2013年中小学和幼儿园教师资格考试大纲

1、江西一佳教育一鸣网饶教授，一佳教育（一鸣聘，教师招聘题库建设，教育学培训辅导。饶教授任面试说课试讲考官，对教育学科目有一整套的方法和技巧，是目前省内知名的教育学辅导。多年来凭借其精准的“梯队教学法”，严密的培训方案，实用的学习方法，使一大批学员顺利走上教师工作岗位，饶老师上课风趣幽默，深入浅出，深受学员喜爱，学员满意率 100%。胡教授，一佳教育（一鸣聘，教师招聘题库建设，教师招聘教育心理学资深辅导，多年来潜心致力于教育心理学的研究工作，教育心理学博士，具有扎实、完善的教育心理学的专业理论背景。对中小学教师招聘试题具有极高的分析解读能力，形成了一套独特的解题思路与答题技巧，讲课深入浅出、富有、

2、生动幽默、思维清晰，深受考生欢迎。并在 2010 年教师招聘试的神奇救兵”。中成功押中 11 道。被考生喻为“中小学教师招聘考，江西师大教授，教师招聘资深辅导，省内最具实力的中小学教师招聘辅导名师之一，江西教育教师招聘辅导主讲，长年工作在教师招聘研究和培训的第一线，多年从事教师招聘辅导与研究，有独特的授课方法。，师大，具有十年的教学经验，讲解细致，逻辑严密，深入浅出。主持多项课题和多篇学术，主要从事教育学、教师职业道德的教学与科研工作，具有较丰富的教学经验和较深的学术功底，对教育学、教育心理学、教师职业道德等教师招考公共科目几大方面的试题有系统的解答方法。刘教授，拥有六年的教学经验。曾三次被学

3、校年度十佳青年教师。多年来潜心致于教师招聘的教学研究多篇关于教师招聘研究的文章。 有丰富的教师招聘教学经验，教学功底深厚，方法多样，思晰，深入浅出，备受考生好评。一鸣网提醒：精讲班、确保班、冲刺班、总有一个适合你，考生可根据自己的实际情况选择报班辅导，培训效果更好中小学和教师资格（面试部分）大纲(试行)教育部师范教育司教育部中心二一二年五月教师资格一、测试性质面试是中小学和教师资格的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。二、测试目标面试主要考查申请教师资格应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践要包括：良好的职业道德、心理素质和思维品质。仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟

4、通能力。有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。三、测试内容与要求（一）职业认知爱幼儿，尊重幼儿。对幼教工作有热情、有责任心。（二）心理素质具有一定的情绪调控能力。乐观开朗、有自信心。（三）仪表仪态行为举止自然大方，有礼貌。服饰得体，符合幼儿教师职业特点。（四）交流沟通1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的、交流，有亲和力。力。2.（五）思维品质1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。2. 有一定的应变能力，在教育教学上（六）了解幼儿一定新意。1. 具有了解幼儿、需要、已有经验和差异的意识。2. 能通过观察来了解幼儿。（

5、七）技能技巧1. 熟悉一些幼儿喜欢的和故事。2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。（八）评价与1.能对现进行评价。或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。四、测试方法采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。考生按照有关规定进行准备，时间 20 分钟，接受面试，时间 20 分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。五、评分标准序号测试项目权重分值评分标准一职业认知105爱幼儿，尊重幼儿5有热情、有责任心二心理素质105能较好地调控情绪与情感5开朗、乐观、善良三仪表仪态106五官端正，行为举止自然大方，有礼貌4服饰得体，符合幼儿教师职业特点四交流沟通158有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有力7、交流，有亲和力五思维品质158能条理清晰地分析思考问题7有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上一定新意六了解幼儿105有了解幼儿、需要、已有经验和差异的意识5能通过观察来了解幼儿七技能2010熟悉一些幼儿喜欢的和故事。六、试题示例例一：请你给小班幼儿讲一个故事。（故事自选。如考生没有故事，可提供）。例二：请用绘画为