个位于南太平洋的小岛。 ”他还 说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时 间问题。”那么， 为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为， 外星人要研究地球， 他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还 能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了 科学的回答。南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失 踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常

5、有 5 个腕足，但 也有 10个、 13个、 16个、 20个甚至 45 个的。生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过 1 米，样子就像一只大圆 盘。它们的身体四周长有 16 条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒 刺。当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中 飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜 能够吃掉 2 平方米面积的珊瑚礁。 因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时， 常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部 被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。澳大利 亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显

6、示，有些海岛竟漂离原来位置好几海 里呢！原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。提出自己的疑问（至少一处） ，写在文中相应位置上。边默读边作批注（不少于三处） ，批注在文中相应位置上。根据文章内容判断，对的画“” ，错的画“”。（ 1）哈斯顿舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20 个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。 （）2）澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜（）（3）“星鱼”，顾名思义，就是只有 5个腕足，像五角星一样的鱼。 （）结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。罪魁祸首： 短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用

7、“” 标在段首。写出第 1-2 自然段的主要内容。“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科 学的回答。”这样写好在哪里？读了这篇文章，你从中悟出了什么道理？三、阅读下文，完成习题 。宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过 的书一本又一本， 花（费 废）了很多时间和精力， 可是没留下什么印象。 这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程 后，给了他一番忠告，说： “以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍， 总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。 ”听了朱熹的忠告， 陈正之

8、这才明白， 他读过的书所以记不住，（ ） 因为记忆力不好，（ ）读书的目的不明确，方法不对头。他把读书 多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书， （ ）不能消化书的内容， （ ）不能重点地进行记忆， 因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段 书讲了什么，有几个要求，并（留 流）心把重点内容记住。经过日积月 累，他终于成了一个有学问的人。把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ ”划去。联系上下文，说说下面词语的意思。囫囵吞枣： 草草了事： 日积月累： 我能从下面的关联词中选择合适的关联词填在短文的括号里。 不但而且 如果就 不是而 是陈正之为

9、什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释 出现这种现象的句子，写在横线上。给短文加一个合适的题目 四、阅读下文，完成习题 。周庄烟雨中韩静霆一踩着周庄的石板路，人就在水中央了。绕着水乡人家的都是河汊（ ch），抱着周庄水镇的，都是湖。前前后 后是水，左左右右也是水，周庄，依偎在淀山湖、白蚬（ xi n）湖、南湖和 澄湖的怀里，像是湖里滋养出的一片荷叶。周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看可就化 在细密而又无痕的烟雨中了。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿，穿过一个 桥涧，又穿过一个桥洞，风景忽明忽暗。船儿咿（ y）咿呀呀地自说自话， 赶着一群又一群湖鸭。忽然间，船儿

10、打了一个横，竟然进了人家的院子，人 家的厅堂！在周庄，真好！湿漉（ l ）漉的水雾滋养着脸呢，一双干涩的老服也 渐渐灵动起来。舌根荡漾着凉丝丝的感觉。我这北方人的喉咙，竟跑出了温 软的调子。船娘问我： “向左呢，还是向右？”我说： “随意。”左边是水， 右边也是水。这水做的小镇，水做的周庄。不知不觉中，我的性情也变得温 柔起来。一切随意！当然，平和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。春秋时期，这里 被称作“摇城”，北宋元祐年间，得名“周庄” 。然而，在这里你看不到太多 历史的遗迹。周庄不把过去写在脸上，甚至不挂在心上。如此不动声色地面 对沧桑，该是大师级的吧！芦花白，菜花黄，云起云落，人来人往

11、。对于周庄来说，一切都是匆 匆过客。蒙蒙烟雨中，唯有那份水乡的静谧（ m）和美好，似乎从来没有变 过。有删改）第自然段中画“ ”的句子既是 句，也是比喻句，形象地写出了 。第自然段中第一个“随意”指的是 ，从第二个“随意”可以感受到 。“船儿咿咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。 ”这句话中，作者将 当作人来写，以点带面，写出周庄 的整体氛围。对文中画“”句子的理解，正确的一项是（ ） A周庄的历史比较短，所以几乎看不到历史遗迹。 B周庄历经沧桑，却依然保持着平和与淡然。C历史遗迹对于周庄来说并不重要，因此周庄并没有刻意地去保护这些遗 迹。朗读第自然段时，应该读出怎样的感情？（ ）沉醉于周庄

12、美景之中对在周庄看不到历史遗迹感到遗憾对周庄未来充满期待把短文中你最喜欢的句子抄写下来。参考答案一、1. 二维码的广泛应用 二维码的信息安全隐患 2是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相 间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、 视频等信息就能显示出来。具体事例 二维码在人们日常生活中被广泛应用扫描二维码支付。“码上”音同“马上” ，指二维码支付非常快捷。静态二维码易被篡改， 易携带木马或病毒， 真伪难辨，导致支付风险较高。 6想去哪家餐馆吃饭，扫描一下它的二维码，就可以看到该餐馆的地址、 招牌菜、网友评价、消费水准等信息；在网上购物时，可以将

13、自己心仪的商 品通过二维码分享给朋友，这样远程也可以让朋友给自己参谋一下。二、1. 生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过 1米，样子就像一只大圆 盘。它们的身体四周长有 16 条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒 刺。（这两句话采用了什么的说明方法？有什么好处？）那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他 们肯定会收集我们的土样。 （采用了设问的方法，激发了学生想读下去的兴 趣。）星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有 5 个腕足，但 也有 10个、13 个、16个、 20个甚至 45个的。（这句话写出了星鱼的特点。 ） 原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。 （对 文章进行了一个总结，点明了主题。 ）（1） （2）（3）作恶犯罪的头子，或指坏事的根子。- 提出小岛为什么失踪的问题； - 具体写小岛失踪的罪魁祸首是巨 大的星鱼。舒尔茨说外星人为了研究地球而盗走了南太平洋上的小岛。先提出问题，再回答，引起读者注意不能主观臆断；要注重调查研究。三、1.（费 废）（恼 脑）（向 像）（留 流）2. 形容读书不认真。草率地把事情结束了。 形容长时间的积累，指一天天地不断积累。 3. 不是 而是