2022年个人校本研修计划7篇

1、精品文档Word格式 2022年个人校本研修方案7篇 校本研修是一种融学习工作和讨论为一体的学习讨论活动，关于2022年个人校本研修方案该怎么写的呢?下面我给大家带来2022年个人校本研修方案，盼望大家喜欢! 2022年个人校本研修方案篇1 为使自己不断进步训练理论和学术程度，增加学问，更新训练教学理念，从各方面不断完善自己，进步自身综合素养，不断适应新时期幼师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修方案： 一、根本状况 本人20_年7月高校本科毕业，所学专业为数学训练，多年以来，始终从事数学和化学教学及多年班主任工作，同学思想工作扎实，班级凝集力强。在数学和化

2、学教学方面，擅长钻研独特的教学方法和同学的学习方法;勤于考虑拓展同学思维途径，是同学学习目的明确。所以数学学科成果名列前茅。 二、研修目的 1、树立良好的师德观念，进步个人职业道德程度。学习相关资料，以参加案例教学、倾听报告为载体，树立良好的师德风气。 2、乐观参加“分层教学、合作学习的课堂教学形式，树立以“同学为本的训练教学观念，敬重同学的共性进展，努力在民主、公平、和谐的师生关系气氛中关心指导同学全面主动进展。 3、以课改讨论为主要形式，提升个人的训练科研程度，培育自身的可持续进展力量。通过研读课标，课堂理论、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，进步自己的教学程度。 4、通过参加电子备

3、课，参与电脑学问的培训，理论多媒体教学等形式，进步个人综合素养。 三、研修内容 (一)学校规定的研修内容 1、师德研修。乐观参加读书活动，学习贯彻落实?幼儿园幼师职业道德标准(修订版)?，学习?新义务训练法?、?幼师法?、?未成年人保护法?等训练法律法规，进一步进步自己的职业道德素养，进步自己依法从教的程度。 2、新课程标准研修。学习?学校语文学科新课程标准及解读?，更新训练教学理念。以组内集体学习和个人自主学习相结合，仔细学习新的训练理论，学习新课程改革的指导思想、改革目的及相关政策。同班级内研讨沟通，使理论与教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行为。 3、教学教研力量讨论。乐观参

4、加组内教研活动，参加课题讨论研讨课活动、听评课活动。乐观研讨，在互助学习中更新理念，改良缺乏，努力进步自身教学教研力量。 4、训练科研力量研修。要树立教研科研意识，把研修和训练科研严密结合，围绕新课程的施行，结合课堂教学，进展教学方法和训练科研根本方法的研修。做到教学即讨论，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。 5、现代信息技术应用力量研修。树立应用信息技术推动教学改革的意识，娴熟把握信息技术应用的根底学问和技能，进步信息技术与学科整合力量。 (二)个人自主选择的研修内容 1、从实际动身，乐观参与学校和教研组的研讨、互助，做到有问题准时解决，有阅历准时学习，使校本教研效劳于教学，进步自己

5、的专业程度。 2、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推动，螺旋上升。以教学反思、沟通研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的根本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台进步自己的业务程度。 四、活动与施行 1、每周参与教研组的校本教研活动。通过听评课进展教学反思与沟通，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课幼师查找自己的缺乏，也可以将好的观念与详细做法较为形象、详细的传达给其别人。 2、参与丰富的活动，展现自己，增加品牌意识。乐观做好人人一节最正确课活动。号召幼师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展现自己。展现备课本、业务本，

6、促进幼师业务学习的深度、广度。 3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓舞上传下载，与高端对话。 4、把握时机参与外出学习，进步业务力量。 在今后的教同学涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。仔细制定行动讨论方案，搞好校本教研，使自己的科研程度更上一个台阶。 2022年个人校本研修方案篇2 作为一名教师，做好训练教学工作是个人工作的核心。为了能在20_年更好的开展教学工作，提升个人的专业力量，我根据各级训练部门和学校校本研修的任务及要求，并结合自己的实际和上一年度校本研修的缺乏之处，制定以下个人研修方案： 一.指导思想 在陕西省教科所及学校校本研修方案的指导下，通过研

7、修，进步自己的专业学问素养，教学力量，对同学的管理程度和师德素养，进而更好的投身于训练事业。做指导满足，同学喜欢，家长放心的教师。 二.研修目的 1.进步自身的师德修养，做到德高为范。 2.提升自身的业务程度和教学力量。 3.通过课题讨论，进步科研力量。 4.开展好个人工作站工作，起到引领、辐射作用. 5.通过多读书，读好书增加自身的职业幸福感。 三.研修任务和措施 师德师风方面 加强党的训练理论的学习，连续培育正确的世界观，人生观，价值观。踏踏实实做好本职工作。为同学树立良好的典范。 学科学问和教学技能方面 1.研读教材。仔细研读教材，根据同学的学习状况制造性的处理教材，以获得良好的教学效果

8、。 2.撰写教学反思。除了每节课后的教后记外，要坚持写教学反思。来进步自身的教学程度。 3.听评课。利用学校各种公开课、示范课、试验课等听课时机来进步自己的业务程度。 4.进步教学管理力量。通过研读心理学和训练方面的书籍，做好与同学的沟通，沟通。从而到达既教书又育人的目的。 教师的专业成长与进展方面 教研科研方面 1.有效开展备课组活动。利用备课组会理论，探究讨论高三复习课的有效设计。 2.主持完成完成省级规划课题“高中英语听力教学多元化理论的探究撰写开题报告、有效支配成员的讨论任务、做好成果的汇编。 资源的开发与利用方面 1.建立好新浪博客。 2.制作微课或课堂实录。 3.搜集、整理可以进步

9、同学听力的视听说资料。 总之，本学期我将在自己制定的研修方案的指引下，深化开展校本教研活动。只有乐观的开展校本研修活动，才能鞭策自己不断进取。期望20_年在训练教学工作和生活上都能有更大的收获。 2022年个人校本研修方案篇3 为了适应新的教学形式，使自己不断进步训练理论和学术程度，增加学问更新力量和训练教学力量，从各方面不断完善自己，进步自身综合素养。特制定个人研修方案，内容如下： 一、多读对自己有用的专业书籍，进展读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，进步自己的教学程度。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的训练教学理论与理论结合起来，在

10、总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我方案精读有关高效课堂范式的视频和?新课程背景下的高效课堂教学策略?等有关训练教学方面的书刊，准时更新训练理念。工作之余，我方案欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、虚心向别人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升。 目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。我将乐观向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。在理论中进步自己的教学力量。 三、加强训练教学讨论，做创新型的教

11、师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 四、详细施行方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领

12、域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在理论中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;打量今日在打量中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、乐于动笔，进步训练科研程度。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在理论中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 2022年个人校本研修方案篇4 为了适应新的教学形式，使自己不断进步训练理论和学术程

13、度，增加学问更新力量和训练教学力量，从各方面不断完善自己，进步自身综合素养。特制定个人研修方案，内容如下： 一、多读对自己有用的专业书籍，进展读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，进步自己的教学程度。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的训练教学理论与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我方案精读有关高效课堂范式的视频和?新课程背景下的高效课堂教学策略?等有关训练教学方面的书刊，准时更新训练理念。工作之余，我方案欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、虚心向别人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提

14、升。 目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。我将乐观向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。在理论中进步自己的教学力量。 三、加强训练教学讨论，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 四、详细施行方案 1、勤于学习，树立终身学习

15、的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在理论中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;打量今日在打量中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、乐于动

16、笔，进步训练科研程度。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在理论中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 2022年个人校本研修方案篇5 新的学年又开头了，在本学年为使自己各方面的素养都能得到不同层次的进步，更新自己的训练观念，以符合创新训练和素养训练的要求;更新自己的学问构造和力量构造，使自己根本具有综合训练的力量和锐意创新的力量;进一步进展自己的共性特长，具有鲜亮的训练、教学共性，可以制造出自己的训练、教学风格和特色;进一步拓宽自己的科学文化视野，把握现代训练技

17、术，进步课堂教学效益，进一步进步理论功底和科研力量。 现将自己在本学期个人研修作一方案： 1、仔细学习?根底训练新课程改革纲要(试行)?和各科新课程标准等各种先进的训练教学理论，使自己具有良好的职业道德程度，扎实的训练教学专业学问，宽阔的学问背景，较高的业务程度，加快新课程进展建立的步伐，以适应新课程标准下的课堂教学。 2、根本形式： (1)自主学习：自学，记读书笔记，学校每学期推举的书目，仔细读书学习、沟通研讨。使读书成为我的自觉行动，对读书产生深沉的爱好。 (2)小组研讨：本学期我会乐观参与我组我校定期进展的研讨沟通会，在研讨中让自己的各方面力量得到相对的进步。 (3)教学观摩：乐观参与我

18、校定期的听课、评课，进展教学讨论，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。 3、课题讨论。定期参与学校及小组沟通阶段性讨论成果，把课题讨论成果转化为学校的共同财宝。乐观进展教学反思，查漏补缺，进展更好的训练教学工作。 总之，今年我将乐观进展校本研修工作，尽量使自己的综合素养得到全面进步，让自己的教学更具有特色，以培育出更精彩的同学，加快我校的课改步伐。 2022年个人校本研修方案篇6 一、指导思想： 为适应教师终身训练的需要，以区训练局校本研修相关工作规定为根据，以进步教师思想政治和业务素养、提升学校办学程度为目的，开展校本研修工作，在形式内容与管理方面务实创新，解决教师在训练教学中遇

19、到的实际问题，实在进步训练质量，引领教师实现有效的专业进展与个人成长，为我校新进展奠定坚实的根底，创始校本研修新相貌。 二、研修目的 通过扎实有效、形式多样的校本研修活动，有效提升教师的训练素养与课堂教学力量，提升学校的训练教学质量，促进教师队伍整体程度有效提升，促成教师有效的专业进展。 三、研修内容 1、教师职业道德修养。学习有关学校训练的政策法规，中学校教师职业道德标准、先进的训练思想、理念等，激发教师爱岗敬业的精神，完善人格。 2、现代训练理论、新课程教学理论与人文社会科学学问的学习。组织教师业务学习，写学习笔记与教学反思，进步教师的业务力量与程度。 3、有效课堂教学讨论。以主题式研修方

20、式，针对教学中的热点、难点问题，指导教师通过有效的方法，优化教学设计，促成有效教学，提升教学力量。 4、教研科研方法的学习与理论。 5、现代训练信息技术的学习理论。 四、研修形式 1、专题讲座。针对教师在训练教学中普遍消失的疑难和困惑，聘请专家、教研员来校作专题讲座、教学指导，引领我校教师进步课堂教学程度。同时发挥学校现有的学科带头人、骨干教师的力气，让他们担当校本培训讲座任务，沟通平常的心得体会，发挥其示范引领作用。 2、主题式研修活动。由教研组确定研修主题，通过听评课、专题研讨、阅历沟通、展现课、赛课等活动形式，聚焦教学讨论，进步课堂教学力量，为教师搭建自我展现的平台，营造乐观向上的成长气

21、氛。 3、集中学习与自学。学校利用每周的政治学习与业务学习时间，对教师进展师德训练和训练教学方法培训，同时要求教师利用业余时间自学训练教学理论，撰写读书笔记。 4、主动反思。教师通过写读书笔记，写教学反思，写听评课反思等形式，在理论与反思的有机结合中提升教师的课堂教学程度。 五、保障措施 1、明确学期工作目的与工作任务，出台相关规定与要求，完善校本研修管理制度。 2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作，以课堂教学讨论为中心，根据教学中存在的突出问题和教师的实际需要，开展多渠道、多层次、多角度的校本培训;以课堂教学讨论为主阵地，以有效施行新课程标准为重点，把课堂教学师生双边活动和有效作业的讨论

22、作为本学期校本研修的重心工作来抓。 3、努力盘活校本培训工作。通过专家引领、观摩学习、教学研讨、竞赛活动等形式丰富校本教研。 4、学校成立连续校本培训指导小组，制订校本培训的规划，完善继教校本培训规章制度，完善管理、嘉奖和监视机制，进步连续训练工作有效性，避开搞形式、走过场。 5、严格执行校本研修考勤、考核制度，定期检查听课笔记与培训记录，将考核结果与评优晋级、职评、奖惩、连续训练课时认定等挂钩。 六、主要工作与详细支配 1、主题式校本研修。 拟4次活动，由教研组确定月活动主题，围绕主题每周开展听评课、研讨等活动。 2、专题培训。 初步拟定4次培训，以师德训练、专业进展、课堂教学与同学管理等为

23、主要内容。 3、课题讨论。 指导教师开展市、区级“个人课题讨论和相关教学讨论课题等工作。 4、教师专业进展规划。 教师拟定本学期个人进展规划以及“十二五教师进展规划。 2022年个人校本研修方案篇7 “校本研修作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校内，融进了我们的生活。为我们供给了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为教师构建了一个专业进展的自我反思平台。它说明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因此，在新课程理念的引领下，本学期我将仔细践行校本教研工作，融入

24、学校训练创新，借助同伴互助提升训练理念，感悟训练真谛。我个人的校本研修方案如下： 一、指导思想 通过校本教研，促进根底训练课程改革向纵深进展，乐观推动素养训练，充分发挥教师的专业引领作用，努力进步我的整体教学程度。 二、研修目的 1、标准数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程施行者，逐步进步我校教学质量及程度。、不断进展教学讨论，努力探究和讨论合适同学特点、能促进同学全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、乐观开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速进步自身的业务素养和教学讨论程度。 3、以新的训练理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与理论