八年级第一学期地理教学计划

1、第 页八年级第一学期地理教学计划 1.八班级第一学期地理教学计划 一、指导思想 教学中以地理课程标准为依据，钻研地理教材，仔细备课和编写学案，努力使每一个同学通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究技能、学习技能和解决问题技能方面有更多的进展。通过学习同学生活亲密联系的地理知识，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步技能，最终使同学由以前的“学会地理”转变为“会学地理”。 二、同学状况分析 本学期我担负八班级六个班的地理科教学工作，总体上讲，同学学习积极性比较高，课堂上积极发言，具备肯定的学习自觉性，七班级地理同学掌控的比较扎实，对八班级地

2、理的学习打下了基础。 三、教材分析 八班级上册地理教材图文并茂、生动形象，同学易于接受。课本结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的同学活动，通过同学争论、探究、实践的教学途径转变同学的学习方式。八班级上册地理为中国地理知识的宏观阐述，主题是从整体上介绍中国的概况，主要包括从世界看 中国、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济进展等四个大的方面。 第一章：从世界看 中国，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本状况、我国的民族政策等。本章的教学难点是掌控三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政

3、区划图。 第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本状况，以及对我国经济进展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以援助同学理解和掌控。 第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国的经济进展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基本状况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。 四、详细教学措施 1、需要以新理念指导教育教学。落实“活动探究”的教学模式，加强集体备课，细心预备地理学案，

4、力求每节课同学各取所需，做到每天清、课课清、堂堂清。 2、强化地理学案，以“知识问题化、问题习题化、习题基础化”为思路，深化学案的设计和应用。 3、关注同学个体差异。在面对全体的同时，进行分层次教学，对学习有困难的同学予以更多的关注和辅导，提高整体地理学习质量。 4、充分发挥老师的引导作用。进行学法指，和探究性学习，多给同学思索、分析的机会，提高同学思维技能。最终使同学掌控学习地理的方法而非死记课本知识点。 5、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导同学从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。 6、重视地理读图、析图、用图技能的培育，运用好地理

5、学科的第二语言地图。 7、亲密联系生活和生产实际，留意挖掘同学的生活经受和体验，尽可能多地联系同学的生活实际，使同学感受到地理就在身旁，感受地理学科的有用性。 8、指导同学开展地理试验，培育同学动手技能和实践技能。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 10、实时对同学的学习状况做出评价，留意发觉教学和同学学习中存在的问题并实时解决。 2.八班级第一学期地理教学计划 一、指导思想： 通过课堂教学和课外实践活动，培育同学自主学习，快速适应中学生的学习生活。使同学能够对地理知识有较理性的理解，能够对今后的学习方向有较多的思索；能够在探究技能、

6、学习技能和解决问题技能方面有较多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；能够拥有较高的应试技能，考出好的成果。 二、同学状况： 本学期，我任八班级1、2、3、三个班的地理课。上课时，同学和老师协作好，课堂纪律都较好，有了良好的开端，不怕没有好的结果。我预备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习的立场，学习的爱好，来促进他们的学习，从而提高学习成果。 三、详细措施： 1、激发同学学习爱好。 细心设计#工作计划# 导语；运用生动的语言；加强情感教育；细心诱导、强化教学。上课随时关注他们的反应，看他们是否参加到学习中，是否对地理有爱好，鼓舞他们多回答下列问题，做好记录。课

7、外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的有关地理学的问题，从而激发他们的学习爱好。 2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意实时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参与校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 3、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据；或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题；或从社会关注的与地理学有关的热点问题切入等等。组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。

8、鼓舞同学学会观测、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 四、教学要求： 1、在教学中落实地理课程标准提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展；努力提高同学们的地理科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的地理科学素养。 2、教学中要使同学在知识、技能、情感、立场和价值观等方面有所进展，引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。 3、在传授知识的同时要特别留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合技能的培育。要通过组织同学

9、参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 3.八班级第一学期地理教学计划 一、主要思想 本学期八班级地理备课组将以学校年度计划为指针，在教育教学过程中，仔细落实以人为本的教育理念，逐步形成符合地理学科特点的润泽课堂模式，努力提升教学品质，努力实现学习对生活有用的地理、学习对终身进展有用的地理教学理念。 二、详细工作 1备课 1.加强备课组活动，坚持每周一次。通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，并实时转变教学设计方式，提高课堂的主动有效性。 2.修改地理

10、导学案。仔细研讨并修改八班级地理导学案，抓好引一引、探一探、酿一酿三环节，表达导学案的导学效果，避开沦为习题册。 2上课 1.在课堂教学过程中，要表达小班化精神，有效落实同学的主体地位，并逐步形成符合地理学科特点的润泽课堂模式。 2.在教学过程中，要着重同学读图技能的培育，凸显地理学科的技能培育。 3作业与辅导 1.作业批改规范、实时。作业批改做到二次批改，对于作业批改中同学涌现的共性问题，在教学过程中应予以清楚的再讲解。 2.加强后进生的辅导工作，可课间进行个别辅导，也可通过同学间相互帮扶实现。 4专业进展 1.积极参与学校组织的、区里组织的地理学科开课活动，通过听课，不断提高自身的教育教学

11、水平。 2.做好教学反思工作，实时记录每堂课中自身和同学涌现的问题，并提出解决措施。 4.八班级第一学期地理教学计划 为了更好地做好本学期地理教学工作，完成本学期主要的地理教学任务，提高教育教学此文转自成果特制定教学计划如下： 一、同学基本状况分析： 本班级大部分同学思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，喜爱学习。但班级之间教学成果差距较大,尤其是三班,有不少同学好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成果不够抱负。面对这种状况，作为老师要加强思想教育，做到因人因材施教。 二、教材分析： 本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理

12、。 第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土状况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本状况、我国的民族政策。 第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本状况，介绍了对我国经济进展的有利影响，并指出了不足。 第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点讲解并描述了四大区域的状况。 三、教学措施： 1、以课改的精神和要求指导教学。要依据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要着重激发同学学习的积极性、制造性，以便顺当地实现教学任务，完成教学

13、任务。着重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应当是由教学内容、同学、老师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视同学学习的结果，更应着重师生共同探究新知识的过程，重视同学学习的经受和阅历，关注同学体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富同学的经受和阅历，转变同学的学习方式，实现知识传承、技能进展、立场与价值观形成的统一。在平常的教学中，强调地理同生活实际的联系，制造一切条件，让同学感知生活中到处有地理，引导同学把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。 2、要着重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以同学进展为本，一切为了同学，全面关怀同学；

14、提高教学效益，保证教学质量此文来自优秀，推出教学品牌。此文转自 3、要特别着重学习方法的讨论和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思索、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位同学的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。 4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。 5.八班级第一学期地理教学计划 一、指导思想 本学期我将在新课标理论的指导下，以我县“高效课堂”和我校“先学后教”教学理念为指导，以教务处工作计划为依据，加强课堂教学，有效地完成本学科教学目标。积极参加所

15、在科组的教科研活动，努力提高自己教学水平和业务技能。同时，通过让同学学习与生活亲密联系的地理知识，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步技能，努力使同学从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“运用地理”。 二、教材分析： 本学期八班级的地理教材为人教版地理第3册，共分为四章：其中第一章主要介绍中国的疆域、人口和民族，第二至三章讲解并描述中国的自然概况，包括地形、气候、河湖和自然资源。第四章讲解并描述中国经济的进展，主要介绍我国工业、农业、交通等经济部门的分布特点和建设成就。 三、状况分析 本学期，本人承受八班级四个班的地理教学任务，每周每班两个课时，课时相对教材内容有些不足。

16、所运用的教材是人教版地理新教材。新课标，新教材，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，由于地理课一贯不受同学、家长和部分老师的重视，使得许多同学们难以仔细学习地理。所以教学上应以让同学们认识到地理的重要性和有用性，培育同学的地理学习爱好为突破口，把课上好、上活，还是可以让同学重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系与“和、爱”的教育理念，为教育教学提供了抱负的环境。本学期我有信心上好这门课。 四、详细措施 1、抓好地理课堂教学常规。仔细备好每一节课，努力上好每一节课；保障“每课一练，每月一考” 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、积极参与教研教改活动，取长补短，努力使自己教育教学技能再上新台阶。 4、教学中关