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文档简介

1、Word - 3 -好玩的圆珠笔幼儿园中班教案 有趣的圆珠笔幼儿园中班教案 活动任务： 1、试试自己拆装圆珠笔，从而在这一探究活动中了解圆珠笔的基本构造2、试试用圆珠笔举行容易的符号装点画活动，增加对绘画活动的爱好。3、具有继续探究圆珠笔奥妙的爱好和愿望。4、进展幼儿的动手本事。5、能学会用轮番的方式谈话，体味与伙伴沟通、研究的乐趣。活动预备：1、圆珠笔两种各12支（一种是有弹簧的，另一种没有。）2、有弹簧的双色。三色圆珠笔各一支3、毛笔，毛笔字一张，水彩笔，水彩笔画一张，铅笔，铅笔字一张，钢笔，钢笔字一张，蜡笔。蜡笔画一张，白纸若干（试画用），待装点的裙子画12张，圆珠笔装点画“裙子”一张活

2、动过程：1、今日刘教师到东区的X班来作客，你们欢迎吗？用掌声欢迎我好吗？刘教师还带来了一些礼物送给小伴侣呢，不过要能回答我的问题才有礼物，展示毛笔字一张，说出并找出是用什么笔写的？（请小伴侣在许多的.笔中找出来，并说出来）。送完了，还有许多小伴侣和后面的教师没有获得礼物怎么办呢，就请小伴侣自己动手画吧，用什么画呢，展示圆珠笔。（12支其中4支是有弹簧的，8支是容易的没有弹簧的。）2、请幼儿选择一支圆珠笔和纸：“尝试怎样才干画出来？”（请幼儿在白纸上尝试画画）小结：有些圆珠笔要按下去，有些要旋，有些要拔帽子。“我也来尝试，哎呀怎么画不出来，这是怎么回事呀？”“本来是要换笔心了，笔心里没油了。小伴

3、侣你的圆珠笔里也有笔心吗？大家拆开看看。”“你的圆珠笔里有什么？”小结：有些有弹簧和笔心，需要按下去才干写，有些惟独笔心只要拔掉笔套就能写了。“我们马上要画画了赶快装好吧。”“装配时你胜利了吗？为什么没有胜利？浮现了什么问题？”（有个别幼儿不会装有弹簧的笔，请个别本事强的幼儿示范一次如何装配有弹簧的圆珠笔。）“这种有弹簧的圆珠笔啪嗒啪嗒的响真好玩，装起来有一定难度，你想不想挑战这种比较有难度的装配工作？”3、请幼儿选择一支喜爱的需要按的圆珠笔。（装配时有一定难度。）请小伴侣很快的并装配好，看谁的速度最快。等幼儿所有装配好了，大家一起“表扬我自己。”“其实，除了有一根笔心的，教师这里还有两根三根笔心的圆珠笔呢，我会放到区域嬉戏中让小伴侣继续去试试探究怎样拆装好吗？”4、展示范画：裙子装

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