小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）汉语拼音-5gkh（陈雪）2

1、教学设计1教学目标1.学会 k h 三个声母,读准音,认清形,正确书写。2.读准确 k h 与单韵母相拼的音节。2学情分析 小学一年级学生,处于幼小衔接的阶段,对于课堂的专注力与持久力都无法保证。一些孩子在幼儿园学习过汉语拼音,程度也不一。本节课任教的一年级二班,课堂常规较好,学生程度中等。3重点难点 k h的准确发音与正确拼读。 k读音的区分。4教学过程第一学时教学活动活动1【导入】一、复习1.激发兴趣师:大家看,你们眼前出现了一片蓝蓝的星空,好多星星正眨着眼睛跟你们说话呢!想不想和星星交朋友呢?今天老师带你们去“星际乐园”玩玩好吗?师:为了让大家能够顺利地到达星际乐园完成学习任务保护星际乐

2、园,陈老师请来了一群小帮手超级飞侠,他们是(出示超级飞侠飞机教具,贴在黑板上,作为评价系统)一会儿孩子们就要乘坐这些小飞机一起去星际乐园，如果能顺利完成学习任务,就能得到老师准备的一份小礼物。让我们系好安全带,乘着飞船准备出发!如果路上遇到我们认识的朋友,记得一定要跟他们打声招呼,好吗?(ppt:十个声母,全班认读。)师:小朋友们都好热情啊!孩子们的声母宝宝学的真棒，那么我们继续往前飞，飞着飞着又碰到了很多熟悉的朋友，这回呀陈老师想请小朋友们一个一个的勇敢的站起来给他们打招呼，看看接下来还会遇到哪些朋友呢?(ppt:已学过的音节,举手指名认读)活动2【讲授】二、学习声母gkh， 宝贝们，遇到了

3、这么多的朋友，也飞行了这么远，哇!超级飞侠的小飞机们载着我们终于到星际乐园啦!(ppt出示:课本gkh插图)星际乐园里都有些什么呀?你看到了什么？谁愿意来说一说?看到什么说什么!(引导学生看图说话,相机出示gkh三个声母,并带读,指名读)g: 教师指导把鸽子的“鸽”读轻一点、短一点,就是g音。板书g谁能在画里找出g在哪里？g藏在哪里？说一句完整的话“g在鸽子的嘴上。我们认识了第一个朋友g，但我们光认识可不行呢，还要想个办法记住它呢，老师就想给它编个口诀。陈突然老师发现它和数学里的一个数字很像。可是呢它又比9多了一个小尾巴。陈老师根据形状编:9字加弯 还有谁来编一个口诀记的读音:小白鸽 。还有谁

4、还能编口诀？那么认识了第一个朋友，画上还有什么声母？孩子看到了蝌蚪，还河里。（让孩子一个一个的试试k的读音）k:告诉学生:“k”读“蝌”音要轻、短。板书k来吧，编口诀的时间到了。鼓励学生编口诀:小蝌蚪 k k k。根据形状编口诀:小小蝌蚪游得快,碰到水草kkk。h:指出:喝水的“喝”轻一点,短一点就是h音。板书hh宝宝藏在哪里呢？藏在小朋友后面做的有靠背的椅子下面。我们也给它编个口诀好吗？鼓励学生编口诀:小朋友喝水 h h h。根据形状编口诀:一把椅子h h h。走进星际乐园，孩子们看，清清的小河，细软的沙滩，远处还有茂密的森林和连绵的山峰，好美呀！现在有星际乐园遇到难题了，我们认识了三个声母

5、朋友，但有两个宝宝的读音很像，那就是g和k，老是被小朋友们记混淆，但是他们也有一点不同，现在老师带着你们来做个实验好吗？g和k区分老师带大家做一个小实验,请大家伸出右手,把手掌放在嘴前,隔开一点距离,跟老师先读g,再读k,看看气流有什么不同?(注意表扬认真跟读、积极思考的孩子)(发音方法大致相同,只是吐出的气流比较强)老师带着孩子对比读和k两遍。(男女生读)在发g的时候没有什么气流出来，在发k时气流非常的大。以后我们在发g和k时能区别出来了吗？活动3【活动】三、课中操巩固记忆 宝贝们，我们刚进入星际乐园就交了3个朋友，首先看到一个小女孩坐在一把椅子上喝水，天空中飞来了一只小白鸽，小白鸽嘴里衔着

6、一根代表友谊的树枝，河里的两个小蝌蚪也推着一根水草过来凑热呢 ！星际乐园可真好玩。认识了新朋友,刚刚孩子们编了很多口诀来记住他们，老师给你们点个赞。宝贝们真棒，陈老师也编了一首小儿歌来记住它们,你们愿不愿意跟着陈老师来读读这首小儿歌呢！可以加上自己喜欢的动作哦。学生跟老师一起边做动作边读儿歌。9字加弯,圆圆脸蛋弯尾巴。小小蝌蚪游得快,碰到水草kkk。一把椅子hhh,高高椅背弯弯座。课中操：小朋友们学的太认真了，可是呀超级飞侠们飞累了，这可怎么办呀，超级飞侠悄悄地告诉陈老师，他们需要你们做做操，给他们加加油，才能继续飞行呢！孩子们我们帮帮超级飞侠，一起做做操为超级飞侠们加油好吗？那我们和超级飞侠

7、们一起来做操吧！活动4【讲授】四、书写宝贝们，你们表现的真棒，现在请你们趴在桌上休息一会。春眠不觉晓。1.师范写,生书空。gkh三个字母宝宝和大家玩得真开心,它们很喜欢大家,决定带你们去它们在星际乐园的家里做客!但是有一个条件，小朋友们要先猜猜他们住在四线拼音格的哪个房间才行。 猜对了才可以进屋玩哦!他们都住在哪个房间呢?(出示拼音格)g住在中格和下格(圆圆肚子住中格,弯弯尾巴垂在下格)。(书空:左半圆,竖左弯)2笔。注意左半圆要写饱满,小尾巴不能顶到第四根线。k住在上格和中格(小蝌蚪住在中格,长长水草向上伸到上格)。(书空:竖,左斜右斜)2笔。鼓励孩子说出长长水草不能顶第一根线。谁来告诉老师

8、，我们在写k时，要注意什么？h也住在上格和中格。(弯弯椅面放在中格,高高椅背伸到上格)。(书空:竖,右弯竖)2笔。鼓励孩子说出高高椅背不能顶第一根线。谁来告诉老师，我们在写h时，要注意什么？活动5【练习】四、书写2.描红,教师指导。孩子们都说对了他们住在哪个房间，那我们就跟着他们去家里做客吧。翻开语文书29页，拿出你的小铅笔，先描红，然后每个声母宝宝写2个。(教师边巡视边指导:注意写字姿势:手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌面一拳)“g”先写在第二格写左半圆,再从第二格顶部往下至第三格中间写竖左弯;“k”先从第一格中间起笔至第二格写一竖,再在第二格写左斜右斜;“h”的第一笔也跟“k”一样,从第

9、一格中间起笔至第二格写一竖,再写右弯竖。注意,“h”与我们之前学过的“n”很像,“h”是出头的,而“n”不出头。)活动6 游戏一：消消乐 在gkh家里做过客了,在星际乐园无边无际,在里面游玩多么畅快呀!可是玩着玩着星际乐园的拼音宝宝们不开心了，因为突然发生了一次星球大战,发生之后呀，在星际乐园里我们的声母宝宝和韵母宝宝分不清自己是声母还是韵母了,这可十分危险呢,为了让拼音宝宝们生活得更安全,让我们一起找出声母宝宝，把他们带回家好吗?出示游戏，宝贝们请看大屏幕，找出声母宝宝，记住哦，是找出我们的老朋友声母宝宝哦。每次我们选两个小朋友帮助我们的星际乐园恢复秩序。剩下的孩子们我们一起给他们加油好吗？

10、每次每组选一个，看哪组的宝贝最棒！活动7讲授】五、kh的两拼音节学习 宝贝们可真棒，老师要为你们点个赞！星球大战终于停止了，我们的星际乐园又恢复到了原来的欢声笑语。现在呀，gkh想带你们去找星际乐园的游乐场玩一玩，宝贝们愿意吗。那么宝贝们我们出发吧，和gkh一起去星际游乐场和其它拼音宝宝一起玩。游乐场里有很多我们的老朋友呢！1.出示ga,g和a做起了朋友，两个手牵手的一起玩呢，这可怎么读呢？小老师带读,提示拼读口诀,谁记得拼读的小口诀？指名回答:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。2.出示ka,ha,小老师带读,强调口诀。活动8五、kh的两拼音节学习3.宝贝们拼的真准确，后面的这些为我相信孩子们不

11、用陈老师教也难不倒你们。小组合作:t出示剩下的音节,同桌之间互相拼读,你拼给我听，我拼给你听，不会的举手问陈老师。宝贝们，开始吧！活动9【测试】六、kh的两拼音节学习4.开火车,检验拼读情况。好了，宝贝们，开火车开完了，证明孩子们跟这些拼音宝宝们玩的很开心。活动10【活动】七、游戏二：摘星星 还记得上课前陈老师说过,宝贝们们和超级飞侠如果能够顺利地到达星际乐园完成学习任务并且保护星际乐园,老师就有礼物送给你们，那么陈老师的礼物是什么呢？礼物就是可以从星际乐园摘走一颗星星当做纪念。(出示黑板上之前被挡住的写有两拼音节的星星教具)让我们一起来看看哪些同学勇敢的宝贝愿意上台来摘星星呢!摘了星星后一定要仔细观察星星上的拼音有没有声调，如果有声调应该怎么读呢(上台摘下写有音节的星星教具,站到讲台前,大声带大家拼读一遍,拼读正确就顺利摘到星星,并带回